高二年级文科历史联考试卷

组题：陈善本

一、单项选择题。（共30题，每小题2分，计60分）

1．齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。”景公高兴地说：“对呀，要不这样，即使有很多粮食，我还能吃得着吗？”这说明孔子提倡 ： A．仁者爱人，理解和体贴他人　　B．克已复礼，人们应贵贱有序

C．政在爱民，国君要严于律已　　D．忠孝有道，人际关系要和谐

2．在对于人性本质的基本观点上，孟子和荀子( )

A.观点相同，说法不同 B.观点不同，目的相同 C.观点不同，目的不同 D.互相借鉴，互相补充

3．从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变体现了 ( )

①中央集权的强化 ②思想控制的加强 ③大一统局面的形成 ④儒家以外各学派的消亡

A．②④ B．①②④ C．①③ D．①②③

4．“在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半睡半醒状态。……在意大利，这层纱幕最先烟消云散”。“最先烟消云散”的根本原因是( )

A．意大利最早出现了资本主义萌芽 B．文艺复兴运动发源于意大利

C．意大利的文化遗产和人才结构 D．新兴资产阶级要求改变传统观念

5．马丁·路德提出“信仰耶稣即可得救”这一原则的意义在于

A．使德国逐渐走向统一 B．确定了“教随国定”的原则

C．推翻了罗马教皇利奥十世的统治 D．削弱了罗马天主教会对世俗生活的控制

6．以下是对欧洲启蒙思想的表述，其中不正确的是

A．侧重反对欧洲世俗封建统治者 B．公开表述资产阶级对理想社会的追求

C．都倡导建立资产阶级共和国 D．对中国辛亥革命的指导思想产生深刻影响

7、文艺复兴与启蒙运动相比

①都是欧洲的思想解放运动 。 ②都反对君主专制，追求自由平等 。 ③前者侧重于个性解放，后者侧重于强调理性 。④后者对未来社会提出了制度的设想，在反封建方面远远超过前者。

A、①②③ 　　B、①②④　 C、①③ 　D、①③④

8、“对哲学家来说，死是最后的自我实现。是求之不得的事，因为它打开了通向真正知识的门。灵魂从肉体的羁绊中解脱出来，终于实现了光明的天国的视觉境界。”

A、泰勒斯 B、普罗塔哥拉 C、苏格拉底 D、亚里士多德

9、恩格斯说：“意大利是一个典型的国家。自从现代世界曙光在那里升起的那个伟大的朝代以来，它产生过许多伟大的人物……”其中，“现代世界的曙光”是指：

A、新航路开辟 B、文艺复兴运动 C、资本主义萌芽 D、意大利统一运动

10、文艺复兴时期一位作家说：“人是能够随心所欲地改造自己的。”这反映了

A、资产阶级自私自利的特性 B、肯定人的价值及其创造性

C、人文主义蔑视宗教作用 D、提倡追求现实生活的快乐

11、Cowards die many times before their deaths;The valiant never taste of death but once. 懦夫一生死多次；勇者一生死一回 ————William Shakes beare

从上述小材料中可以看出作者最要体现的是什么精神：

A、反对天主教会 B、反对封建制度 C、不惧权威学说勇于追求真理 D、人文主义精神

12.一部反映启蒙思想的著作这样写道：“如果同一个人或是重要人物、贵族或平民组成同一个机关行使这三种权力，即制定法律权，执行公共决议权和裁判私人犯罪或诉讼权，则一切便都完了。”这部著作的作者是 A．伏尔泰 B．孟德斯鸠 C．卢梭 D．康德

13．明清之际，耶稣会士藉历算、地理、火炮知识，作为传教的手段，主要是趁势利用当时中国弥漫何种思潮？

A程朱理学　B阳明心学　C“经世致用”之学　D向西方学习

14．某书描述：“各国的作家和思想家在这里均可受到热烈招待。这里出现了一些由艳光四射且博学多才的名媛主持的聚会，作家、学者们可以海阔天空地谈论各种问题，参与者常因其口才和机智而声名大噪。”这种情景最可能出现在何时何地？
A古典希腊时代的雅典 B文艺复兴时期的米兰 C宗教改革时期的伦敦 D启蒙运动时期的巴黎
15．“以团结互助为荣、以损人利己为耻”，蕴涵着

