小学美术湘美版六年级下册第9课《图画书》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案

【省级名师教案】

1教学目标

了解图画书的基本特点及基本构成元素,区分图画书与小人书的不同之处,尝试设计制作一本简单而有趣的图画

在对图画书的观察、比较、分析、讨论与交流的基础上,对自己制作的图画书从制作样式、外形式样等方面形成创意

2学情分析

学生兴趣高,对教材内容比较熟悉,教学资源丰富,但存在眼高手低的现象

3重点难点

重点:学习在对图画书制作样式、外形式样等方面进行观察、比较、分析、讨论、构思与交流的基础上,尝试设计制作一本简单而有趣的图画书

难点:图画书外形的个性创意和装订方式的新颖别致

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】欣赏比较导入

1.欣赏图画书

 (1)你觉得图画书怎么样?你喜欢图画书吗?

2、出示小人书

小人书和图画书有什么不一样?

在图画书中,图画是主体,具有讲述故事的功能,一般以图画为主,文字为辅,因此,图画书也被称为画出来的书。

揭题:这节课我们也来做图画书。

活动2【讲授】讲授图画书结构

1、出示多本图画书,

(1)图画书有哪些部分组成?

封面、内页。

(2),封面有什么特点?内页呢?

(3)、小结:图画书一般有封面、内页组成,内页以图为主,文字为辅,内页还可以做成半立体形状。

2、样式探讨

那怎么做一本有趣的图画书呢?可以从制作样式和外形式样入手,

1、制作样式

(1) 课件出示多本图画书,多维探究,丰富图画书制作样式。

做图画书都有哪些样式?

胶装式、折页式、线装式、订装式、卷轴装式等

(2)结合欣赏小结:教师对于学生提出的各个制作难点进行必要的讲解和示范。

活动3【活动】课堂活动

(1)课件出示多本图画书,这些图画书的外形式样哪个最别致?为什么?这样设计的好处在哪里?

(2)小结:外形的个性创意是图画书的一大特色,让图画书更有个性。

活动4【练习】学生作业

1、你希望做一本外形怎样的图画书?

2、做一本巧妙构思,创意图画书个性作品。