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团队合作的例子

时间:2021-04-10    下载该word文档
团队合作的例子
篇一:团队合作故事 团队合作故事
1.美国加利福尼亚大学的学者做了这样一个实验:6只猴子分别关在3 间空房子里,每间2,房子里分别放着一定数量的食物,但放的位置高度不
.第一间房子的食物就放在地上,第二间房子的食物分别从易到难悬挂在不
高度的适当位置上,第三间房子的食物悬挂在房顶. 数日后,他们发现第一间房子的猴子一死一伤,伤的缺了耳朵断了腿,奄奄 一息.第三间房子的猴子也死了.只有第二间房子的猴子活的好好的. 究其原因,第一间房子的猴子一进房间就看到了地上的食物,于是,为了争 夺唾手可得的食物而大动干戈,结果伤的伤,死的死. 第三间房子的猴子虽做了努力,但食物太高,难度过大,够不着,被活活饿死了. 只有第二间房子的两只猴子先是凭着自己的本能蹦跳取食.最后,随着悬挂食
的高度增加,难度增大,两只猴子只有协作才能取得食物.于是,一只猴子托起 另一只猴子跳起取食.这样,每天都能取得够吃的食物,很好的活了下来. 2. 黑熊和棕熊喜食蜂蜜,都以养蜂为生.它们各有一个蜂箱,养着同样多 的蜜蜂.有一天它们决定比赛看谁的蜜蜂产的蜜多. 黑熊想,蜜的产量取决于蜜蜂每天对花的〝访问量〞.于是它买来了一套昂贵 的测量蜜蜂访问量的绩效管理系统.同时,黑熊还设立了奖项,奖励访问量最
的蜜蜂.但它从不告诉蜜蜂们它是在与棕熊比赛,它只是让它的蜜蜂比赛访问. 棕熊与黑熊想得不一样.它认为蜜蜂能产多少蜜,关键在于它们每天采回多 少花蜜——花蜜越多,酿的蜂蜜也越多.于是它直截了当告诉众蜜蜂:它在和
熊比赛看谁产的蜜多.它花了不多的钱买了一套绩效管理系统,也设立了一套

励制度,重奖当月采花蜜最多的蜜蜂.如果一个月的蜜蜂总产量高于上个月,
么所有蜜蜂都受到不同程度的奖励. 一年过去了,两只熊比赛的结果是:黑熊的蜂蜜不及棕熊的一半. 看完故事,我不知道大家有什么感想.同样是采用了激励手段,两个团队也 同样都尽力去做,但结果却差别很大.我们的日常工作中,是不是也会遇到同
的问题呢?比如由于你对团队采用了不同的绩效考核手段和激励机制,收到的
果于是完全不同. 黑熊花高价钱购买一套评估体系很对,但它的评估绩效没有与最终的绩效直接挂钩.黑熊的蜜蜂为尽可能多地提高访问量,却不采太多的花蜜.因为,黑熊只强调〝访问量〞而不是采集量;所以,黑熊的蜜蜂采用的是蜻蜓点水式的采蜜,实际工作成效并不大. 另外,由于奖励范围太小,蜜蜂们为搜集更多的信息,相互之间变成了竞争对,相互封锁信息.因为相互之间竞争压力太大,一只蜜蜂在获得了很有价值的信息时,它会不告诉同伴,因此导致团队意识缺乏. 而棕熊就不一样,虽然它只是花了不多的价钱购买一套评估系统,但它能有效的带领团队,充分调动团队的积极性.首先,它的团队明白竞争对手是谁,这次比赛的方法,并被告之若一个月的花蜜产量高于前一个月,那么所有的蜜蜂都可以获得不同程度的一份奖励.这样,棕熊的团队在奖励范围上比较广,而为了采集到更多的花蜜,蜜蜂之间会进行分工,嗅觉灵敏,飞得特别快的蜜蜂负责打探哪儿的花最好最多,然后回来告诉力气大的蜜蜂一齐到那儿去采蜜,剩下的负责将采集到的花蜜储藏,并将其酿成蜂蜜.虽然,采集花蜜多的可以获得更多的奖励,但其它蜜蜂同样可以捞到好处,因此蜜蜂之间远没有到人人自危.相互拆台的地步,是个有着明确分工.相互协作的团队. 点评: 激励

激励是企业提高工作效率常用的手段,但不同的激励方式,对企业产生的效果不一样.要注意到你的激励政策是否能得到团队的响应,你的激励政策是否会给团队带来另一个极端,不要像故事中的黑熊一样,只求访问量,而忽略了工作实效,要看谁的蜂蜜采集的量多,而不是次数. 目标设定
黑熊认为蜜的产量取决于蜜蜂每天对花的〝访问量〞,因此将目标设定为〝访问量〞;棕熊认为蜜蜂能产多少蜜,关键在于它们每天采回多少花蜜,因此目标设定为花蜜的采集量.在目标设定方面,黑熊考核过程,但是过程与结果相关性不大;棕熊评估指标与最终的结果紧密挂钩,因此,取得胜利也是理所当然的了.团队协作
