Corrigés de la leçon 11

Compréhension du texte (A)

I. Vrai ou faux ?

II. Relisez le dialogue et répondez :

1. Aujourd’hui, il apprend à conduire.

2. Philippe a son permis de conduire depuis trois ou quatre mois.

3. Le jour où Philippe a eu son permis de conduire, il pleuvait, il y avait du vent, du brouillard.

4. Le moniteur lui disait que les rétroviseurs étaient très importants, qu’il fallait toujours savoir ce qui se passait derrière et qu’il ne fallait surtout pas oublier d’attacher la ceinture de sécurité.

5. Il ne faut pas oublier d’attacher la ceinture de sécurité avant de démarrer.

Compréhension du texte (B)

I. Vrai ou faux ?

II. Relisez le texte et répondez :

1. Non.

2. La voiture que conduisait ce jeune homme était une vieille anglaise.

3. Une fumée sortait de son capot.

4. Le pompiste lui a dit que sa voiture était vieille et que les pneus étaient morts.

5. Parce qu’il voulait rejoindre Orly pour ne pas rater son vol.

Compréhension du texte (C)

I. Vrai ou faux ?

II. Relisez le texte et répondez :

1. Cette histoire s’est passée au Québec du Canada.

2. C’était en été.

3. Il faisait un orage, il pleuvait à verse, le tonnerre grondait.

4. Il a été obligé de se ranger sur le côté de la route.

5. Ensuite, il y a mis la radio et a allumé une cigarette.

6. La route et les champs de maïs sont devenus l’océan.

7. Quand il a voulu redémarrer, le moteur ne marchait plus.

Exercices de grammaire

G1. Mettez les phrases suivantes au discours indirect :

1. La femme a affirmé qu’elle ne voulait pas d’enfant.

2. Elle m’a dit qu’elle ne me voyait pas assez souvent.

3. Pendant des années, on ne voulait pas croire que la Terre tourne autour du Soleil.

4. Les autorités ont décidé que les travaux n’étaient pas nécessaires.

5. La radio a annoncé qu’il y avait du tonnerre cet(te) après-midi-là.

6. Il m’a prévenu qu’ils ne pouvaient pas arriver tout de suite.

7. Nous savions qu’il nous restait beaucoup d’exercices grammaticaux à faire.

8. Marc nous a raconté qu’à ce moment-là il travaillait beaucoup et qu’il n’était pas bien payé.

9. On disait que les Français parlaient souvent de l’argent des autres, mais rarement de leur fortune personnelle.

10. J’ai compris qu’il était utile de réciter tous les matins mes leçons.

G2. Remplacez le discours direct par le discours indirect :

1. Jean a dit qu’il avait reçu un télégramme urgent. 

2. Elle a dit qu’elle l’avait rencontré pour la première fois six ans avant / plus tôt. 

3. Ses parents lui ont répété qu’ils lui avaient déjà expliqué cela. 

4. Il me disait qu’il avait peur de manquer le train. 

5. Il m’a dit que son père était venu. 

6. Le témoin a déclaré qu’il avait vu la femme traverser la rue.

7. Il a crié qu’il n’avait rien entendu.

8. Il s’est souvenu que le voleur était passé à côté de lui.

9. Nous avons remarqué que M. Dupont était rentré à minuit la veille. 

10. Il m’a écrit qu’il lui était arrivé un accident de route six jours avant / plus tôt.

G3. Refaites les phrases suivantes en commençant par « Il a dit que ...» :

1. Il a dit que sa fiancée et lui, ils allaient se marier samedi suivant. 

2. Il a dit qu’ils allaient passer leurs vacances au bord de la Méditerranée.

3. Il a dit que le train venait de partir. 

4. Il a dit qu’ils venaient de les quitter. 

5. Il a dit qu’il allait y avoir une conférence sur la littérature française. 

6. Il a dit qu’il allait pleuvoir. 

7. Il a dit qu’il venait d’acheter une voiture. 

8. Il a dit que le film venait de commencer. 

9. Il a dit que ses parents venaient de sortir. 

10. Il a dit qu’ils allaient passer le concours. 

G4. Répondez aux questions suivantes :

1. Elle a dit que le magasin était fermé à 9 heures. 

2. Il m’a / nous a répondu que c’était normal. 

3. J’ai dit que vous aviez tort. 

4. Elle a raconté que lorsqu’elle était petite, elle n’était pas tout le temps à la maison. 

5. Ils ont affirmé que chez leur grand-mère, à la campagne, il n’y avait pas de salle de bains et qu’il n’y avait même pas l’eau courante. 