　　A.荀子的“制天命而用之”的思想　　 B.墨子的“兼爱”思想

　　C.庄子的辩证法思想　　　　　　 D.韩非的法术势相结合的思想

16．亚里士多德曾说过：“勇敢是怯懦和卤莽的中道，一个人过度好胜就变成了鲁莽，过度恐惧而畏缩不前就变成了怯懦。”请你判断有类似思想的中国古代思想家应当是：

A．老子　　 　B．孔子　 　　C．墨子　 　　D．庄子

17．电视剧《传奇皇帝朱元璋》中有这样一个镜头：朱元璋对孟子异常仇视，命人将孟

子的塑像拆掉，撤出圣人庙，并亲自将《孟子》一书删减大半。你认为被删减掉的部最

可能 A．民贵君轻说 B．人性本善说 C．先义后利说 D．浩然之气说

18．中国古代名言“水能载舟，亦能覆舟”表达的含义最接近于哪位思想家的思想

A．霍布斯 B．伏尔泰 C．卢梭 D．孟德斯鸠

19．儒家思想的创立者孔子长期周游列国，均遭冷遇，终其一生其学说也未能得到当时统治者的采用。造成这一结果的主要原因是( )

A． 无为而治的思想不能够被新兴地主阶级所采纳

B． 他的学说还没有形成一个完整的思想体系

C． 孔子主张调节与和谐人际关系，不符合当时争霸战争的需要

D． 孔子一生主要致力于教育事业，对传播他的思想不感兴趣

20．于丹教授在国外的《论语》讲座很受欢迎，很多国家纷纷兴建孔子学院。以儒家思想为核心的中国传统文化越来越引起重视。这表明( )

Ａ.优秀文化既有民族性又有世界性 Ｂ.中国的和平崛起是不可阻挡的趋势

Ｃ.人类社会的文化最终将走向一致 Ｄ.儒家学说需要重新解读其在现代的意义

21.相对于先秦儒学董仲舒改造后的儒学成为新儒学，“新”的主要体现是（ ）

A、人定胜天 B、独尊儒术 C、天人感应 D、实行仁政

22.2004年8月，有人在网上发表了《程朱理学流毒无穷》一文,认为中国悲哀的原因在于出现了朱熹和二程，以下说法不正确的是( )

A．评论着眼于二程和朱熹维护封建统治秩序，压抑人的个性发展

B．此说法有失偏颇和浅薄，没有去辩证地客观评价

C．这种观点是正确的，程朱理学无任何进步之处

D．我们应批判地继承程朱理学思想

23．下列对宋明理学的叙述，不正确的是

A．有利于维护封建统治 B．注重气节、品德C．注重人的个性张扬 D．强调人的社会责任感

24．明清之际形成的进步思想，最能体现时代发展特点的是

A．经世致用 B．天下兴亡，匹夫有责 C．工商皆本 D．天下为主，君为客

25．明朝后期李贽否定孔子“天生圣人”；19世纪末康有为则把孔子奉为变革的“先师”；20世纪初新文化运动中陈独秀等人提出要“打倒孔家店”，这三种观点在本质上 ( )

A．是自相矛盾的 B．都具有反封建的进步意义

C．都反映了资本主义萌芽发展的要求 D．李贽进步，康有为反动，陈独秀偏激

26、宋末元初的文天祥是大家熟知的英雄，当他抗元被俘后，宁死不屈，以正气歌明志。他这种气节反映了当时社会的主要思想是： A、道学 B、理学 C、佛学 D、心学

27．下列有关人文主义的表述，正确的是：

①是欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级反封建的社会思潮 。②其核心是资产阶级的人性论和人道主义。