黑熊的蜜蜂由于都想领到奖励,于是将个人发现的信息进行封锁,是个典型的个人作战;而棕熊的蜜蜂由于棕熊能事前做统一部署,安排飞得快的蜜蜂寻找花,将力气大的蜜蜂安排去采集,部分留守在家制作蜂蜜,这就是一个典型的团队作战.它们都有一个明确的目标,成员间相互信赖.支持,每个人都能积极参与,计较太多的个人利益,相互团结,整体运作. 企业到底实行什么样的管理方法,推行什么样的激励方式,管理者是关注过程还是最终的结果,这是做为管理者必须思考的问题. 3. 在一片森林里,有两个好朋友狮子和熊,他们常常在一起打猎.这一天,人又一次出发,去寻找猎物.走了好半天,目光敏锐的狮子一下子发现了山坡上有只小鹿,狮子正要扑上去,熊一把拉住说:〝别急,鹿跑得快,我们只有前后夹击才能抓住它.〞狮子听了,觉得有道理,两人就分别行动了. ` 鹿正津津有味地啃着青草,忽然听到背后有响声.他回头一看:啊呀,不得了!一只狮子轻手轻脚向他扑过来了!鹿吓得撒腿就跑,狮子在后面紧追不舍,无奈鹿跑得真快,狮子追不上.这时熊从旁边窜出来,挡住鹿的去路.他挥着蒲扇大的巴,一下子就把鹿打昏了.狮子随后赶到,他问道:〝熊老弟,猎物该怎样分呢?熊回答:〝狮大哥,那可不能含糊,谁的功劳大,谁就分得多.〞狮子说:〝我的功劳大,鹿是我先发现的.〞熊也不甘示弱:〝发现有什么用,要不是我出主意,你能抓到吗?
狮子很不服气地说:〝如果我不把鹿赶到你这里,你也抓不到啊!〞两人你一
言我一语争个不休,谁也不让谁,都认为自己的功劳大,说着说着,两人就打了起. 被打昏的鹿逐渐醒了过来,看到狮子和熊打得不可开交,赶紧爬起来,一溜烟逃走了.当他们打得精疲力竭回头一看,鹿早不见了. 熊和狮子你看我,我看你,后悔地直叹气. 每一项事业都需要有别人互相信任,团结合作.只有这样,才能享受丰硕的成果,成功的喜悦.合作是绝对没有错的,就错在你合作的人选是否是正确的. 4.从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕 大的鱼.其中, 一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳.得到鱼的人原地就用 干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他 吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁.另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步 步艰难地向海边走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他浑身的最后一点力 气也使完了,他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间.又有两个饥饿的人,他们同样 得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼.只是他们并没有各奔东西,而是商定共同去找寻大 ,他俩每次只煮一条鱼,他们经过遥远的跋涉,来到了海边,从此,两人开始了捕鱼为 生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭.子女,有了自己建造的渔船, 上了幸福安康的生活. 一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的 生活.只有把理想和现实有机结合起来,才有可能成为一个成功之人.有时候,一个简单 的道理,却足以给人意味深长的生命启. 5在远古的时候,上帝在创造着人类.随着人类的增多,上帝开始担忧,他怕人类的不团结,会造成世界大乱,从而影响了他们稳定的生活.为了检验人类之间是否具备团结协作.互助互帮的意识,上帝做了一个试验:他把人类分为两批,在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物,但是,却给每个人发了一双细长的筷,要求他们在规定的时间内,把桌上的食物全部吃完,并不许有任何的浪费. 比赛开始了,第一批人各自为政,只顾拼命的用筷子夹取食物往自己的嘴里送,但因筷子太长,总是无法够到自己的嘴,而且因为你争我抢,造成了食物极大的浪,上帝看到此,摇了摇头,为此感到失望.