6. J’ai écrit qu’il faisait un temps magnifique.

7. La police m’a demandé combien d’argent il y avait dans le tiroir.

8. On a dit que le médecin devait aller voir son malade rue Lecourbe. 

9. Il a répondu qu’il ne savait pas ce qui s’était passé la semaine précédente.

10. Thérèse a demandé à sa grand-mère où ils étaient et ce qu’ils faisaient à ce moment-là.

G5. Mettez les questions suivantes au discours indirect :

1. Il m’a demandé si j’avais dîné.

2. Le père a demandé à sa fille quelle heure il était.

3. Il s’est demandé s’il était dans la bonne direction.

4. Sa mère a demandé à son fils avec qui il avait passé la soirée.

5. Son ami lui a demandé pourquoi il était allé au cinéma avec Sophie.

6. Gisèle m’a demandé si nous allions dîner au restaurant ce soir-là.

7. La vendeuse m’a demandé si j’étais content de mon nouvel ordinateur.

8. Mme Dupont a demandé à sa voisine comment elle allait.

9. Maman m’a demandé si ma sœur s’était levée.

10. Il voulait savoir à quoi servait ce bouton rouge.

G6. Mettez les phrases suivantes au discours indirect :

1. « Ma mère est rentrée à la maison. »

Il répond que sa mère est rentrée à la maison.

Il a répondu que sa mère était rentrée à la maison.

2. « J’ai bien écrit cette phrase. »

L’enfant crie qu’il a bien écrit cette phrase.

L’enfant a crié qu’il avait bien écrit cette phrase-là.

3. « Je ne crois pas ce que tu as dit. »

Elle me dit qu’elle ne croit pas ce que j’ai dit.

Elle me disait qu’elle ne croyait pas ce que j’avais dit.

4. « Il faisait nuageux toute la journée mardi dernier. »

Mon amie me raconte qu’il faisait nuageux toute la journée mardi dernier.

Mon amie m’a raconté qu’il faisait nuageux toute la journée le mardi précédent.

5. « Avez-vous fini les exercices ? »

Le professeur nous demande si nous avons fini les exercices.

Le professeur nous a demandé si nous avions fini les exercices.

6. « Quelle est ton opinion ? »

Mon père me demande quelle est mon opinion.

Mon père m’a demandé quelle était mon opinion.

7. « Que voulez-vous ? »

La vendeuse me demande ce que je veux.

La vendeuse m’a demandé ce que je voulais.

8. « Qu’est-ce qui s’est passé dans la rue ? »

Il lui demande ce qui s’est passé dans la rue.

Il lui a demandé ce qui s’était passé dans la rue.

9. « Pourquoi n’est-elle pas venue à la soirée d’hier ? »

Amélie me demande pourquoi elle n’est pas venue à la soirée d’hier.

Amélie m’a demandé pourquoi elle n’était pas venue à la soirée de la veille.

10. « Tu as l’air malade et tu dois aller voir le médecin. »

Ma mère me dit que j’ai l’air malade et que je dois aller voir le médecin.

Ma mère m’a dit que j’avais l’air malade et que je devais aller voir le médecin.

G7. Mettez le texte suivant au discours indirect :

Un peintre célèbre, retiré dans un petit village, a reçu un jour la visite d’un journaliste. Celui-ci a demandé tout d’abord pourquoi il avait quitté Paris et ce qui l’avait attiré dans ce village-là.

Le peintre a répondu que Paris, bien sûr, permettait des rencontres lorsqu’on cherchait à se distinguer mais qu’à son âge, on aimait surtout la tranquillité propice à la création. Il a ajouté que ce qui lui avait plu dans ce pays-là, c’étaient les couleurs de la nature, la qualité de la lumière et la beauté du paysage.

