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2022幼儿园章程幼儿园办园章程(完整版)

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2022幼儿园章程幼儿园办园章程（完整版）
序言：
第一幼儿园建园于2001年，属于教育局下属公办性质幼儿园。幼儿园深入实践《幼儿园教育指导纲要》的理念精神，不断探索，先后荣获：示范性幼儿园、示范性幼儿园、一级园、贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》试点园、早教中心、绿色学校、家长示范学校、幼儿教师发展培训基地、国家教育部国培计划幼儿教师培训基地学校、龙头幼儿园等荣誉称号。
幼儿园实施生活养育理念，尽可能保持儿童生活的自然性，遵循儿童发展的规律和行为节奏，让他们在生活中探索尝试，自然习得，获得爱与尊重的情感体验，从容、自在、愉悦的成长。
幼儿园以优质的教育环境与教育资源，努力追求“高质量、有特色、现代化”的办学目标，以“用爱帮助孩子寻找生命的支点”为办园宗旨，服务于家长，服务于社会。

第一章总则
第一条
为贯彻落实党的教育方针，加强现代教育治理
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体系和治理能力现代化建设,促进学前教育事业健康发展，根据《中国共产党章程》《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中国共产党机构编制工作条例》《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则和《浙江省事业单位章程管理暂行办法》等有关规定，结合本园实际，制定本章程。
第二条幼儿园基本信息
幼儿园总园名称：_________幼儿园。地址：_________。幼儿园分园名称：_________。地址：_________。
第三条第一幼儿园由教育局举办，经事业单位登记管理局批准，属公益二类事业单位，由政府保障部分经费。该园是一所全日制幼儿园，具有法人资格，独立承担民事责任。
幼儿园为三年制，核定办学总规模为38个教学班，招收3岁至6岁适龄婴幼儿，开设有小班、中班、大班。
第四条学校办学原则：坚持中国特色社会主义办学方向，认真贯彻执行党的教育方针，严格落实《教育法》《义务教育法》《教师法》等法律法规；全面实施素质教育，培育和践行社会主义核心价值观，坚持德育为先，能力为重，全面发展，培育体智德美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第二章组织机构与管理体制

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第五条幼儿园实行园长责任制，园长是幼儿园的法定代表人，负责主持幼儿园全面工作。各园区执行园长具体负责本园区的教育教学和行政管理工作。副园长协助园长（执行园长）开展工作。
第六条园长履行下列职责：

1、贯彻执行国家的教育方针，执行教育法令法规和教育行政部门的指示、规定，提高保教质量，接受上级主管部门的领导、指导和监督。
2、制定幼儿园发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施。

3、坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体领导，自觉接受教职工大会的监督。

4、积极创造条件加强幼儿园的教育现代化建设步伐，搞好园舍、教学设备、设施，校园环境等建设，努力促进幼儿园教育、家庭教育、社会教育的协调
一致，互相配合，形成良好的育人环境。

5、遵循国家有关法律和政策，注重教职工队伍建设。依靠教职工办好幼儿园，并维护其合法权益。
6、制定招生方案。
7、廉洁从政，以身作则，带头实干。

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8、其他法定的职责。第七条园长享有下列权利： 1、按照章程依法办园，自主管理。
2、在幼儿园编制定额和专业技术职务结构比例内，根据幼儿园工作需要，按规定聘任学校中层及以下管理干部，并报区教育局备案；按照国家和省的有关规定和程序聘任、考核、奖惩教职工。在幼儿园编制定额和专业技术职务结构比例内，按照国家和省的有关规定和程序聘任、考核、奖惩教职工。
3、依据幼儿园规程和相关规定招收适龄幼儿入园。 4、按照国有资产的管理规定，管理幼儿园财产；对财政拨款等幼儿园资金，按照财经制度和有关规定统筹安排、合理使用。
5、依法维护幼儿园合法权益不受侵犯。 6、参加培训。
7、对教育行政部门的工作提出意见和建议。 8、行使国家和上级教育行政部门授予的其他职权。 9、非因法定事由，非经法定程序，不被解聘、停聘、辞退或者处分。
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第八条园长必须履行下列义务： 1、遵守宪法、法律和法规。
2、依照国家法律法规和教育方针、政策，正确履行园长职责。
3、维护幼儿园、教职工和幼儿的合法权益。
4、关心、尊重教职工，充分调动教职工的积极性和主动性，组织和支持教职工参加必要的学习、培训和进修，抓好师资队伍建设。
5、严格执行财务制度和国有资产管理规定，管好校产和财务，确保幼儿园财产、物资安全。
6、努力学习，钻研业务，不断提高工作能力和水平。 7、尊重和依靠幼儿园党组织，定期向幼儿园党组织通报工作。
8、实行校务公开，尊重教职工的民主权利，支持教职工代表行使民主管理和监督职权，依靠广大教职工办好学校。
9、建立与家长及社区的联系制度，发挥家长委员会、社区教育委员会等对幼儿园工作的参谋、咨询与监督作用，促进幼儿园教育、家庭教育、社会教育的密切合作，形成协调一致的育人环境。
10、接受法律监督、上级行政机关监督、专门监督机关
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监督和人民群众监督。
第九条幼儿园建立以教师为主体的教职工（代表）大会制度，保障教职工参与幼儿园民主管理和进行民主监督。凡属教职工（代表）大会职权范围的事项，均须提交教职工（代表）大会审议。