轮到第二批人类开始了,他们一上来并没有急着要用筷子往自己的嘴里送食,而是大家一起围坐成了一个圆圈,先用自己的筷子夹取食物送到坐在自己对面人的嘴里,然后,由坐在自己对面的人用筷子夹取食物送到自己的嘴里,就这样,每个人都在规定时间内吃到了整桌的食物,并丝毫没有造成浪费.第二批人不仅仅享受了美味,从此,还获得了更多彼此的信任和好感.上帝看了,点了点头,为此感到希望. 但世界总是不完美的,于是,上帝为第一批人类的背后贴上五个字,叫利己不利;而在第二批人的背后贴上另外五个字,叫利人又利己!. 7在一个天气晴朗的日子,小刺猬一边哼着美妙的歌曲,一边漫不经心地散步,走着.走着,突然,一个东西砸在他的头上. 〝哎哟!谁这么缺德?〞他狠狠地骂了一句.仔细一看:原来是一个又大又圆红苹果从树上掉了下来,他赶紧捡起地上的苹果,用衣服擦了擦,狠狠地咬上一大口,苹果又甜又脆,煞是好吃. 小刺猬吃完这个苹果,还不满足,又拿起一块石头,向苹果树投去,可是它个子特小,本身没有那么大力气,石子还没有投到苹果,便落了地,他又爬到树上去摘,可是,自己的手臂太短,苹果枝条太细,小刺猬无可奈何只好放弃.小刺猬刚要走,猛一抬头,往远处一看,看见一只小山羊,站立在山头,它便高兴地跑了过去. 小山羊看到小刺猬着急地问:〝出了什么事?
小刺猬首先用手指了指,喘着粗气,又在小山羊耳旁悄悄地说了几句,小山羊如同得到了〝圣旨〞,高兴地手舞足蹈. 小刺猬牵着小山羊的手,飞快地向苹果树跑去,顷刻之间,他们就来到苹果树. 小山羊开始用头撞苹果树,每撞一下,树上就掉好几个苹果,就这样,他们俩一个撞,一个拾,不一会儿,就捡了个像小山似的苹果. 他俩兴奋无比,一屁股坐在地上,一边吃香甜丰盛的苹果,一边交谈着团结合,助人为乐的道理. 6.地狱与天堂
牧师请教上帝:地狱和天堂有什么不同? 上帝带着牧师来到一间房子里.一群人围着一锅肉汤,他们手里都拿着一把长
长的汤勺,因为手柄太长,谁也无法把肉汤送到自己嘴里.每个人的脸上都充满绝望和悲苦.上帝说,这里就是地狱. .上帝又带着牧师来到另一间房子里.这里的摆设与刚才那间没有什么两样, 篇二:关于团队合作成功的小故事 关于团队合作成功的小故事 .〝共命〞鸟的故事
从前,某个国家的森林内,喂着一只两头鸟.名叫〝共命〞.这鸟的两个头〝相依为命〞.遇事向来两个〝头〞都会讨论一番,才会采取一致的行动,比如到哪里去找食物,在哪儿筑巢栖息等. 有一天,一个〝头〞不知为何对另一个〝头〞发生了很大误会,造成谁也不理谁的仇视局面. 其中有一个〝头〞,想尽办法和好,希望还和从前一样快乐地相处.另一个〝头〞则睬也不睬,根本没有要和好的意思. 如今,这两个〝头〞为了食物开始争执,那善良的〝头〞建议多吃健康的食物,以增进体力;但另一个〝头〞则坚持吃〝毒草〞,以便毒死对方才可消除心中怒!和谈无法继续,于是只有各吃各的.最后,那只两头鸟终因吃了过多的有毒的食物而死去了. 启示:在一间公司内,每个组织之间的关系就好像是个大家庭,成员中的兄弟姐妹,应该和和气气,团结一致.若发生什么不愉快的事,大家应开诚布公地解决,不应将他人视为〝敌人〞,想尽办法敌视他.因为大家都在同一间公司内服务,旦某个组织溃不成军时,其他组织也将深受其害. 亲密是介于组织.主管和员工之间的一条看不见的线.有了亲密感,才会有信.牺牲和忠贞. .螃蟹.蚂蚁和团队合作的故事
生活在海边的人常常会看到这样一种有趣的现象:几只螃蟹从海里游到岸边,其中一只也许是想到岸上体验一下水族以外世界的生活滋味,只见它努力地往堤岸上爬,可无论它怎样执著.坚毅,却始终爬不到岸上去.这倒不是因为这只螃蟹不会选择路线,也不是因为它动作笨拙,而是它的同伴们不容许它爬上去.你看每当那只企图爬离水面的螃蟹,就要爬上堤岸的时候,别的螃蟹就会争相拖住它的
