2013-2014学年第一学期小学六年级语文单元检测题（四）

（期中测试）

一、积累运用（42分）

１、给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）

静谧（mì yì） 　　　　树冠（guān guàn） 　　　　藐视（miǎo mǎo）

　 下咽（yān yàn）　　　 胆颤（zhàn chàn） 　　　 阻挠（láo náo）

　满载（zǎi zài） 　　　 怅望（zhàng chàng）　　　 阻塞（sāi sè）

　扁舟（biǎn piān）　　　 荡漾（yáng yàng） 　　　 松脂（zhī zhǐ）

２、给形近字注音并组词。（4分）

眷 （　　 ）　　　遗 （ 　　）　　　浆 （　　 ）　　　魁 （　　 ）

誉 （ 　　）　　　遣 （ 　　）　　　桨 （　　 ）　　　槐 （　　 ）

３、请将“施、铲、艰、毅、劣、惹、寝、挚”按音序工整地抄写在横线上。（4分）

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４、依次填入下各句横线处的词句，最恰当的一组是（　　）（2分）

⑴　哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行______计算。

⑵　到如歌如画的唐诗宋诗中，______枫桥的钟声，大漠的孤烟。

⑶　好像有一股甘泉，______了每个战士的心田。

⑷　这种怀念，在初到哥廷根的时候异常______。

Ａ：精密　领略　淌进　猛烈　　Ｂ：周密　欣赏　流淌　强烈

Ｃ：周密　领略　流进　强烈　　Ｄ：细致　观赏　流进　剧烈

５、判断。（6分）

⑴　《詹天佑》一课主要表现了詹天佑是一位杰出的工程师。（　　）

⑵　“有限的资源，无限的循环”，告诉我们地球上的资源是有限的，我们要合理地开发和使用。（　　）

⑶　“天亮前一定要赶到目的地。”和“天亮前不能不赶到目的地。”两句话意思相同，语气也相同。（　　）

⑷　“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。”这是巴金老先生的名言。（　　）

⑸　“我望着天上的小星星，仿佛听见它们在小声说话。”这是个拟人句。（　　）

⑹　“夏天的厂房热得像蒸笼一样。”缩句为：“厂房热。”（　　）

６、按要求写句子。（5分）

⑴　地球是生命的摇篮。（改为设问句）

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⑵　在他们听来，我拉的小夜曲最难听。（改为比喻句）

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⑶　你很聪明。 你要刻苦学习。（用关联词语连成一句）

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⑷　写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。

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⑸　我们都担心明天会不会下雪。（用修改符号修改）

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７、我会积累。（8分）

⑴　劝告别人要诚实守信，你会引用名句：_______________________________________

⑵　看到落英缤纷，不由想起龚自珍的诗句：_____________________________________

⑶　看到满园菊花，不由吟诵元稹的诗句：_______________________________________

　　⑷　印第安人喜爱__________________，喜爱它__________________，喜爱种种原因__________________。空气对我们来说也是__________________，因为__________________。

８、调整句子的顺序。（7分）

　　（　　）小林站在沙堆上生气地说：“沙子是他扔的，你还去扶他，真傻。”

　　（　　）有一次，不知为了什么事，小林和小强吵了起来。

　　（　　）他俩越吵越凶，小强抓起一把沙子就扔。

　　（　　）院子门口有大堆沙子，我们常常去玩。

　　（　　）哥哥正巧走出大门。沙子正好扔到了他身上。

　　（　　）哥哥急忙跑过去，把小强扶起来，问他摔坏了没有。

　　（　　）小强一见闯了祸，撒腿就跑，一下子摔倒了。

二、口语交际（6分）

　　　　　清晨，我漫步在校园里，不禁想起了____________、____________等词语来形容这美丽的校园。突然，我发现一棵小树苗被风吹倒了，一向顽皮的我忙蹲下身来，把手伸向小树苗。这时，值日老师正好走过来，他批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙向他解释：________________________________________________

　　　________________________________________________________________________。

　　　值日老师听了我的解释，他不但向我表示歉意，还给我一个“奖励”，让我帮助学校设计一条爱护花草树木的提示语：__________________________________________。

