活动内容:躲猫猫
年龄段:中班
重点领域:艺术
设计意图:
躲猫猫,即为捉迷藏,是幼儿喜欢的一种游戏。此次 活动,为了结合这个有趣的游戏,特此选用活泼、轻快的 音乐为载体,创设有趣的游戏情境,引导幼儿自编肢体动 作,并积极地参与到游戏中来,并在游戏中体验分角色音 乐游戏的趣味。
活动目标:
1.学习看图谱,能听好音乐,合拍地模仿小老鼠晒太 阳的肢体动作,尝试躲猫猫的音乐游戏。
2.积极参与游戏,体验分角色音乐游戏的趣味。
活动重、难点:
重点:合着音乐有节奏地动作,并快乐游戏。 难点:学习看图谱,听辨音乐做动作并游戏。 活动准备:
1•音乐图谱、“樱桃小丸子”的音乐
2.扮演大猫的一位老师、弹奏音乐的老师
3.每张小椅子上贴上标记
活动过程:
一、律动入场
师:老鼠宝宝们,来,跟我去草地上吧。
二、创编韵律的动作,依次练习
1•来,找棵大树,坐下来吧。听着音乐休息一会儿。
2•音乐真好听,阳光也真好,我们晒晒太阳吧,你们
说先晒哪里呢?
3.那我们先来晒晒我们的手吧。
4.接下来晒晒我们的肚子吧。晒小肚子可以怎么做动
作呢?
5.再来晒晒我们的小屁股吧。
6.最后来晒晒我们的小脚吧。
三、学看图谱,完整练习
1•出示完整的图谱,提问:谁会看这图谱的?图谱上
小手晒了几次?小肚子呢?小屁股呢?小脚呢?
2.那这块图谱呢?什么都没有表示什么?没有动作的
这个地方应该怎么办呢?
3.我们看着图谱,听着音乐来试一试吧。
四、引出游戏内容
1 .晒完了身体,怎么还有音乐呢?这段音乐要干什么 呢?仔细听。
2.听谁走过来了?我们该怎么办?为什么要躲起来呀? 那我们躲的时候能不能发出声音?为什么?
3.快快快,我们躲到大树后面。
4•大猫走了,我们继续晒太阳吧。
5•刚刚宝宝们躲起来的时候,岀现了什么问题?那应 该怎么躲树后才能不撞到一起?
6.看到椅子上的标记了吗?这个标记提醒我们什么?
7•我们再来试一试,躲一躲,听好音乐,当我唱到
“躲起来”的时候,我们才能躲哟。
五、游戏“躲猫猫”
1.那我们完整地来玩这个游戏吧。
2 •快乐游戏。
六、小结:结束活动
¥29.8
¥9.9
¥59.8