培智学校康复训练课教案《滑板游戏》

邗江区启智学校“幸福课堂”校内竞赛课

滑板游戏

执教:钱璐 年级:二年级 学科:康复训练 时间:2012.10.30

教学目标:

学生俯卧滑板，通过滑行中取物、投掷物体，使其前庭配合身体操作，帮助塑造学生的本体感及身体形象，促进手眼协调能力的发展，刺激学生视觉关注，提高有意注意。

教学重点:掌握爬行、滑行的动作要领。

教学难点:学生俯卧滑板，在滑行中取物、投掷物体。 课前准备:滑梯、滑板、布娃娃、海洋球、塑料桶、雪碧瓶等。 适用对象:多动、注意力不集中儿童

教学过程:

一、 组织教学

(一) 集合、整队

(二) 师生问好

师:同学们好～

生:老师您好～

(三) 宣布本节课的主要训练内容

师:这节课，我们主要的训练器材是滑板，钱老师给你们安排了2个任务:

1、在滑板爬行中把地面上的小球捡入盆中;

2、在滑板滑行中捡起前方的猴宝宝并扔进小盆中。 同学们，你们有信心完成这两个任务吗,

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生:有。

(四) 准备活动:《健康歌》

师:真勇敢～在训练之前，我们要认真做一做准备活动，活动活动我们的手脚。小耳朵认真听呦～

(师播放音乐，师生随音乐做音乐律动)

二、 训练活动:

(一) 滑板爬行

师:同学们做得真棒～下面就开始我们今天的训练。每个人去拿一个滑板。

1、老师示范动作

师:为了让你们两只手变得更协调，取物更容易，开始我们先爬一爬。首先看钱老师示范。

师:身体趴在滑板上，肚子紧贴滑板，双脚绷直，双手用力撑地向前爬行。(来回爬行)

2、老师指导学生动作

(1)一名学生尝试

师:你们看清楚了吗,有谁想试一试,

请一名学生尝试爬行，师生共同纠错并再次讲解动作要领。 (2)个别化训练

要求学生一个一个爬行，其余学生观察并进行纠错。(再次巩固动作要领)。

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3、学生练习:规定场地内自由爬行

师:你们都会了吗,

生:会了。

师:会了就勇敢地去爬一爬吧。

(小游戏:两同学相向爬行，交汇处握手做好朋友。) (二) 爬行中取物、投掷物体

师:同学们真厉害～爬得既快动作又标准。那你们帮老师把地上的海洋球捡到筐里面吧～

1、 一人一筐

师:地上到处都是海洋球，请同学们趴在滑板上，通过爬行捡起海洋球并放入前方的筐内。大家来一起试试吧～

(注意学生安全)

2、比赛

两人一组进行捡球比赛，在规定时间内捡球最多一组获胜。 3、休息

师:谢谢大家～我们坐在滑板上休息休息吧。

(师播放轻音乐，师生随音乐晃动身体。) (三) 滑板滑行

1、 排队集合

2、 师示范动作

师:同学们在平地上爬行得很棒～接下来我们来滑一滑。首先看我示范。

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师:身体趴在滑板上，肚子紧贴滑板，抬头、挺胸，双手抓住滑梯两壁呈“飞机状”用力往下滑。

3、老师指导学生动作

(1)一名学生尝试

师:你们看清楚了吗,有谁想试一试,

请一名学生尝试滑行，师生共同纠错并再次讲解动作要领。 (2)个别化训练

要求学生一个一个滑行，其余学生仔细观察并进行纠错(再次巩固动作要领:肚子紧贴滑板，抬头、挺胸，双手侧举呈“飞机状”)。 4、学生练习:一人3组

师:你们都会了吗,

生:会了。

师:会了就勇敢地去试一试吧。

(四) 滑行中取物、投掷物体

1、 出示猴宝宝

师:猴宝宝迷路了，我们来想办法送它回家，好吗, 师鼓励学生从滑梯上滑下，抓起猴宝宝，放入“家中”(盆)。 (一人3组)

2、拓展练习:设置障碍

在滑梯下方加入“小拱桥”(万象组合)，鼓励学生从滑梯上滑下，穿过“小拱桥”，抓起猴宝宝，放入盆中。

3、休息:大龙球按摩(刺激本体、触觉)

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三、 整理活动:师带领学生整理教学器材

四、 下课

1、 整队;

2、 表扬今天表现较好的学生;

3、 排队进班。