三、阅读赏析（22分）

另起一行

①当搬运工搬完最后一把椅子，我环视了一下空空的屋子，关上了门，也结束了我熟悉的生活。

②坐在北去的列车上，车上旅客很多，大都是些小商贩，浑身脏乎乎的，说话声音像吵架。我厌恶地把脸转向车窗外。如果说现在还有什么比没钱更不幸的话，那就是曾经有钱。

③坐了一夜的车，没想到我居然顺顺当当地熬过来了。下了车，正要往外走，不知从哪儿冒出个人：你是王老师的孩子吧？我说我要去王家村的王文利家。他忙说：“我就是，我就是。”

④大表哥推出一辆自行车，把我的包挂在车把上，一抬脚骑上车，等我坐好他就骑得飞快了。骑了将近一个小时，车子拐进一片散落的房子，他停下来说:到了。虽说才早晨5点多钟，可大嫂已经做好了饭。我进屋洗洗手，上了炕，学着他们的样子也盘腿坐在桌前，窗外不停地传来鸡叫声，我的乡村生活就这样开始了。

⑤吃了饭，我换了条牛仔裤，跟着大哥去田里干活。走在乡村小路上，一身轻装，没有电话、传呼机，也没带钱，这些现代人的生命线在这里派不上用场。乡村的空气甜丝丝的，道边的小草挂着露珠。我抬头望望远处的山峦碧绿的田野，深深地吸口气：这是一个真正的早晨！在城市已经享受不到早晨了，城市只有夜晚。带着满身的疲（bèi）和心痛的感觉来到这个偏远的乡村，好像到了世界的边原。仿佛就在昨天，我还陶醉在自己的梦里，为自己就要登上成功的顶锋而兴奋不已。却不知一脚迈进了山谷。

⑥我坐在田埂上，大表哥把鞋扔在一边，卷起裤子下到田里插秧苗。他左手提一大把苗，右手一次拿几棵往田里一甩，那苗就稳稳地立在田里，没多一会儿就插到田那头。一行苗插完了，他又从头开始插第二行。田里的苗像用尺子量过似的，整整齐齐，高矮、距离均等。我为大表哥感到一丝悲（āi）：生活的艰辛使他过早地苍老了。正在胡思乱想，大表哥不知什么时候已经插完了一片田，在我旁边坐下，拿起旱烟袋吧嗒吧嗒抽了几口，闷闷地说：“你的事老师在信上说了，你的那个什么公司倒了。想开点，人这辈子不如意的事多着呢，哪能都顺心？”

⑦我看看大表哥，想说什么，可又想他一个乡下人能明白什么？就把到嘴边的话又咽下去。

⑧“大道理我不懂，我只知道咱老百姓过日子，靠的是这整片田，不能指望哪一株、哪一行苗哇！可插的时候却要一株株、一行行仔细来插。这苗插的时候都一样，可越长越不一样。不是所有的苗都能活，所以隔几天就要修补，多余的拔掉，没活的补上。赶上虫灾什么的可能一行都不能活，就得丢掉它们，另起一行重插。你呀，就当遇到虫害了，你这么年轻，守着田还怕没饭吃？另起一行重新干！”

⑨大表哥本来不善言谈，他一口气说出这么多话，就不再言语了。我开始心不在焉地听，可听着听着忽然觉得眼前一亮：“另起一行”——一句简单的话就像一串钥（shi），帮我打开了挡住我的那扇门。

⑩我骑着大表哥的自行车，一路风行跑到县城给妈妈打电话，我在电话里冲着妈妈大喊：妈妈，谢谢你让我来这里，等我学会了插秧就回去！

1、注音或写汉字  （4分）

厌恶（  　  ） 　　  疲bèi（  　 ）   　　悲āi（  　 ）  　　钥shi（   　）

2、造句  （４分）

心不在焉——_____________________________________________________________

胡思乱想——_____________________________________________________________

３、找出第五段中的两个错别字并改正  （2分）

　　__________________　　　__________________

4、找出一个反问句，把它改为陈述句  （3分）

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5、用“————”画出描写乡村风光的片段，谈谈逃遁到乡村的“我”，是否洗去了身心的创伤与疲惫。   （3分）

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6、“我为大表哥感到一丝悲哀：生活的 艰辛使他过早地苍老了。”你认为“我”这样想对吗？请说明理由。 （3分）

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7、你能用自己的话说说在第⑧段中，大表哥所说的话的含义吗？  （3分）

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四、习作天地（30分）

　　“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。请你选择生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次___________的尝试》补充完整，写一篇400字以上的记叙文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。