Le journaliste a demandé s’il pouvait visiter son atelier.

Le peintre a répliqué en souriant que bien sûr que oui et que ça lui faisait grand plaisir.

G8. Transposez les phrases suivantes en discours direct :

1. La vendeuse m’a répondu : « La collection d’été va arriver la semaine prochaine. »

2. Le gardien a affirmé : « Je ne connais pas cet homme. »

3. Les touristes ont dit : « Nous voulons absolument visiter Notre-Dame de Paris. »

4. Louis m’a dit : « J’ai juste vu ce film hier. »

5. Christine a dit : « J’ai laissé ma voiture dans un parking. »

6. Joëlle Bai m’a dit : « Ma mère est malade et je dois m’occuper de mes deux frères. »

7. Le médecin a demandé aux visiteurs : « Ne faites pas de bruit. »

8. L’homme politique a déclaré : « Je vais me présenter à l’élection présidentielle. »

9. La météo a annoncé : « Il va y avoir des averses en fin de journée. »

10. Au commissariat, on lui a dit : « Revenez mardi prochain. »

G9. Transposez les questions en discours direct :

1. Il m’a demandé : « Où as-tu mis ton portefeuille ? / Où avez-vous mis votre portefeuille ? »

2. Jacques a demandé : « Pourquoi y a-t-il un accent circonflexe sur les mots forêt et tête ? »

3. Il a demandé : « N’y a-t-il pas d’autres solutions ? »

4. Sa grand-mère lui a demandé : « Comment va ta mère ? »

5. Je devais savoir : « Qui m’a téléphoné tout à l’heure ? »

6. Philippe cherchait à voir clairement : « Qu’est-ce qui est écrit au tableau noir ? »

7. Le journaliste a demandé à un passant : « Quand l’accident a-t-il eu lieu ? »

8. Le mari s’est demandé : « Qu’est-ce qu’il faut faire pour calmer ma femme ? »

9. Le juge a demandé au témoin : « Avez-vous quelque chose à ajouter ? »

10. Il a demandé au directeur : « Quel est le salaire d’un employé moyen à la banque ? »

G10. Mettez ces textes suivants au discours direct :

1. Dimanche dernier, Anne m’a dit : « Mon mari et moi voulons vous offrir un cadeau pour votre mariage. » Et elle m’a demandé : « Que désirez-vous ? » J’ai répondu : « Jean et moi, nous avons déjà acheté tout ce qu’il faut pour le mariage dans un grand magasin, mais tu peux quand même nous faire un cadeau plus personnel. »

2. Le professeur a dit aux élèves : « Vous n’allez pas avoir de mal à finir ce test, puisque vous avez fait des exercices concernés la semaine dernière en classe. » Il leur a signalé : « Il vous faut vous détendre avant l’examen. » Et il leur a demandé : « Ne travaillez pas jusqu’à la dernière minute. » La veille de l’examen, il leur a même dit : « Allez faire un tour sur le campus avec moi. »

Exercices de vocabulaire 

V1. Complétez les phrases suivantes avec les mots suivants :

1. régler

2. le siège

3. raté

4. tandis que

5. permis de conduire

6. craint

7. station-service

8. Qu’est-ce qu’

9. souci

10. signale

V2. Connaissez-vous les parties d’une voiture ?

V3. Complétez les phrases suivantes avec une préposition convenable :

1. à, (qu’)à

2. en

3. de, à

4. sur

5. par, à

6. de

7. dans

8. de, à

9. dans

10. à, sur

V4. Choisissez la bonne réponse :

1. Il a payé une (amende / amande) de 90 euros pour excès de vitesse（超速）.

2. Dans cet exercice oral, on a (reparti / réparti) les élèves en quatre petits groupes.

3. J’ai eu mon permis de (conduire / couduite) il y a trois ans.

4. Le chauffeur met son clignotant（转向指示灯）pour (signaler / signer) qu’il tourne.

5. Après avoir acheté l’appartement, il n’arrive plus à (joindre / rejoindre) les deux bouts.

6. Dès qu’on se met au volant, il faut (atteindre / attacher) la ceinture de sécurité tout de suite.

7. Pascal s’est arrêté (au parc de stationnement / à la station-service) pour faire le plein de carburant.

8. Grâce à la (climatisation / climatiseur) , on peut travailler, regarder la télévision et même dormir confortablement.

9. J’étais en voiture rue Pouchet en (milieu / direction) de l’avenue de Clichy lorsque je t’ai vue dans cette rue à pied.

