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屏東縣萬丹國小97學年度輔導工作計劃壹、依據：一、教育部97年度學生訓輔(友善校園工作作業計劃二、屏東縣政府97年度推展友善校園工作計劃三、本校校務發展暨97學年度行事曆貳、目標：一、協助兒童認識自己、適應環境、使其自我成長，而後漸漸達到群性發展。二、培養兒童多元能力、增進教師教學輔導知能。三、協助兒童養成良好的生活習慣，增進兒童身心健康。四、結合家庭、學校及社會之資源，建立良好的教育環境。參、執行要點：一、生活輔導(一建立學生輔導資料。(二協助兒童自我認識，並接納自己。(三培養學生尊重生命、欣賞生命，建立正確的人生觀與價值觀。(四輔導兒童認識環境，並適應學校及家庭生活。(五協助兒童認識人己關係，以增進群性發展。(六協助兒童增進價值判斷與解決問題的能力。(七輔導情緒困擾等適應欠佳兒童，以疏導其情緒，矯正其行為。(八協助特殊需求之兒童開發潛能，並輔導其人格與社會生活之正常發展。二、學習輔導(一協助兒童培養濃厚的學習興趣。(二協助兒童建立正確的學習觀念與態度。(三協助兒童發展學習潛能。(四協助兒童養成良好的學習習慣，與有效的學習方法。(五協助兒童培養適應及改善學習環境的能力。(六協助特殊需求之兒童的個別化學習輔導，及生活能力的訓練。三、生涯輔導(一培養兒童對性別的肯定與接納進而相互尊重。(二實施兒童轉銜輔導，增進兒童適應新環境的知能。(三培養兒童正確的職業觀念及勤勞的生活習慣。肆、輔導工作內容：工作項目工作內容辦理時間主辦單位輔導室教務處輔導室輔導室輔導室訓導處協辦單位執行檢討備註完成未完成一、擬訂輔導(一研擬年度輔導工作計畫八月工作計畫(二編排學校行事曆八月(三公佈實施年度計畫及行事九月曆，並隨時檢討二、建立輔導(一成立輔導工作暨相關事務九月工作組織推行委員會(二建立輔導人力資料庫經常性(三成立兒童保護輔導小組九月各處室各處室各處室各處室各處室各處室
三、充實輔導室設備及輔導叢書四、建立學生輔導資料五、推動個案認輔工作六、中輟學生預防追蹤與復學輔導(四依兒童少年福利法進行責任通報並規劃相關措施(五成立危機處理小組(一佈置輔導專欄(二充實各種輔導專書(三編輯書香萬丹(四建置輔導室網站(五研習成果資料製作(一一年級新生建立基本資料(二二至六年級輔導資料紀錄補充或修正(三轉出入學生資料之移轉與補充(四建立全校學生家庭緊急聯絡簿(五記錄輔導紀錄(六家庭訪問與個別談話記錄(七特殊兒童之普查與記錄(一依據部頒認輔制度實施要點，遴選認輔教師並選定接受認輔學生個案(二鼓勵教師志願參與認輔工作(三彙整認輔教師及受輔學生名冊(四策劃認輔教師執行個別輔導、團體輔導(五輔導認輔教師填寫認輔紀錄冊(六妥善保管與運用受輔學生資料(七運用社區資源鼓勵社區人士及退休教師志願認輔學生(八分配個案進行輔導