第五单元达标测试

时间：90分钟 满分：100分

知识•能力-运用（共46分）

一、读拼音，写词语。（10分）

sha jun

jing jue

mei tan

zhuT zhu

二、 下列加点字的读音正确的一项是（

.A.驯良（xOn） B.树^（cha） C.

三、 在括号里填上恰当的词语。（3分）

（ ）的夏夜 （

清秀的（ ） 矫健的（

四、 选择正确的词语或者解释填空。（8分）

宽敞 宽阔 每个人都应该有（ ）的胸怀。

我家的新房比原来的房子（ ）多了。

因为……所以…… 如果……就••…

（ ）鲸的形体像鱼，（

（ ）没有太阳，地球上（

（ ）鲸是用肺呼吸的•（

）。（2 分）

圆锥（zhui）

）的性格

D.苔薛（xiGn）

（ ）的溪流

轻快的（

虽然……但是 ）它不属丁•鱼类。

）不会有人。

）它不属于鱼类。

自然：A.理所当然；B.自然界；C.不呆板。 假如空中没有灰尘，大目◎将多么单调啊！ 经过努力获得了好成绩，他心里自修很高兴。

他虽然初次上台，但演出很自然。

五、 判断下列说法是否正确，正确的打“J”，错误的打“X”。（3分）

1. 《松鼠》的作者是法国的布封，课文主要采用比喻、拟人的修辞手法来生动形象

地介绍松鼠。 （ ）

2. “到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。”句中的“差不

多"是多余的，可以删去。 （ ）

3. 说明文的语言可以平实，也可以活泼，但是无论哪种风格，都要描述准确、清楚,

有一定的条理。 （ ）

六、 给下列句子选择正确的说明方法，把序号填在后面的括号里。（4分）

A. 举例子 B.列数字 C.作比较 D.打比方

1. 灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。 （ ）

2. 世界上最具特色的城市绿色围墙建筑，首推巴西的“植物墙”。 （ ）

3. 其速度之快，不要说刺猬、野兔不及，就是现代人的工具甚至机器也未必能赶上

它，中国的穿山甲也不是它的对手。 （ ）

4. 大熊猫像一颗璀璨的东方明珠，给这些国家的动物园增添了华夏异彩。（ ）

七、 对下面事物的特点，用不同的说明方法来说明，不恰当的是（ ）0 （2分）

今天的风很大。

A. 今天的风很大，风速达到了七十千米每小时。

B. 今天的风很大，风速比一般的猎狗奔跑时的速度还要快。

C. 今天的风很大,像妈妈的手抚摸过我们的脸一样。

D. 今天的风很大，把路边的大树和房子都刮倒了。

八、 课文综合回顾。（14分）

1. 《太阳》一文介绍了太阳 、 、 的特点。太阳虽然离我们很远， 但是它和我们的关系 ，没有太阳，地球上将到处是 ，到 处是 ，没有 ,没有 ，也不会 有人。

2. 松鼠性格乖巧.能用一块树皮当作 ,能用尾巴当作 =它搭建 窝选择的地方又 又 ,窝里既 又 。

阅读•理解-感悟（共24分）

九、 阅读课内片段，完成练习。（12分）

太阳（节选）

有这么一个传说.古时候，天上有十个太阳.晒得地面寸草不生。人们热得受 不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实， 太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去.如果步行，日夜不停地走，差不多

要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看到太阳.觉得它并不大，实际上它大得很.一百三十万个地球的体积才 能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

1 太阳会发光，会发热.是个大火球。太阳的温度很高，②表面温度有五千五 百摄氏度，③就是钢铁碰到它，也会变成气体。

1. 选文中句①②③分别运用了 、 、 的说 明方法。选择其中一种说明方法，说说它的好处。（5分）

2. 本文开头引用传说的好处不包括（ ）。（2分）

A.激发读者的阅读兴趣 B.引出说明的中心 C.引出说明的对象

3. 仔细读选文，回答问题。（5分）

（1） 到太阳上去，步行差不多要走 ，坐飞机要飞 。 做这种假设的目的是要告诉我们太阳离我们真的很 （远 大 热）。

（2） 画“ ”的句子把 和 作比较，告诉我们太阳真的很 （远大热）。请你也运用这样的说明方法来说明一种事物的 特点。

十、阅读短文，完成练习。（12分）

中国空间站

1 空间站又称太空站、航天站.是一种在近地轨道长时间运行、可供多名航夭 员巡访、长期工作和生活的载人航天器。空间站体余比较大、结构复杂，在轨道飞 行时间较长，有多种功能，能开展的太空科研项目也多而广。

2 中国空间站包括核心舱、一二号实验舱、载人飞船和货运飞船。各飞行器既 是独立的飞行器，具备独立的飞行能力.又可以与核心舱组合成多种形态的空间组 合体.在核心舱统一调度下协同工作，完成空间站承担的各项任务。