10. Il a pris le (vol / volant) et a démarré sans se rendre compte qu’il n’y avait presque plus d’essence dans le réservoir.

V5. Choisissez la phrase dans laquelle le mot en italique a le même sens que celui dans l’exemple :

1. Il m’a réglé mon siège et mes rétroviseurs. (B)

A. L’ingénieur est venu et a réglé le problème sans difficulté en quelques minutes.

B. Aux Etats-Unis, il faut régler sa montre à l’heure d’été le deuxième dimanche du mois de mars.

C. Aujourd’hui, nous pouvons régler la plupart de nos achats par carte de paiement dans les magasins et restaurants.

2. J’ai remonté ma glace et je suis reparti. (C)

A. C’était en plein hiver et ils ont passé la rivière sur la glace.

B. Elle préfère la glace à la vanille à la glace au chocolat.

C. À cause de la pluie, il a levé les glaces de la voiture.

3. Elle m’a rendu la monnaie en toussant. (B)

A. Est-ce que l’argent peut nous rendre heureux ?

B. N’oubliez pas rendre les livres à la bibliothèque avant les vacances.

C. Le traducteur a mal rendu ce texte parce qu’il n’a pas bien compris l’esprit de l’original.

4. Il a manqué de se faire très mal avec le parapluie de la dame. (C)

A. Il a envie d’acheter cette maison, mais l’argent lui manque.

B. Pris dans un embouteillage, il est arrivé en retard à la gare et a manqué son train.

C. La vieille dame a glissé et a manqué de tomber.

5. J’ai enlevé ma chemise et je suis descendu de la voiture. (B)

A. Il faut enlever ces fauteuils de la chambre, sinon, il n’y a plus de place pour l’armoire.

B. Il a enlevé sa veste et l’a posée sur le fauteuil.

C. Un faible salaire va enlever l’envie de travailler.

V6. Trouvez l’antonyme des mots en italique :

1. indiscrète

2. insoucieux

3. incroyable

4. inutiles

5. indirect

6. insuffisante

7. indépendant

8. incapable

9. inévitable

10. inépuisable

Exercices de structure

S1. Transformez les phrases suivantes selon le modèle :

1. Nous avons tellement de devoirs à faire qu’il nous est impossible de sortir faire une promenade.

2. Le garçon a rencontré tellement de difficultés qu’il n’est plus capable d’aller jusqu’au bout.

3. Mon petit frère a fait tellement de bêtises qu’il est souvent grondé par ses professeurs.

4. Il a fait tellement de recherches sur la famille royale qu’il est devenu un expert de grand renom.

5. J’ai tellement de vêtements que je ne sais plus quoi mettre.

6. Laura a fait développer tellement de photos de son mariage qu’elle doit payer une grosse somme au studio de photographie.

7. Il a rencontré tellement de gens intéressants dans cette ville exotique qu’il en gardera un très bon souvenir.

8. Ma collègue Nathalie m’a fait tellement de surprises que j’ai décidé de lui rendre la pareille.

9. Mélanie fait ce travail avec tellement de patience et de volonté que nous sommes tous sûrs de sa réussite.

10. Cet homme a tellement de qualités qu’il gagne facilement la confiance des autres.

S2. Transformez les phrases suivantes selon le modèle :

1. Ils ont fini par s’en sortir.

2. Elle a fini par obtenir ce qu’elle voulait dès le début.

3. Le suspect a fini par avouer.

4. La mère a fini par pardonner à son petit garçon.

5. La caissière a fini par reconnaître son erreur.

6. Christophe Colomb a fini par découvrir l’Amérique.

7. Le directeur du service marketing a fini par rater son vol.

8. La troupe a fini par réussir sa représentation.

9. Le patron a fini par accepter les revendications des grévistes.

10. Le vieillard a fini par dire la vérité et dévoiler un secret étonnant.

S3. Exprimez votre sentiment selon le modèle :

