【第一部分】改错考点及分值分析

一、分值分配

改错的基本规则：全篇一共10处错误，每句最多改2处。

一般来说，这10个题里包括8个改正题、1个少词、1个多词

要把语法分成两部分，一部分叫词法，一部分叫句法，而改错这道题考察的就是语法中的词法。

词法，即不同词性的用法，学词法，其实就是在学词性。高中阶段，我们只要知道8个词性就够了。

词法：改错考点

1、 名词（1）

2、 代词（1）

3、 冠词（1）

4、 形容词、副词（2/3）

5、 动词（时态1、语态1/0、非谓语1）

6、 介词（1）

7、 连词（1）

二、8大词性

第一组（名代冠，以名词为中心）：

1，【名词】就是“人、物、事”的词；

2，【代词】就是代替名词的词；

3，【冠词】像是个跟班，总是跟着名词；

第二组（形副，总是混着出题）：

4，【形容词】必须且只能修饰名词（代词）；

5，【副词】不可以修饰名词（代词），但是可以修饰名词之外的任何东西，包括修饰动词、形容词、副词、整个句子。

第三组（动介连）

6，【动词】动词可以做谓语（主、谓、宾里面那个谓语），也可以做非谓语（不能充当谓语动词时，就是非谓语动词）。

其中，谓语动词考点就是时态和语态（被动语态）；

7，【介词】比如in，on，at这种小词，介词后面一定要加名词（v-ing也算作名词）

8，【连词】（1）并列句连词and but or等（2）从属连词，也叫从句连词that when who which等。

【第二部分】词法分类及考查频率

一、【名词】

名词考点：单复数。（以下这些词，擦亮眼睛，基本上看见文章里出现了，单数改复数，复数改单数）

∙ work（工作不可数；作品可数）, job（可数）

∙ time（时间不可数；次数可数）, hour, year, month, day

∙ student, classmate, friend（别忘了+s）

∙ side, place（这俩都是可数名词）

∙ eyes, parents, feet, cheeks, shoes，shoulders…（这些都是一定+s的，parent是单亲，cheek是一个脸蛋，想想用单数有多诡异~）

∙ grade（年级不可数；分数可数 +s）

∙ people（这是个复数名词，单数 person）, family（表示家人时，单复数写法相同，都是family）, kind（种类，可数名词）

∙ thanks, regards, wishes, congratulations（感谢类名词永远都要+s）

二、【代词】

∙ he - she

∙ me – mine

∙ we – I 单复改点

∙ one – it 泛指/特指 改点（不定代词/指代词）

∙ some – any 肯定/ 否定句

∙ little – few 不可数-可数

∙ the other – others – the others （另一个【特指】，其他的【泛指】，另外那些【特指】）

∙ each / every+ 单数n

三、【冠词】

（一）考点规律：

1. the和 same 要连用，比如，This is the same present.

2. 形容词最高级前the/a 均可（意思有差别“最/非常”）

∙ the most disgusting affair 最恶心的事儿

∙ a most disgusting affair 非常恶心的事儿

（二）三个万能公式：

1. a/an + adj + 抽象名词，比如 have a good time.（传说中的抽象名词具体化）

2. the + n + of …，（有限定的名词要用the）

3. the + n + that 限定性从句（和上句同理）

（三）超高频考点，注意有没有冠词，以及用哪个冠词。

∙ get into trouble 惹麻烦

∙ at an early age 小时候

∙ have a rest 休息一下

∙ catch sight of 看见

∙ go for a walk 去散步

∙ in fact 事实上

∙ hit sb. on the head/face/leg 击打某人的头/脸/腿

∙ once upon a time 很久很久以前

四、【形容词、副词】

（一）考点规律：

1、形容词与副词的混用，形容词只可以修饰名词（代词），副词不可以修饰名词（代词）。举几个例子。

∙ Then I heard a loudly crashing（碰撞的） sound from the back of the house.〖loudly改为loud〗

∙ The teacher has already told us exact what to study.〖exact改为exactly〗

∙ She holds the view that senior three students have to make fully use of every minute to work hard.〖fully改为full〗

∙ My mother said that the food I cooked tasted well.〖well改为good〗

2、形容词/副词，比较级/最高级问题

（1）搭配问题

比较级中Than 与 –er或more配套；最高级中-est或most与the/a/an 配套。例如：

∙ He hopes to create an environment for his students that is much relaxing than the one he used to study in.〖much改为more〗

