八年级第一学期期末语文试卷分析

棕溪初中 八年级语文阅卷组

一、试卷评价及建议 ：

本次考试共四部分，第一部分为知识积累与运用；第二部分为综合性学习。第三部分是阅读理解；第四部分为写作。各占分数为17、6、37、40 。试题模式和往年的试卷类似，试卷在难度上既照顾了中下等学生，让他们有话可说，又使尖子生能够充分发挥学科优势；既侧重考查了学生的基础知识，又注重了能力的考查。测试重点突出，题量适中，符合语文新课程标准的基本要求。唯一不足的是现代文阅读均为课外文章，是否应该考虑课本中的精读课文。毕竟这些精读课文应该成为学生阅读的基本篇目，较为重要。

二、考试概况

（一）积累与运用

1.基础知识较差。特别是第五小题语言运用的选词填空和给新闻拟写标题出错率高。

3.古诗文积累也完成得不是很好，学生没有认真去背或者是背过了但不会书写不会理解。

2.综合性学习得分率不高。学生从材料中获取信息的能力较差，语言组合能力欠缺。

（二）阅读

1、现代文阅读

①说明文《3D打印的革命》大部分同学得分较高，但有少数同学做题时没认真读题，分不清说明方法和修辞手法。如第9小题，要求分析说明方法，部分人学生把打比方的说明方法写成比喻的修辞。

②记叙文《心是一颗会开花的树》完成情况较好好。

③文言文阅读

A、不注意积累文言词语。如文中出现的通假字“诎”和“逮”很少有人翻译出来。

B、对文章的分析理解能力欠缺。如第20小题有50﹪的人不会。

(三)作文

从考试情况看：学生之间的差距很大 ，好的文章言辞流畅、字迹也漂亮工整、具有真情实感；而差的主题确立有误，甚至还有的学生根本没有主题，同时也有不少学生似乎在考前死背一些范文，这种作文得分也较低。同时，卷面的差异也是很大的。

三、对今后教学的几点建议

1、注重知识的积累，强调语言的运用。包括字词积累、诗文积累、名著及文学常识积累，并在教学中创设生动的运用语言的生活境景，以引导学生在生活中学习语言，联系生活实际运用语言。

2、培养学生阅读习惯，提高语言表达能力。特别是不同文体文章的不同阅读方法。

3、加强写作基本功训练，鼓励有创意的表达。从最基本的规范语言写起，注视不同文体的基本框架，谋篇布局的训练等。

4、加强个别辅导，在整体成绩稳步发展的情况下，多培养高分。