1. Qu’est-ce que / Que / Comme j’ai peur de conduire aux heures de pointe !

2. Qu’est-ce que / Que / Comme nous avons peur d’échouer à l’examen oral !

3. Qu’est-ce qu’ils / Qu’ils / Comme ils sont contents de votre présence !

4. Qu’est-ce que / Que / Comme les acteurs ont bien joué cette pièce !

5. Qu’est-ce que / Que / Comme les enfants adorent votre gâteau !

6. Qu’est-ce que / Que / Comme ce chanteur a du talent !

7. Qu’est-ce qu’il / Qu’il / Comme il fait un temps splendide !

8. Qu’est-ce que / Que / Comme j’étais nerveux pendant l’entretien !

9. Qu’est-ce que / Que / Comme Philippe joue bien au football !

10. Qu’est-ce que / Que / Comme Nathalie habite tout près de chez nous !

Exercice audio-oraux

A1. Écoutez et remplissez les blancs :

Un samedi après-midi, Jacques et son ami Paul roulaient en direction de Paris. Jacques était au volant. Comme il venait d’avoir son permis de conduire , il conduisait plutôt lentement. À mi-chemin（在中途，在半路上）, Jacques a laissé Paul prendre le volant . Mais au bout d’une demi-heure, le moteur a commencé à faire un drôle de bruit. Puis, il s’est complètement arrêté.

Paul : Mince alors !（哎呀！糟了！）On n’a plus d’essence !

Jacques : C’est impossible. J’en ai pris ce matin.

Paul : Bon, je vais essayer de la remettre en route .

Jacques : Je pousse la voiture ?

Paul : Non. Attends.

Jacques : Voilà les motards（摩托警察）.

Paul : Ne t’énerve pas（别激动，别恼火）. Et puis, parle-leur gentiment . Tu sais, avec les flics（<口>警察）, il vaut mieux（最好做某事）être aimable.

(Les deux motards se sont arrêtés près de la voiture.)

Le 1er motard : Qu’est-ce qui vous arrive ?

Jacques : Elle ne veut pas démarrer.

Le motard : Vous avez encore de l’essence ?

Jacques : Oui, j’ai fait le plein ce matin.

Le motard : Je peux voir vos papiers, s’il vous plaît ?

(Jacques a donné au motard sa carte d’identité , son permis de conduire et sa carte grise（汽车行驶证）. Puis, le motard lui a fait vérifier（检查，核实）le niveau d’huile（（发动机等的）油面高度）.)

Le motard : Dites-moi, il en manque（缺少……）pas mal.

Jacques : Oui. Il en manque même beaucoup.

Le motard : Vous ne pouvez pas rouler comme ça. Vous allez complètement abîmer（损坏，毁坏）votre moteur .

Le 2 ème motard : Écoutez, on va retourner et vous faire envoyer une dépanneuse（（拖走故障车的）牵引车）.

(Puis ils sont repartis bruyamment（大声地，喧闹地）.)

A2. Réécoutez le dialogue et répondez aux questions suivantes :

1. Jacques venait d’avoir son permis de conduire.

2. C’était Paul qui était au volant quand le moteur a commencé à faire un bruit bizarre.

3. Le moteur s’est complètement arrêté.

4. Non.

5. Deux motards sont arrivés.

6. Paul a demandé à Jacques de ne pas s’énerver, de parler aux motards gentiment.

7. Le 1er motard voulait savoir ce qui est arrivé à Jacques et à Paul et s’ils avaient encore de l’essence.

8. Il lui a montré sa carte d’identité, son permis de conduire et sa carte grise.

9. Le motard lui a fait vérifier le niveau d’huile.

10. Le 2ème motard leur a proposé d’attendre une dépanneuse.

Exercices écrits

E2. Traduisez en français :

别担心 ne pas se faire de souci

找零钱 rendre la monnaie

系安全带 attacher la ceinture de sécurité

朝……方向 en direction de / dans la direction de

在暴雨中 sous un orage / dans l’averse

打雷 le tonnerre gronde

调整观后镜 régler ses rétroviseurs

（给汽车）加满油 faire le plein (d’essence / d’huile)

1. Hier quand je suis rentré(e) chez moi à minuit, je croyais que ma mère s’était déjà couchée, mais en fait, elle attendait mon retour dans le salon.

