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部编人教版语文四年级上册第七单元检测试卷及答案

时间:2019-11-07 15:01:37    下载该word文档

部编人教版语文四年级上册第七单元检测试卷

时间:90分钟 满分:100 得分:

一、给加点字选择正确的读音。(6)

1.(hái huán)是赶紧把书(hái huán)给他吧!

2.你一定(yào yāo)(yào yāo)求写得清清楚楚。

3.奶奶(nìng níng)愿自己生活在这个(nìng níng)静的村庄里,也不想和我们一起去大都市。

二、读拼音,写词语。(8)

chū zhēng(   )  cuī (   )  yīng xióng(   )

huò(   )  xùn chì(   )  xiōng huái(   )

yán (   )  fán shì(   )

三、在括号里写出读音相同的字。(4)

sài (  )外的景色真是别有一番韵味。

这真是一场激烈的足球比(  )

zhèn (  )奋人心的呼喊声如春雷,(  )耳欲聋,响彻云霄。

四、选字组词。(6)

  

(  )  (  )

(  )  (  )

 

(  )  (  )

(  )  (  )地而起

 

(  )  (  )耳欲聋

(  )  (  )

五、把词语补充完整,并完成练习。(9)

(  )(  )  疑惑(  )(  

(  )(  )  铁面(  )(  

(  )(  )  (  )(  )犹豫

1.照样子,写词语。

(1)画横线的词语(含有反义词):            

(2)画浪纹线的词语(描写人物品质):            

2.上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是       ,和“东张西望”意思相近的是        

六、句子加工厂。(9)

1.在外国人的租界里,谁敢怎么样呢?(改成陈述句)(2)

2.他卖房度日。他绝不在日本侵略者的统治下登台演出。(用关联词合并成一句话)(2)

3.“一排排高楼大厦像雨后春笋”,“雨后春笋”本来的意思是     

               ,句中的意思是                。用上这个句子的修辞手法写一句话。(3

4.沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。(缩句)(2)

七、根据课文内容填空。(8)

1.《出塞》的作者是 朝诗人 。这首诗着重表现了

 

2.醉卧沙场君莫笑,

3.《夏日绝句》是     创作的。“       ,         ”这两句透发出借怀古以讽今的深刻用意。 

4.少年周恩来立下了“              ”的志向,令人佩服。 

八、课内阅读。(10)

正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了,她原本指望巡警局给她撑腰,惩处这个洋人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的租界里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。

1.照样子,写词语。(2)

左顾右盼(××):            

2.给句子换一种说法,保持句意不变。(2)

(1)这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了。

(2)但这是在外国人的租界里,谁又敢怎么样呢?

3.“围观的中国人都紧握拳头”。请你展开想象的翅膀,此时中国人会想些什么呢?(3)

4.周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向?(3)

九、课外阅读。(10)

  (节选)

两个国民党军的方兵士,在树林中发现了我,猜到我是什么人的时候,他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋,或者搜出一些金镯金戒指一类的东西,发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身,从袄领捏到袜底,除了一只怀表和一支自来水笔之外,一个铜板都没有搜出。他们于是激怒起来了,猜疑我是把钱藏在哪里,不肯拿出来。他们之中有一个左手拿着一个木柄榴弹,右手拉出榴弹中的引线,双脚拉开一步,做出要抛掷的姿势,用凶恶的眼光盯住我,威吓地吼道:“赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把你炸死去!

“哼!你不要做出那难看的样子来吧!我确实一个铜板都没有存,想从我这里发洋财,是想错了。”我微笑着淡淡地说。

“你骗谁!像你这样当大官的人会没有钱!”拿榴弹的兵士坚决不相信。

“决不会没有钱的,一定是藏在哪里,我是老出门的,骗不得我。”另一个兵士一面说,一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏,总期望有新的发现。

“你们要相信我的话,不要瞎忙吧!我不比你们国民党当官的,个个都有钱,我今天确实是一个铜板也没有,我们革命不是为着发财!”我再次向他们解释。

1.联系上下文解释词语。(3)

期望:

搜寻:

意外之财:

2.找出文中两个国民党兵士动作的词语,品读,思考一下,你有什么发现?(3)

3.你想对那两个兵士说些什么?(2)

4.这篇文章是革命烈士方志敏生前所作,读完文章后,你觉得他是一个什么样的人?(2)

十、习作。(30)

在我们的成长过程中,一定发生过许多事。有快乐,有忧愁,有感动,有自豪……请你选择一件印象最深的事,以书信的形式写给一个人(老师、家长、同学……)。注意书信格式,不少于400字。

参考答案

一、1.hái huán 2.yào yāo 3.nìng níng

二、出征 催促 英雄 疑惑 训斥 胸怀 严肃 凡是

三、塞   

四、塞   ;    ;    

五、顾            1.(1)南征北战 南辕北辙 (2)大义凛然 英勇无畏 2.疑惑不解 左顾右盼

六、1.在外国人的租界里,谁都不敢怎么样。 2.他宁可卖房度日,也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。 3.指春天下大雨后发出来的竹笋,而且一下子就长出来很多 指高楼大厦大量迅速地涌现出来 下课铃一响,大家像出笼的鸟儿一样飞奔出去。 4.魏校长提出了问题。

七、1. 王昌龄 对敌人的蔑视,对国家的忠诚

2.古来征战几人回 3.李清照 至今思项羽 不肯过江东 4.为中华之崛起而读书

八、1.左思右想 左邻右舍 2.(1)洋人的汽车把这个女人的亲人轧死了。 (2)但这是在外国人的租界里,谁也不敢怎么样。 3.示例:中国太弱小了,要让中国强大起来。 4.因为周恩来觉得中华不振,中国人要想不被欺负,自己要自立自强。

九、1.希望。 到处寻找。 计划外获得的财物。 2.搜、摸、捏、拿、拉、盯、吼。 发现:这两个兵士为从方志敏身上获取钱财用尽了办法。 3.提示:所说的话表现出对那两个兵士带有憎恶之情即可。 4.忠于党、忠于革命,不发国难财的人。

十、提示:写的时候要把事情的经过写清楚,注意称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期的格式要正确。

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