第十条幼儿园建立健全以党支部为核心的基层党组织，确定党组织在幼儿园中发挥政治核心作用，主要任务有：
1、在幼儿园教职工中建立党组织统一领导的党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体制，协调、检查、督促各部门思想政治工作的落实。
2、对幼儿园发展规划，工作计划，重大改革方案，干部人事安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论研究，参与决策。
3、加强对幼儿园干部的教育、管理和监督。 4、加强对共青团组织的领导。
第十一条幼儿园建立以教师为主体的教职工代表大会制度。教职工代表大会制度是教职工群众行使民主权利、民主管理学校的重要形式，是幼儿园实行民主管理的基本制度，是幼儿园管理体制的重要组成部分，教职工代表大会按照党的方针政策和有关法律法规行使相应职责，主要内容为：

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1、讨论审议幼儿园的办学章程、发展规划、管理制度、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大事项。
2、监督和评议幼儿园领导干部。对园长及其他校级干部进行民主监督，对中层干部进行评议。
3、审议通过与教职工利益直接相关的幼儿园内部分配实施方案以及教职工聘任、考核、奖惩等办法。

4、根据《中华人民共和国工会法》，教代会代表民主选举产生，代表比例不低于全体教职工总数的40%，一线教师占代表总数的70%以上。教职工代表每三年一届，每学年至少召开一次全体会议。
幼儿园工会作为教职工（代表）大会的工作机构，依法保障幼儿园民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。

第十二条幼儿园建立园务委员会、行政会议、园级家委会制度。
1、园务委员会是幼儿园制定决策的审议机构，主要内容是参与幼儿园发展规划、重大改革举措、师资队伍建设、经费管理、学期工作和教职工切身利益等重大问题的决策、监督。成员为党支部、行政、工会、团支部、教师、后勤、园级家委会的代表组成，园长任园务委员会主任。每学期召开一次园务委员会议，由园长主持。

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2、行政会议是研究商议推进幼儿园具体工作的办公会议，主要内容是共同制定幼儿园发展规划、教育教学改革、招生（入园）方案、内设机构设置、园务公开、对外合作办学事宜等重要事务，商议教育教学的具体事宜、内部管理、基建项目实施及设施设备采购等。成员为园长、书记、分园执行园长、副园长、主任、副主任组成。行政成员组成随幼儿园办园规模的变化而适时调整。
3、幼儿园建立园级家委会，协助开展家园之间的交流沟通工作，主要内容是听取、联系、反映全园家长所关注的问题，监督幼儿园各项工作，参与幼儿园重大活动策划,帮助促进幼儿园发展。成员由幼儿园各班级家委会成员中选举一名家长产生。每学期召开一次以上园级家长委员会例会。
第十三条幼儿园建立健全章程统领下的园所规章制度体系。

幼儿园内部管理制度立、改、废的程序为：民意调查—收集意见—教代会提案—召开教代会—上报行政会审议—经园务委员会决议—修订完善—公示回复。
第十四条幼儿园依法依规实行园务公开。 1、主动公开的事项：（1）幼儿园有关政策法规。

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（2）收费项目、标准、依据、程序、时间和代收代办的项目。

（3）招生计划、政策和程序。

（4）有关办学的规定、章程、发展规划、重大事项等。（5）教职工评优选模等工作的流程及结果。（6）特困幼儿费用、减免标准、补助办法。（7）凡与幼儿、家长、社会有关的其他事项。 2、依法申请公开工作机制
依法申请公开制度的基本原则：严格依法、真实快捷、方便申请人知晓。
第十五条幼儿园纠纷解决机制
幼儿园依法健全园内纠纷解决机制，综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理幼儿园内部各种利益纠纷。

幼儿园建立园内申诉制度。分别成立园内家长申诉处理机构和园内教师申诉处理机构，明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。

第十六条