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人文学院十二五学科建设情况报告
时间：2023-03-17 18:57:24 下载该word文档
人文学院“十二五”学科建设情况报告
“十二五”期间，人文学院根据《铜仁学院2011-2015年事业发展规划》，结合铜仁经济社会的发展和已有专业实际，以教研室为单位制订了各学科发展规划。经过五年的建设和发展，我院现有1个省级重点学科（民族文化遗产学），1个校级特色重点学科（汉语言文字学）；1个校级重点学科（中国古代文学），1个校级重点支持学科（文艺学），1个校级特色专业（秘书学专业），1个校级优秀教学团队（语言学与实验语言学教学团队）。下面，我们分学科介绍人文学院十二五期间在学科建设方面的成绩和不足：
一、学科建设成绩（一）历史学学科1.师资队伍
通过多次整合，也由于专业发展需要，2015年止，历史学专业教师（包含兼职）人数达到了29人，其中教授7人、副教授11人，讲师8人，助教3人。硕博比55%，高职比62.06%，已经形成一支职称结构、年龄结构、学历结构、知识结构均比较合理的富有活力和创新精神的师资队伍，完成了“十二五”建设规划任务。师生比为1：18.35。形成了多学科协调发展又相互渗透的学术团队。
2.学科建设情况
经过多年的努力，历史学专业现已经建设起《世界古代史》、《中国近代史》、《中国现代史》、《中共党史》四个优势学科；《历史文选》、《世界古代史》、《中国近代史》院级重点学科；《中国古代史》省级精品课程；《民族文化遗产学》省级重点学科和省级一级学科。5个省级教学项目工程。
3.科研成果
到2016年，历史学专业教师主持国家级科研项目1项，省部级7项左右，地厅级12项，主持完成校级以上教学改革研究课题13项。发表教学研究论文18篇；学术论文43篇，其中C刊14篇，D刊23篇，普刊6篇。出版学术专著和教材4部。获得省部级奖励5项（其中2项为教学成果奖），地厅级表彰3项。
4.人才培养
1
在大学生“挑战杯”比赛中，历史学专业学生于第十三届、第十四届2次荣获贵州省一等奖，1次国家级三等奖。参加创新创业活动及参与科研项目学生人次数达149人次。在各类比赛中，历史专业学生获国家级奖4个，省级7个。学生在校期间发表论文11篇。
（二）汉语言文字学学科1.师资队伍
汉语言文字学学科现有教学科研人员14人，其中教授2人，副教授5人，讲师6人，其中博士4人，在读博士1人，硕士8人；高级职称人员占全体教师的50%以上，硕士以上学历人员占80%以上；年龄结构合理，其中50至60岁2人，40至50岁5人，30至40岁6人，30岁以下1人，分别毕业或曾就读于复旦大学、中山大学、西南大学、华中科技大学、兰州大学、贵州大学、湘潭大学、华中师范大学、上海师范大学、西北师范大学、广西师范大学、福建师范大学等著名学府，已形成了一个职称、年龄、学历与学缘结构较为合理的学术团队。
2.教学成果
近几年，汉语言文字学学科教师主持各级各类教改项目4项，其中2012年底，王彬副教授主持的《汉英语音课改革与实验研究》项目获贵州省教育厅重大教改项目。王彬、肖峰等教师发表教改论文三篇。2013年8月，由肖黎明教授领衔的《文化视阈下加强高校古代汉语、古代文学课程“德教”“智教”“能教”的思考与实践》获贵州省第八届高校教育教学成果奖二等奖。
教材建设方面，自2015年以来，本学科启动了《古代汉语》《普通话》校本教材的编订工作。目前，各教材的编订工作已接近尾声，争取在2016年底出版。
3.科研成果
汉语言文字学学科十二五期间共出版学术专著3部，发表专业论文50余篇，有的论文在《古汉语研究》、《语文建设》、《中国文化与典籍》、《贵州社会科学》、《广西社会科学》