爱在行动中

我刚毕业就来到了我们娃哈哈幼儿园工作，想想时间过得非常快，到现在也有两年多了，在这两年多的时间里经历了许多事情，上班的每一分钟你都必须提高警惕，不能让孩子受一点伤，而且每天都重复着同一些话，教室里面不要跑，注意安全，小椅子放好，轻一点···有时候我都觉得我像一只会动的录音机。和孩子们在一起的日子有苦，有酸，但更多的是甜。

我和孩子们一样一点一点的开始学习，开始进步。记得第一次给孩子们上课我很紧张，我不知道应该准备一些教具可以吸引孩子的注意，于是我两三分钟就把我要上的内容全部讲完了，也不和孩子们互动，也不提问，最后弄得和孩子们一起大眼瞪小眼。后来，通过园领导和老师们的帮助，我对上课这方面有了慢慢的好转，上课之前，必须做到准备充分，对上课的内容要很熟悉，同时也要要记住他们的名字。刚开始我以为这个一点都不重要，但是一次试验后我才发现这对于一个孩子来说太重要了，一次，我想让我班的一个小孩回答问题，但我就是想不起来他叫什么名字，无奈只好说：“这个宝宝···”可是让我失望的是那个小孩不但不理我,还哭了起来,当时我特别的纳闷他为什么会哭,事后我才知道是因为我不记得他的名字,从那以后,我特别注意,用最快的速度记住全班了孩子的名字，原因很简单;孩子们的想法特别简单，他们就认为你能记住他的名字就是喜欢他，记不住就是不喜欢了。

上课开始进入轨道了，可又有事情让我头疼，因为是刚入幼儿园，有些孩子还不会大小便，有一次，我正和孩子们一起玩手指游戏，我闻到一股臭臭的味道，原来一个男孩子大便出了，我正想怎么办，旁边的老师二话不说把孩子领进厕所给他盥洗。我心中暗暗佩服，想下次我来。没想到第二天又有一个孩子大便出了，于是我想都没想说：“我来。”我打好水，试了水温，刚脱下孩子的裤子一屁股的大便和臭气，席卷了我的眼鼻，我忍不住有呕吐的反映。孩子看看我，没发出声音，我想不能让孩子失望，于是我强忍着，终于完成了，我叹了一口大气。

由于工作的调整，孩子们上了小班，园长让我担任小二班的班主任，和我搭班的也是一个新教师，希望让我们两个尽快成长，我有担心但是欣然接受了这项任务，迎接我的挑战开始了，第一个问题就出现了，我们两个教师出现了隔阂，因为我们两个都是新教师，所以有些问题都不知道该怎么处理，一天中午，我决定和搭班老师好好谈一谈，没想到我们心里都有想法只是不知道怎么说，经过这次，不仅把我们的问题处理好了，而且我们两个的感情也变的非常好，在搭班的过程中也变得十分默契。

有一次柯柯和睿睿两个人在玩，玩着玩着，睿睿把柯柯咬了一口，我马上带柯柯去处理伤口，还好不是很深，我问了原因，原来是柯柯要去拿睿睿的东西，睿睿不肯就把柯柯咬了一下，于是我打电话和她妈妈说了一下，她妈妈在电话里也说没关系。我以为事情就这样过去了，可傍晚我们正在外面玩大型玩具，柯柯外婆行事冲冲跑来问：“哪个人把我们咬了，快点叫他出来。”我看她很生气的样子，怕他对睿睿有什么伤害，于是我说：“他回家了。我什么事找我”可是她还是坚持要把睿睿交出来。最后我说他真的回家了，而且是柯柯不对，你不要在幼儿园这样。柯柯外婆在柯柯爸爸的劝说下才离开。这件事我始终不能忘怀。教师在面对突发情况时，首先要保护好孩子的安全。

现在孩子们已经是中班下学期了，马上就要是大班了，我相信只要用心去做好每一件事，用爱去感染每一位孩子，用行动去获得家长的信任，我们的幼教一定会很美好，我们的孩子一定会很快乐，我们的家长一定会很放心。

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