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德育标兵演讲稿范文

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德育标兵演讲稿范文

德育标兵演讲稿

德育是各个社会共有的教育现象，具有社会性，与人类社会共始终。收集了德育标兵演讲稿，欢迎阅读。

各位老师、各位同学：你们好!很荣幸能站在这里，我演讲的题目是助人为乐——做一个合格小公民。关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，以帮助别人为快乐，这是人际交往中的一种高尚行为。助人为乐，是建立在共同的理想和利益根底上的。在长征的途中，有许多战士把仅有的粮食、药品，甚至生存的希望让给了战友，而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己。这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任。在关键时刻帮助别人，是的，古代有英雄的劫富济贫，当代有雷锋精神的出现。再看一看我们现在。

我们这一代是独生子女的时代。在座的不少同学是独生子女。我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上等优点。但是也暴露出一些缺点，如自私、以个人为中心等等。要改正一个群体的缺点是不容易的事。而提倡助人为乐、热心公益却可以很好地加强当代独生子女自立、合作精神，弥补自私这一缺点。我们从各个乡镇来，走到同一个学校来，走到同一个班来。我们都有共同的理想。而你助人为乐，说大不大，说小不小。走进教室，随手关门，将呼呼的寒风挡在门外。当你走过卫生角，随手捡起掉在地上的纸屑。当你经过讲台，随手将零乱的讲台好。当你穿过马路，扶起一位摔倒的小男孩，抚慰他不要哭泣。这一些平时看起来微缺乏道的事，都是助人为乐的表现。亲爱的同学，当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的帮助?你肯定会的。同样，当别人身陷困难时，我们也要助人一臂之力。庆幸的`事，现在我们的身边已悄悄地涌起助人为乐的热潮。扶弱助残，

春蕾方案，希望工程，甚至有许多同学也参加了青年志愿者效劳队等等。这些都让我们惊喜地发现，雷锋精神不但没有消失，而且以各种各样的形式在我们周围蓬勃地发扬光大起来。生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情操和理念却是自己可以牢牢把握的。

亲爱的同学们，请不要再犹豫，伸出你的友爱之手，助人并且以之为乐，世界将因你而更加美丽!
老师，同学们，大家好。我是八年十班的金正焕。今天我演讲的题目是《我学习我快乐》。首先我感谢八年十班全体同学能给我这次展示自我的时机。我们八年十班是一个积极向上，团结奋进的集体。生活中，它们互相帮助，互相鼓励；学习上，他们勇于探索，不断创新；活动中，它们积极热情，充分展现自我。我为生活在这样一个集体中而感到骄傲与自豪。

我认为一名合格的中学生，最最重要的是学会怎样做人。我做人的原那么是以诚相待。同学之间的交往贵在真诚，坦诚相待，说到做到。发生矛盾时互相礼让；遇到困难时，相辅相成。师生之间的交往，贵在以礼相待，相互尊重。俗话说：“一日为师，终生为父。”老师的譐譐教诲伴随着我们安康的成长。父母和老师都希望我们在人生的道路上走得更远更好。

不可否认，在这个优秀的班集体中，成绩也十分重要。

我刻苦学习，勤奋读书，我的学习历程却是一波三折。在第一次分班考试中，我进入了十班。那时的我成绩属中等，很平凡。从那时起，我就立志好好学习，成为一名全面开展的学生。经过我的不懈努力，在期末考试中，我考进了前五名。看来我的努力没有白费，功夫不负有心人。但与此同时，骄傲的心理也开始滋生。课堂听课有时心不在焉，只

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