第六课 我家的好邻居

学习目标：

1、学习邻里之间相处的常识，懂得邻里之间要和睦相处，互相帮助。

2、感受邻里之间和睦相处、互帮互助的快乐。

学习重点：重视邻里关系，懂得邻里之间要和睦相处，互相帮助。

学习难点：培养学生们关爱邻里的品质。

我能行：[来源:学。科。网]

1、填空：

1.常言道，word/media/image1_1.png远亲不如（ ）。在我们需要帮助的时候，邻居们常常（ ）援助之手。

2.如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多（ ）。

3.中国人历来看重（ ）关系，在民间流传了很多有关word/media/image1_1.png邻里间谦让、（ ）的故事。

4.与邻居相处，我们应该相互（ ）、相互包word/media/image1_1.png容。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去（ ）。

二、判断：

1、李叔叔家收西瓜缺人手，邻居们都去帮忙。　　　（ ）

2、爸爸说楼道是公共空间word/media/image1_1.png，谁先抢占谁先放杂物。 （ ）[来源:Z,xx,k.Com]

3、近邻确实不如远亲。 （ ）

4、妈妈不让我与邻居家的孩子来往。 word/media/image1_1.png （ ）

5、下雨了，我帮邻居收回晾晒的被子。 （ ）

6、小丽晚上10点多了，还在大声唱歌，影响邻居休息。（ ）

7、我在自家屋里跳绳，别人管不着。 （ ）

8、小刚与邻居的小朋友团结友爱，不打架。 （ ）

9、妈妈说邻居之间少来可以减少麻烦。word/media/image1_1.png （ ）

三、单选：[来源:学科网]

1、“千里家书只为墙，让他三尺有何妨。长城万里今word/media/image1_1.png犹在，不见当年秦始皇。”这首“让墙诗”就出自六尺巷一段历史典故。这word/media/image1_1.png个典故告诉我们（ word/media/image1_1.png ）

A、与邻居相处，要相互理解、相互包容

B、与邻居相处要忍让

C、邻里互助、生word/media/image1_1.png活和睦

2、邻里之间不应该（ ）

A.互相理解，互相帮助

B.凡事都要斤斤计较

C.有了矛盾协商解决

3word/media/image1_1.png、晚上9点有我喜欢看的动画片，我应该word/media/image1_1.png（ ）

A.音量开大点，否则我听不见

B.把音量开小点，否则影响他人的休息

C.想怎么就怎么，与别人无关

4、邻居遇到了困难，我们应该（ ）

A.尽力帮助 B.装作不知道 word/media/image1_1.png C.对我家有好处就帮助

5、与邻里之间有了矛盾，最好的解决方式是（ ）[来源:学。科。网]

A.不予理睬 B.交流沟通 C.用武力解决

四、简答。

每天回家后，妈妈就不让小明出门。不能和小伙伴玩，他觉得很孤独。你有这样的苦恼吗？该如何解决呢？

[来源:学_科_网]

附：参考答案：

1、填空：

1、近邻 伸出

2、麻烦

3、邻里 word/media/image1_1.png 体谅

4、理解 沟通

2、判断：

1-----9对错错错 对对错对错

3、单选：1-----5ABBAB

4、简答：

我也有这样的苦恼。向妈妈保证：到邻居家玩，要讲礼貌，不大声喧哗，玩罢word/media/image1_1.png的玩具要帮忙收拾好，做一个懂事的孩子。