语文园地五

一、把加点字的音节补充完整，再完成练习。

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带有“厂”的字多和____________有关；带有“穴”的字多和________有关。

二、按照要求写词语。

1.例：柔软(用两个意思相近的字组成词)

________　　　　________　　　　________

2.看图选择带“笑”的词语填入句子中。(填序号)

word/media/image1.gif A.破涕为笑　　　word/media/image1.gif B.捧腹大笑　　　word/media/image1.gif C.眉开眼笑　　　word/media/image1.gif D.微笑

(1)看着同学们的一件件手工制作，老师脸上露出满足的(　　)。

(2)看到失而复得的玩具，正在哭的小妹妹马上(　　)。

(3)听说我考了满分，爸爸妈妈都(　　)。

三、读一读，注意加点的词语，再选一选读用什么语气读。

A.着急　　　　　B．高兴　　　　　C．不好意思

1.小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”(　　)

2.他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”(　　)

3.小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”(　　)

四、读一读，连一连。

冠必正，纽必结　　　　　　　　　　不如人，勿生戚

置冠服，有定位 不如人，当自砺

唯德学，唯才艺 袜与履，俱紧切

若衣服，若饮食 勿乱顿，致污秽

五、阅读文段，完成练习。

好天气和坏天气(节选)

老奶奶回家以后，不知道怎么办才好，坐在门口哭。

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一位老爷爷问她：“你为什么哭啊？”老奶奶说：“下雨天是坏天气，因为大儿子不能晒果脯了；大晴天也是坏天气，因为小儿子的雨伞就卖不出去了。”

老爷爷哈哈大笑起来，他说：“你可以倒过来想啊！晴天是好天气，晒果脯的大儿子会高兴；下雨也是好天气，做伞的小儿子会高兴。”

老奶奶想了想，一下子高兴起来了。她说：“对啊，不管是晴天还是下雨天，反正有一个儿子会高兴，每天都是好天气呢！”

1.老奶奶为什么哭？请用“____”在文中画出来。

2.大儿子是做(　　)的，小儿子是做(　　)的。

A.雨伞　　　　　　　　B．蜜饯　　　　　　　　C．雨衣

3.老爷爷认为晴天是好天气，因为(　　)；雨天也是好天气，是因为(　　)。

A.大儿子可以晒果脯　　　　　　　　B．小儿子可以卖雨伞

4.这个故事告诉我们什么道理？　(　　)

A.有时善意的谎言跟能让人开心。

B.事物的“好”和“坏”是相对的。从不同的角度看问题，结果不一样，甚至相反。

六、根据语境完成练习。

小组正在讨论班级图书角的管理。

小佳：我想说说怎样借阅图书。我觉得应该规定借书时间和____________，每次借阅图书要登记。

小马：班上图书归还时，有些图书有破损。我想说说怎样爱护图书。借阅图书时，要____________，不能________、________，更不能撕毁图书。

玲玲：我们把刚才讨论的几点写到图书借阅公约上吧！

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语文园地五

一、ú　è　à　ué　áo　ū　房屋、处所　洞穴

二、1.寻找　伙伴　叫喊　2.(1)D　(2)A　(3)C

三、1.B　2.A　3.C

四、

冠必正，纽必结　　　　　不如人，勿生戚

置冠服，有定位 不如人，当自砺

唯德学，唯才艺 袜与履，俱紧切

若衣服，若饮食 勿乱顿，致污秽

五、1.下雨天是坏天气，因为大儿子不能晒果脯了；大晴天也是坏天气，因为小儿子的雨伞就卖不出去了。　2.B　A　3.A　B

4．B

六、归还时间　爱护图书　弄脏　弄坏

图书借阅公约

1．借书时要及时登记。

2．爱护图书，不能弄脏、弄坏图书，更不能撕毁图书。

3．看完及时归还图书。