为做好“国培计划（2014）”的文件精神，着力培养一批教学骨干和教学能手，充分发挥他们在教学改革和教师培训等方面的示范、引领作用，结合我校教师的实际情况，现制定如下“国培”、“省培”计划： 

     一、培训目标 

1、提高我校教师对“国家计划”培训项目的认识，了解掌握“国培计划”远程培训平台的操作方法和管理方法。 

2、提高教师终身学习的意识，加强职业学习和岗位培训的能力和水平，了解掌握最新的远程培训模式，为长期研修做好准备。 

3、提高教师的教育理论素养，不断更新教育观念，提升专业技术水平和教育教学研究能力，为全面提高教育教学质量，发展素质教育打好基础。 

二、组织机构 

1、为加强国培项目的管理工作，成立“国培”计划工作领导小组

 组   长：姜波

 副组长：林琳  

成   员：李杰 张赵璇   綦英楠 

  网络技术指导员：赵晓娟 

三、培训对象  

2014年度我校在编、特岗教师共计108人，其中参加“国培”远程计划培训107人，一名教师病假不能参加参加学习外，其余教师都参加培训。

四、培训方式：

参培教师在项目网站注册、登录，进行在线培训学习和交流研讨、专家辅导答疑。 

五、培训时间 

远程培训：2014年9月15日至2013年6月15日结束。

六、培训内容 

见通知。

  七、培训要求 

1、培训流程：由于本次远程培训任务分学科进行，具体由中国教师研修网等单位承担，参训教师应按照各网学习的要求和步骤完成相应的培训任务。  

2、参培学员学习要求：所有学员按规定在相应时间完成注册登记，学员完成登录后，即可进入相应网站进行课程学习。所有学员要按照各平台预设的课程计划，认真学习文本资源、收看视频课程、浏览拓展性资源，认真完成和提交相关作业，参加班级讨论或答疑、学科研讨、成果展示，提交个人学习总结等。 

3、学科坊要加强对参训教师培训学习的监督和管理，要积极催促学员注册和完成相关学习任务，并积极组织和支持参培学员开展校本研训实践活动。  

4、学科坊主每周向学校分管副校长按要求及时上报一次远程培训进展情况(上报作品包括文字情况、图片、视频等)。 

八、培训评价 

（一）质量监测 

（1）由学校管理员对教师的学习数据进行实时监控。 

（2）将参训率（已登录人数/学员数）、有效学习率（有学时人数/学员数）、在线学习时数（在线观看课程视频时间与阅读文本资料时间总和）、作业数等作为定量监控的重要指标。 

（3）定期召开学情通报会。 

 （4）校内汇报，培训结束，学员需向全校公开汇报研修成果，由学校做出鉴定；引导学员深度学习，有效学习，避免和克服形式化

（二）总结评优 

（1）培训期间出勤情况：每天两个小时上机接受远程研修 

（2）按时完成作业与研讨情况； 

（3）班级讨论、专家在线答疑、学科研讨的数量及质量； 

（4）作业原创性在80%以上（如遇雷同作业，先上网查询，再从上传作业时间判断）等作为定量监控的重要指标； 

（5）网下同学科研讨情况 

（6）获得上级部门表彰奖励的参训教师

（7）在培训学习过程中，发现不认真学习的教师，学校将进行通报批评，并责令其按时整改与完善

（8）无故不参加学习或学习不合格的教师，取消近两年参与市级以上教师培训资格，当年在评优评先方面不予考虑。

 九、保障措施 

1、学校制定切实可行的国培计划；  

 2、“国培”领导小组向教科室定期了解教师培训进度，及时了解教师任务完成情况，督促教师按时完成培训任务，并及时向分管校长书面汇报。对培训工作及时跟踪、检查、指导，形成总结性材料；  

3、坊主要负责组织研修讨论，并将讨论情况汇总； 

4、学校将微机室设置为远程培训研修点，并且为参训教师分配一台电脑，供参训学员日常上网学习； 

5、学校安排技术指导员提供远程研修的技术支持；

 6、培训结束后，全面总结培训过程，充分展现培训成果。