③实质上反映了为创造现世幸福而奋斗的积极进取精神。

④在整个近代历史上它都起着十分革命的作用 。

A．①②③　　B．②③④　　C．①③④　　D ①②③④

28．文艺复兴时期的思想大师，把人文主义当作自己的旗帜，他们颂扬“人”蔑视“神”；赞美“人性”，贬抑“神性”；提倡“人权”，否定“神权”。造成这一现象的社会根源在于

A．天主教成为封建势力精神统治堡垒B．资产阶级要求自身的政治经济地位

C．资本主义商品经济发展的反映 D．资产阶级个人主义的反映

29．如果有人向陆九渊请教为学的方法和态度，他应该会回答下列那一叙述（ ）

A．学问要求是尚实，方有助于国计民生 B．学习先圣先贤的经验和心得

C．要注重人内心的涵养工夫 D．要勤于读书研究，努力用功

30．卢梭被誉为宣传理性至上最为激进的民主主义者，因为他认为（ ）

A．教皇是“两足禽兽”，人民应当推翻教皇 B．人民有权推翻暴君，实现“主权在民”

C．教士贪婪成性，人民应当粉碎教会 D．现存制度压制自由，应当重建开明制度

选择题答案卷

31、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。(15分)

材料一：为政以德，譬如北辰，居其所众而星共之。------------子为政焉用杀？子欲善而民善。--------夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人------己所不欲，勿施于人。 -----------------《论语》

孔子说：如果施面对着仁善，那么就施对老师也不要谦让。善人治国一百年，可以消除残暴和杀戮。只要一心追求仁善，就不会有邪恶。 ----------《何新论坛》

材料二：没有人因为知道了善而不向善的。唯有理智最为可贵。智慧意味着自知无知。无知即罪恶，德性即知识。 -----------苏格拉底

材料三:孔子这人，其实是从死了以后，也总是当着“敲门砖”的差使的。但自20世纪的开始以来，孔夫子的运气是很坏的，但是到袁世凯时代，却又被从新记得，不但恢复了祭典，还做了古怪的祭服，使奉祀的人们穿起来。跟着这事而出现的便是帝制。然而哪一道门终于没有敲开，袁氏在门外死掉了。 --------------《鲁迅全集》

材料四：孔子学院在全球开设的速度，引发了世人包括中国人自己的惊奇。在不到两年的时间立，全球新增100多所的孔子学院，覆盖了50多个国家和地区。到2010年，全球将建成500多所孔子学院和孔子课堂。“现在已经不是我们要推广，而是各国的大学争着要办，挡都挡不住。”------全世界孔子学院正以每四天诞生1所的速度增加 ------------《孔子学院为什么建的这样快》

问题

（1） 孔子被后人称为“圣人”，比他稍晚些的希腊思想家苏格拉底被称为“哲学之父”。据材料一、二，分析孔子与苏格拉底的思想主张有何不同？（4分）

（2） 材料三中“孔子这人，其实是从死了以后，也总是当着“敲门砖”的差使的。”这样局面的出现要归功于汉代哪位思想家？（1分）在明清时期，儒家文化又有了怎样的发展？（3分）

（3） 自20世纪的开始以来，为什么“孔夫子的运气是很坏的”？（2分）

（4） 结合材料四何所学知识，说明孔子学院在全球开设将对中国和世界发展产生哪些积极的影响？（2分）

（5）众所周知儒家思想对今天仍有借鉴意义，那么孔子对构建和谐社会有借鉴意义的主张是什么？（2分）要建立“和谐社会”，你认为应该怎样做？（1分）

32．阅读下列材料：(16分)

材料一：政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。 ——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》

材料二：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。—《伏尔泰语录》

材料三：人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护各受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。

——卢梭《社会契约论》

材料四：社会转型时期，思想界往往会异常活跃、变化剧烈，对历史发展会产生巨大影响。重大的社会变革、历史的进步,往往需要以思想解放为前提。14－18 世纪的世界正处在急剧的变革之中,东西方几乎同时产生了反映此种变革的启蒙思想。在西方,伏尔泰、孟德斯鸠以及卢梭是他们的代表; 我国的主要代表人物是黄宗羲、顾炎武以及王夫之。欧洲的启蒙运动成为伟大的思想解放运动,促使人类历史向近代化迈进;而明清之际中国的启蒙思想只存留在思想家的著作之中,并没有推动中国社会的进一步变革。