3 核心舱全长约18.1米.最大直径约4.2米.发射质量20〜22吨。核 心舱模块分为节点舱、生活控制舱和资源舱。主要任务包括为航天员提供 居住环境，支持航天员的长期在轨驻留.支持飞船和扩展模块对接停靠并开 展少量的空间应用实验.是空间站的管理和控制中心。核心舱有五个对接 口，可以对接一艘货运飞船、两皴载人飞船和两个实验舱，另有一个供航天 员出舱活动的出舱口。

4 实验舱全长约14.4米，最大直径约4.2米.发射质量20〜22吨。空间站核心舱 以组合体控制任务为主.二号实验舱以应用实验任务为主.一号实验舱兼有二者功能。 一二号实验舱先后发射.具备独立飞行功能.与核心舱对接后形成组合体.可开展长期 在轨驻留的空间应用和新技术试验.并对核心舱平台功能予以备份和增强。

5 载人飞船是能保障航天员在外层空间生活和工作以执行航天任务并返回地 面的航天器，又称宇宙飞船。神舟飞船是中国自行研制，具有完全自主知识产权， 达到或优于国际第三代载人飞船技术的飞船。神舟号飞船采用三舱一段，即由返 回舱、轨道舱、推进舱和附加段构成，由13个分系统组成。神舟号飞船与国外第三 代飞船相比，具有起点高、具备留轨利用能力等特点。2016年10月17日，神舟十 一号太空飞船，也是中国第六艘载人飞船，已与天宫二号进行交会对接，标志着中 国已经基本掌握了空间飞行器交会对接技术。

6 货运飞船最大直径约3.35米，发射质量不大于13吨。货运飞船是空间站的 地面后勤保障系统。一是补给空间站的推进剂消耗,空气泄漏，运送空间站维修和更 换设备，延长空间站的在轨飞行寿命；二是运送航天员工作和生活用品，保障空间站 航天员在轨中长期驻留和工作；三是运送空间科学实验设备和用品，支持和保障空间 站具备开展极大规模空间科学实验与应用的条件。货运飞船命名为天舟货运飞船， 采用模块化设计.具有全密封货舱、半密封半开放货舱、全开放货舱三种构型，可以把 不同的载荷包括小型舱段运输上去.航天员和机械臂将其装配到空间站上。

7 到2024年国际空间站退役时，中国可能成为全球唯一拥有空间站的国家。 届时，中国空间站将为全球科学家提供科学研究和实验机会，满足最新最好的空间 探索及空间资源利用等科研需要.使中国载人航天发展进入崭新的阶段。

1. 空间站有什么特点？请用原文中的语句回答。（2分）

2. 本文第③到⑥段是围绕第 段具体写的，其中第③段中画线句子运用了

的说明方法，第⑤段中画线句子运用了 的说明方法。（3分）

3. •,到2024年国际空间站退役时，中国可能成为全球唯一拥有空间站的国家”一

句中的•'可能”一词能不能删除？为什么？（3分）

4. 读完全文，你觉得科学家们将来可能会利用“中国空间站”进行哪些探索与研 究？请你展开合理的想象.写一写。（4分）

选材•构思•表达（共30分）

十一、习作。（30分）

模仿本单元课文的写法，选择一处地方、一件物件、一株植物、一只小动物等中

的一个，用上恰当的说明方法，以,'我的 ”为题目写一篇习作。

I

草、木、鸟、兽

2, 船帆和舵干净暖和舒适安全

九、1.打比方列数字举例F示例：举例子，用具体的事 例让我们清楚地感受到地球表面的温度高。

2. B

3. (1)三千五百年二十几年远

(2)太阳地球大示例：有丘千个席位的宴会厅又 是另一番景象.它的面积有八千平方米.比•个标 准的足球场还大.设计的精巧也是罕见的，

十、1.空间站体积比较大、结构复杂.在轨道《行时间较长.

有多种功能，能开展的太空科研项目也多而广。

2.(2)列数字作比较

3. 不能 因为到2024年国际空间站退役时.不确定在这 期间会不会有其他空间站的建立.如果删除.就说明到 2021年只有中国有空间站.语言过于绝对。这样写体 现了说明文语言的严遂性。

4, 示例：可以在空间站中寻找外早牛命；诃以做一些空间 科学实验；可以在空间站培养动植物。

+ -、略

阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。

Reading is an activity that uses language to acquire information, understand the world, develop thinking and acquire aesthetic experience. It is the process of obtaining information from visual materials. Visual materials are mainly words and pictures, including symbols, formulas, charts and so on.

阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想，从而可能改变命运。

Reading is an active process, which is regulated and controlled by the reader according to different purposes, so as to cultivate people's sentiments and enhance self-cultivation. Reading is a thinking process of understanding, comprehending, absorbing, appreciating, evaluating and exploring articles. Reading can change our minds and possibly our destiny.