2019-2020年七年级道德与法治上册10.1感受生命的意义课时练习1新人教版

一、选择题

1.司马迁遭遇宫刑仍完成《史记》巨著，贝多芬双耳失聪仍创作出世界名曲，霍金被禁锢在轮椅上仍成为当代最重要的广义相对论和宇宙论家……这都在向我们诉说着人类生命的价值和意义在于(　　)

A.对社会的贡献 B.树立正确的成长观 C.各种生命相互关爱 D.永不放弃生的希望

2.每个人的生命都是有价值的，生命的意义来自(　　)

A.追求物质享受 B.追求生命长度

C.对生活的付出，与他人的分担和分享 D.对个人的关心

3.在时间的长河中，个人的生命很短暂，生命何时终结，谁也无法预料。但哲 学家在身后留下博大深邃的思想，诗人在身后留下摄人心魄的情感……这给我们的启不是(　　)

A.生命的意义需要自己发现和创造 B.有杰出贡献的人，生命才有意义

C.要关爱自己和他人的生命健康 D.每个人都要树立远大而崇高的理想

4.“扬州市十大杰出青年”顾晨葵老师，在身患骨巨细胞瘤，右腿股骨被切除三分之二后，提前重返讲台，用爱心滋润村娃心田，受到了社会各界广泛赞誉。这启示我们(　　)

①授人玫瑰，手留余香 ②人生的意义在于奉献 ③只要患病就能成名 ④生命的真谛在于质量

A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

5.每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农夫，轰鸣机器旁的工 人，还是楚河汉界边的象棋运动员，除奸铲恶的人民卫士，明净教室里的学生…… 为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值，我们(　　)

①应该珍爱自己的生命 ②要尊重他人的生命

③应该从现在做起，从小事做起，做有益于人民的事 ④必须做出一番轰轰烈烈的大事业

A.①③ B.①④ C.①②③ D.①③④

6.时代楷模王继才、王仕花夫妇在一个没有淡水、没有电、面积不足20亩的小岛上坚守28年，只为五星红旗每天冉冉升起。在他们的身上充分体现了(　　)

①崇高的爱国情怀　 ②强烈的社会责任感　 ③坚强的意志　 ④诚实守信的美德

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

7.下列行为中能体现出生命的价值的是(　　)

①能够为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦　②善待他人的生命　

③以国家利益为重，把国家利益放在首位　 ④在自己的生命受到威胁时不轻言放弃

A.①②③　　　 　B.②③④　　　 　C.①④　　　 　D.①②③④

8.一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的应是(　　)

A.生活条件的优越 B.生活的艰辛和曲折 C.生命的价值和意义 D.生活中的快乐和悲伤

9.下列的人生值得过的是(　　)

①实现自我价值的人生　 ②勇于承担责任的人生　

③把个人的追求建立在人类共同需要的基础上的人生　④人不为己，天诛地灭的人生

A.①②③　　　 　B.①②④　　 　　C.①③④　　　 　D.①②③④

10.邓州“编外雷锋团”是河南邓州一个先进的学雷锋群体，人员由最初的560人发展到1xx余人，共捐款近150万元，做好事40余万件。“编外雷锋团”的行为(　　)

①体现了生命的意义 ②体现了关爱、助人的传统美德

③是一种获得名誉的好方式 ④是公民必须要做的

A.①③ B.①② C.②④ D.①②③

11.央视《感动中国》连续举办多年，向全国观众讲述了一个又一个震撼人心的故事，让我们看到了榜样的力量与人性的力量，在全国范围内产生广泛影响。众多“感动人物”的事迹告诉我们(　　)

①生命的意义在于自己发现和创造 ②生命是独特的，生命的意义是具体的

③我们都应崇尚和追求有意义的人生 ④每个人对人生意义的理解都是相同的

A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

12.每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。这主要说明(　　)

A.生命是短暂的，我们应珍爱生命，寻找生命的意义 B.生命是独特的，生命的意义是具体的

C.生命是一个逐渐丰富的过程 D.人类改造环境的能力非常强

13.xx年度“感动中国”人物——吴锦泉，年过八旬，仅靠磨刀为生，生活并不富裕，但他关心社会，为村里修桥补路，去福利院看望孤儿，将自己的辛苦钱毫无保留地捐献出来。他的事迹启示我们(　　)

①应该做一个有责任感的人 ②生命的意义来自于自己的发现和创造

③生命的意义不在于奉献，而在于长短 ④生命的意义来自于我们对生活的付出

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

二、非选择题

14.如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了 一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的 螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？……

——节选自《雷锋日记》

请运用所学知识，说一说怎样的生命是有意义的。

15.材料一　于敏，我国杰出的核物理学家，我国核武器研究和国防高技术发展的杰出领军人物之一。他隐姓埋名20多年，在核物理、中子物理等方面取得了多项重要研究成果，为建设强大国防、奠定我国大国地位作出了不可磨灭的贡献，被称为中国“氢弹之父”。xx年，他被评为“第五届全国道德模范”。

材料二　何和同志从警多年如一日，爱岗敬业，对工作精益求精、乐于奉献，真情为民，对群众视如亲人、呵护备至，彰显了公安民警的宗旨情怀和精神风采。

(1)不同的人生经历却显示着同样的精彩。于敏和何和的共同精彩之处给你哪些感悟？

(2)在日常生活中，我们应该如何探索生命的意义？

【参考答案】

1-13：ACACC，ADCAB，BBB　

14.能够活出自己的人生，实现自我价值；在看到别人的需要时付出自己的爱心， 无论事情大小，都能承担起自己的责任；将个人追求建立在人类共同需要的基础 上，这样的生命是有意义的。

15.(1)生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。

(2)生命的意义需要自己发现和创造。在日常生活中，我们要活出自己的人生，实现自我价值；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任；将个人追求建立在人类共同需要的基础上。