后腿,把它重新拖回到海里.人们也偶尔会看到一些爬上岸的海螃蟹,但不用说,他们一定是单独行动才上来的. 在南美洲的草原上,有一种动物却演绎出迥然不同的故事:酷热的天气,山坡上的草丛突然起火,无数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退,火的包围圈越来越小,渐地蚂蚁似乎无路可走.然而,就在这时出人意料的事发生了:蚂蚁们迅速聚拢起,紧紧地抱成一团,很快就滚成一个黑乎乎的大蚁球,蚁球滚动着冲向火海.管蚁球很快就被烧成了火球,在噼噼啪啪的响声中,一些居于火球外围的蚂蚁被烧死了,但更多的蚂蚁却绝处逢生. 启示:这两则关于动物之间团队合作的故事相映成趣,说明这样一个道理:,易事难为;携手处,难事可成.螃蟹的〝拖后腿〞,多么像人类中某些人的做法,由嫉妒心.〝红眼病〞和一己之私作祟,他们惧怕竞争,甚至憎恨竞争.一旦看到别人比自己强,就拆台阶.下绊子,千方百计竭尽倾轧之能事.其宗旨不外乎一条:我不行,你也别行;我得不到,你也别想得到.于是,有多少发明创造的才智,就这样在无声中被内耗掉;有多少贤能,就这样被埋没在默默无闻之境;有多少〝千里马〞就这样病死于马槽枥之间.蚂蚁的〝抱成团〞却与此大相径庭,这一抱,是命运的抗争,力量的凝聚,是以团结协作的手段, 为共渡难关,获求新生所做出的必要努力.无此一抱,蚂蚁们必将葬身于火海;精诚团结则使它们的群体得以延续. 上述螃蟹的〝拖后腿〞,足以令某些人顾镜自照而汗颜;蚂蚁的〝抱成团〞则抱出了质的人类学习.效法的伟大和美丽.人们如果能常将螃蟹的〝拖后腿〞与蚂蚁的〝抱成团〞所造成的后果对照起来好好想一想,想过以后该怎样见贤思齐,择善而从,就不言自明了. 篇三:团队合作事例答 团队合作事例报告
——Aging箱温度数据采集实验
〝物种以竞争为原则,人类一合作为原则,人类顺此原则则昌,不顺此原则则忘〞,革命伟人以其成功之经验而谈团队精神之重要性振聋发聩,换用一句更加通俗易懂.家喻户晓的话:众人拾柴火焰高!在现今的企业生产.运营中,团队合作则益发重要,在一个如天马这样的大企业中,团队合作精神体现之举无时.无处不
在发生. 自我入职天马以来,虽短短数月,亲身加入团队合作之事例已屈指不可数.这诸多事例中,体现团队合作精神最显著,结果最成功,令团队成员最骄傲的事例为几日前的〝Aging箱温度数据采集实验〞. 参加此次实验的为cell部门全体新人.首先,全体团队成员进行事前准备.,作为刚接触技术工作的新人,仪器.设备.环境.方法都不熟悉,为了弥补此缺,我们多次向导师.老员工请教,学习了实验原理方法,明确了实验目的,并对设备做了一定的熟悉.然后,我们根据各人不同的专业特长分工进行学习,一部分人进行Aging箱操作学习,一部分人做实验方法步骤设计,一部分人作实验数据统计表格设计和准备,我和另外一个同事陈中骐主要进行数据采集仪器的学习和调,在工作原理.操作手册的学习中,我们两人以不同的理解方式,互相讲解,融汇贯通,在仪器调试过程中,由于知识面不同,我们从不同方面找到问题,互相提醒,探讨解决.之后,团队正式开始实验,探针安放.Aging箱启动维持监控.数据采集记录,
于前期的充足准备,众人根据各自所学内容各司其职,实验井井有条.最后,验进入到数据整理分析环节,同事蒋欢欢以其超强的E_cel软件运用能力进行数据整理.计算.绘图,我们则在一旁共同分析.指导,提出建议.最终,我们提交了一份堪称完美的数据报告. 在此次实验中,我们各展所长,各司其职,有分工有合作,有部分有整体,有协作有对抗.最终我们取得了成功,这是因为我们有共同的目标引导,我们有共同的精神支撑.是为激情,是为高效,是为共赢.团队合作为其完美诠释.

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