幼儿园中班教案《布置新家》含反思

　　中班教案《布置新家》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿激发对家的喜爱之情，尝试了解家中房间的用途，培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识，快来看看幼儿园中班《布置新家》含反思教案吧。
　　活动目标：
　　1、尝试了解家中房间的用途。
　　2、激发幼儿对家的喜爱之情。
　　3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
　　4、根据色彩进行大胆合理的想象。
　　活动准备：
　　操作材料 固体胶 抹布 大图片 桌布 篮子等。
　　活动过程：
　　一、谈话导入。
　　1、昨天，陈老师搬新家了，还买了许多的家具呢！
　　2、现在呀我的家可漂亮了，你们想去看看吗？
　　3、咦？猜猜这是什么房间？
　　4、你们是怎么知道的呢？5、哦~原来呀我们把有床的房间叫做卧室。
　　6、你们真聪明一下子就看出来了，那接下来我们一起来做个游戏好不好？
　　7、陈老师家还有几间房间没让你们参观，我们再去看看，你们用好听的名字告诉我他们是什么房间好不好呀？
　　8、让幼儿来猜出房间的名称。
　　9、哦~原来在我们家里面，每一间房间都有他们不同的用处，给我们的生活带来了许多的方便。
　　二、基本部分。
　　1、我呀带你们参观好了我的新家了，还记得上次唐老师请你们帮小动物造的房子么？
　　2、哦 小动物们今天偷偷告诉我，他们呀可喜欢你们造的房子了 可是呢 他们又碰到一点小困难，你们愿不愿意帮助他们呀？
　　3、小动物们想请你们帮他们布置一下新家，他们的家具都买好了呢，我们赶快帮他们把家布置的漂漂亮亮吧！
　　4、幼儿操作，教师在旁指导。
　　三、结束部分。
　　1、你们真棒，一下子就布置好了，现在我们一起来参观参观小动物的家，好不好呀？
　　2、教师对个别幼儿的作品进行纠正，并请个别幼儿说出他们布置的理由。
　　活动反思：
　　1、活动中发现幼儿的前期经验还是不足，不能明白家中各个房间的作用，可能应为家中没有这样的房间，导致幼儿不能正真的理解每个房间的作用。
　　2、操作材料的难度比较大，幼儿不能充分理解，其中比较难的几样东西可以拿掉，下次通过区角游戏的方式在拿出来让幼儿完成。
　　小百科：家甲骨文字形，上面是“宀”(mián)，表示与房室有关，最早的房子是用来祭祀祖先或家族开会。