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时间：2023-11-16 19:20:48 下载该word文档
复习题整理（1）一、名词：1、讲解技能：2、提问技能：3、观察技能：4、演示技能：5、评价技能：二、填空：（一）导入技能1.（就是在活动开始时，通过让幼儿观看实物，图片标本或播放幻灯片，电视录像片等方式来引起幼儿的兴趣，从中提出问题，创设活动情景的导入方法。2.（就是通过演示实验，操作玩教具和表演方法来激发幼儿的好奇心，使幼儿产生想要了解演示中出现的各种现象，变化及原因的强烈愿望。3.（就是用儿歌，故事，谜语等文学作品对幼儿具有的特殊吸引力，来引出活动的内容，引发幼儿的联想的方法。4.（指用游戏活动或用游戏的口吻来导入。5.（利用歌曲，乐曲或组织简短的音乐活动来导入的方法。6.（是指教师利用幼儿已有的知识经验，在引导幼儿探索，联想的基础上导出活动的内容。（二）讲解技能7.(是教师对词语，概念、意义进行准确的解释，对有关知识进行必要的介绍、说明，对技能训练要领进行扼要的提示、解说的行为方式。8.（是教师把人或物的具体形象，场面的情景气氛，事情的发展经过等向幼儿描绘和讲述出来的一种行为方式。9.（是指教师给幼儿论是非，讲道理，是幼儿明白或悟出一定道理的一种行为方式。（三）提问技能10.（要求幼儿回忆所听，所记内容的提问类型。11.（教师列举一些容易搞错的，似是而非的问题，让幼儿比较，判别，确定是不是，好不好对不对，或列举很多可能的情形，条件，结果，让幼儿做出选择，判断。12.(即要求幼儿通过对已有的知识经验进行思考后，用自己的语言把对事物的看法，操作的结果等进行描述或回答。13.（教师通过设置问题情境，鼓励幼儿运用已有的知识经验解决问客观事物题的提问。这是一种典型的高级提问。14.（这是在教育活动中，教师引导幼儿对生活的现象或文学作品中的文物，行为给予评价，提出自己的“见解”时采用的提问方法。
（四）观察技能15.根据观察方式的不同，可分为（）（）16.根据有无目的性可将观察分为（）（）（五）演示技能17.（指教师通过展示实物。模型，图片等，丰富幼儿感性经验的一种演示。18.（通过各种简便易行的小实验，向幼儿揭示事物的本质特征，概念，原理和规律。19.（是一种让幼儿通过观察实验中事物的变法获取知识，发现规律的演示。20.（是一种让幼儿通过观察事物变化的过程及结果，验证已获得的知识经验的演示实验。21.（指教师将自己的声音，身体动作，动作顺序，操作事物的方法，直接演示给幼儿，为幼儿提供直接模仿的范例的演示方法。22.（也叫声像演示，是教师运用现代化视听媒体进行的演示。三、简答1、运用多媒体技术呈现直观材料的优势？2.多媒体技术的应用方法3、导入技能的类型4、如何运用评价技能5、讲解技能的类型6提问技能的类型7、观察技能的类型