（2）more与-er不共存，例如：

∙ Our country will become more brighter in the coming future.〖more去掉〗

（3）as adj / adv as… 同级比较结构中adj/adv用原级。例如：

∙ So now I am spending as more time as I can with other people who like to play.〖more改为much或去掉more〗

∙ In some places you may borrow many books as you want.（many前少了as）

∙ People in industrial countries can expect to live for twice so long as people who lived a few hundred years ago.〖so改为as〗

（二）超高频考点

1、形容词的so 与such 结构

so + adj + (a/an) + n

such + (a/an) + adj + n

例如：

∙ I have never seen so an abnormal text like this.〖so改such〗

2、do-ing和do-ed两类形容词用法，

doing——转换done

done——转换doing

以下动词特别容易出v-ing 和v-ed类形容词乱用的考点。

surprise/interest/disappoint/excite/encourage/ frighten 比如，

∙ I am suprised/ intetested/ disappointed/ excited/ encouraged/ frightened

∙ It is surprising/ interesting/ disappointing/ exciting/ encouraging/ frightening

五、【动词】

（一）考点规律分析及解题套路：

1、时态——“现在时”和“过去时”互换

∙ 并列句中，连词（and/but/or）前后动词时态一致。

∙ 简单句中的动词和前后两句话动词时态一致。

Eg：At first it is low but gradually it become louder and louder.

2、语态——“主动”和“被动”

（1） sth做主语，常改为被动。【Eg：Your E-mail received just now.应该在received前加was】

（2）被动语态的2种改法：

∙ Be+V原型——改法：V原型改为 V-ed

∙ V-ed ——改法：v-ed前添加be

3、需要添加be的情况：

（1）介词前，（2）助动词后

Eg：Then I will (be) ready for the test.

Eg： He (is) against the suggestion that he keeps silent at the meeting.【注意against是介词，不是动词】

（二）超高频考点

1、固定搭配中的动词【注意是to do还是do】

∙ ’d better + do 最好做某事

∙ have/let/make sb. do 让某人做某事

∙ would rather + do 宁愿做某事

∙ want + to do; come + to do; would like + to do

∙ used to +do （过去常常，曾经的习惯，已结束）

∙ be（was/were/is/are）… used to + doing（习惯做某事，表示习惯的持续）

2、以下这些词要加 …doing形式做宾语的

（1）动词类avoid, enjoy, understand, risk, appreciate, image, look forward to, spend on, insist on 这些动词或动词词组后+doing

（2）介词 + doing

3、see sb do变被动后 —— sb is seen to do 类型【考点在于感官动词做宾补，主动不要to，被动的to要还原。】

六、【介词】

（一）考点规律分析及解题套路：

1、及物动词后不能加介词，常错点enter into；return back；reach at（这几个介词看见请通通划掉）

2、介词+ 动词-ing形式

3、特殊结构介词

（1）It is + 物称adj + for + sb to do

物称adj——修饰事物的adj

easy, hard, difficult, important, safe, impossible, necessary

（2）It is + 人称adj + of +sb to do

人称adj——修饰人的adj

kind, good, nice, polite, clever, brave, wise, right, wrong, strong, foolish, stupid, honest

（二）超高频考点

beside-besides

v+ with/about/ to

among-between

insist on; catch sight of; spend (in) +v-ing

because +句子 because of+短语

【第三部分】多词缺词考点

1、丢冠词：单数可数名词，必须有冠词

2、丢介词：“不及物动词”后接宾语时，漏加必要的介词。

3、丢 to ：want to do ； come to do

4、丢 be ：

（1）漏掉be done 被动结构中的be

（2）漏掉will be 系表结构中的be

5、漏掉常用结构中的介词：

a lot of , because of , insist on

例如：

∙ The World Health Organization is working improve health all over the world.〖改为to improve〗

∙ When I have free time, I go a long walk.〖改为go for a walk〗

∙ Charles said,” As soon I see a really tall building, I want to climb it.”〖改为as soon as〗

∙ I had always wanted return to the village after moving away.〖改为want to〗

∙ There is public library in every town in Britain.〖改为a public library〗

∙ And let you know when the book you want has returned.〖改为been returned〗