请回答：

（1）归纳材料一所体现的思想，并指出这一思想的历史影响。（2分）

（2）材料二体现了什么思想？有何进步意义？（2分）

（3）据材料三，卢梭在国家学说、人权学说、法治学说诸方面，各提出了什么主张？（6分）

（4）中国明清时期的思想界也产生了新思想，他们有哪些共同的新思想？这些新思想反映了怎样的时代特征？（5分）

（5）你认为中国的新思想不能像欧洲的思想潮流那样对历史进程产生巨大影响的根本原因是什么？（1分）

33、欧洲近代历史上，有两次伟大的思想运动，即文艺复兴和启蒙运动。文艺复兴是启蒙运动的前奏和序幕，启蒙运动是规模更大、更深入和更彻底的新时代的文艺复兴。（9分）

回答以下问题：

（1）马克思在评价文艺复兴时说：“他们战战兢兢地请出亡灵来为他们效劳，借用它们的名字，战斗口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种的语文，演出世界历史的新的一幕。”文中“久受崇敬的服装”具体是指什么？（1分） 指出这场穿古装演新戏的运动产生的先决条件及思想核心？（2分）

（2）18世纪中叶，启蒙运动的中心在哪个国家？其主要原因何在？启蒙思想孕育和催化的直接实践是什么？（4分）

（3）启蒙运动确立的一系列思想原则极大的推动了人类社会的进步，这些原则有哪些？（3分）

参考答案及评分标准

1,B 2,B3,D4,A5,D6,C7,D8,C9,B10,B11,D12,B13,C14D15,B16,B17,A18C19C20,A21C22,C23,C

24C25B26,B27A28,B29,C30B

31，（1）孔子主张仁、德 、善 。苏格拉底主张智慧、理智 4分

（2）汉代的董仲舒。1分。明朝：王阳明进一步发展了两宋以来的理学，将之发展为心学（1分）。李贽将矛头直指封建礼教和整个正统思想，其思想具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神（1分）。明末清初：王夫之、黄宗羲、顾炎武三大思想家对传统儒学思想的批判继承，促使我国传统文化重新焕发了生机，对后世产生了巨大影响（1分）。

（3）辛亥革命结束帝制、新文化运动动摇其基础。2分

（4）积极意义：有利于中国文化的在全球的传播，有利于中国的国际影响的进一步提高，有利于当前的和谐世界的构建 2分

（5）提倡“仁”和“礼”，主张以德治民，反对苛政和任意刑杀。 2分。继承和发扬传统文化的精髓，为我们所用；注意人际关系的和谐还要注意人与自然的和谐，注意保护环境。（写出其中一点即可得1分）

32．（1）“分权与制衡”（即权力分立，制约与平衡）的思想。为资本主义确立一套政治构想，成为资产阶级政治制度的基本原则（2分）

（2）自由、平等、天赋人权的思想。对反对封建专制和封建等级制度起了进步作用。（2分）

（3）国家学说：建立契约国家；政府官员是人民公仆，受人民严格监督。人权学说：人民主权高于一切，人民主权就是公共意志，自由并不是不受限制的自由。法治学说：以法律保障人民主权；在法律面前人人平等。（6分）

（4）新思想：反对君主专制独裁；主张工商皆本、经世致用；构建新的儒学体系。特征：资本主义萌芽；封建制度衰落（5分）

（5）中国资本主义萌芽发展缓慢，不能产生近代民主思想。（1分）

33、（1）“服装”指古希腊、罗马的古典文化；

先决条件：14―16世纪资本主义的萌芽；

思想内涵：人文主义思潮。（3分）

（2）法国；1分原因：资本主义发展程度较高，封建专制制度更趋腐朽；1分

实践：法国大革命。1分（3分）

（3）天赋人权，主权在民，三权分立，自由平等，民主与法制等（答对三点给3分）