2. Thérèse a demandé à Marc quand les vacances commenceraient et où il voudrait passer ses vacances. Marc a répondu qu’il n’en avait aucune idée et qu’il n’avait pas encore de projets de voyage.

3. - Hier, le professeur t’a demandé d’aller dans son bureau. Qu’est-ce qu’il t’a dit ?

- Il m’a dit que j’avais fait beaucoup de progrès ce semestre et qu’il en était très content. Il m’a aussi demandé de faire plus d’exercices et d’écouter plus d’enregistrements.

4. Ils ont tous dit que mon nouveau vélo était très joli et ils m’ont demandé où je l’avais acheté et combien je l’avais payé. J’ai répondu que c’était un cadeau d’anniversaire que mon père m’avait offert.

5. Il m’a demandé pourquoi je ne lui avais pas téléphoné. J’ai dit que j’étais en train de conduire et que je ne pouvais pas utiliser mon portable.

6. Je regardais le ciel où grondait le tonnerre et je m’inquiétais beaucoup. Mais je ne pouvais que rouler lentement dans l’averse, incapable de voir à plus de dix mètres devant moi.

7. Marc était très nerveux quand il a conduit pour la première fois. Le moniteur lui a demandé de ne pas se faire de souci et d’attacher la ceinture de sécurité avant de régler le siège et les rétroviseurs.

8. Quand j’étais au péage de l’autoroute, l’employé m’a signalé qu’une fumée sortait de mon capot. J’ai dit que ma voiture était trop vieille et que c’était normal. Mais quand j’ai tenté de redémarrer, la voiture est finalement tombée en panne. Alors je ne pouvais faire autrement que de / devais demander à l’employé s’il pouvait me trouver un mécanicien.

　想来生活，从来就不是阳春白雪的神话。光阴的陌上，总有风自八方来，或许是忧凄，也许是欢喜 ,无论怎样，都是岁月最真的馈赠。

　　待到老去的那一日，偶尔有回忆念及了过往，依旧还会有初初的心动，流转了眉眼。而那一路迤逦而来的美好，一步一步写就两个梅花小楷——日常。

　　暖阳小窗，无事此静坐。杯盏光阴，又在指间如风轻过，回首，依稀还是那年秋，低低一低眉，却已是春光葳蕤。

　　光阴荏苒，而流年从来也不曾缺少错乱和犹疑。是否在这样一个万物复苏的季节里，一切的纷扰是非，终究会给出一个水落石出的答案。

　　轻倚初春的门楣，且把盏清风，问心明月，让来者可来，去者可去，宿命里的拥有，一一欣喜悦纳。而我也只需以花香绕肩的美，步履从容的，走过生命里的山山水水。

　　若说，那一程走旧的时光，已然温暖了我的眉眼。那么，在明日那个花满枝桠的清晨，我依旧愿意轻踮了脚尖，重行在与你初见的陌上，只待，与你折柳重逢。

　　然后，在你温热的耳边，把一些前生来世的故事，反复的吟唱。只盼，你在莞尔低眉时，与我轻轻的相和。

　　所谓素年锦时，或许就是这样的一程光阴吧。私心里常想，最好的感觉，莫过于煨一味小众烟火，暖一世红尘时日，对坐心爱之人，行做欢喜之事。即使偶尔有湿润盈满了眸底，也请相信，我的泪里，没有忧伤。

　　懂我的你，是否也如我一样，遗忘了所有的言语。只是在掌心，一遍遍描摹一个人的名，那是切入骨髓的念，合着心脉的韵律，默默诉说一句话，让我们在这无边的春色里，相爱一场！