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临床医学专业《中医学》课程教学实践探讨

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40920179
JournalofXinjiangMedicalUniversity

V1.40No.9
Sep*2017

临床医学专业《中医学》课程教学实践探讨
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K:大学临床藤学专业学生XW中医学I课程的教学反:费,为德擎險校本课程
革、-方ft.B科大学S..成《课程学习并且_MI:&=_课程敎学质蕾&课堂教学互动性、教材使用、教学方式及教师的授课水乎方面的满倉度。M48分所占的比倒为86.25%:学生对s中摄学》课程课堂翁#s动性评分_3.所遇89.00%:学螌对_«带麗參》课程教.材使用.满意虔:评分3〜_8.分所'占.的比例为如.0:3%:学:迦对教学方式傭意庚®3〜9ffi.88%:学生对教8:88.6:SJ.i;I动:性、加强教材建设、使用现代化敎爭贪式和进一步提升敎师的授课赓量和水乎遽挺ft會学逢对教拳质暴_倉度的會敦方_«■
摘要:《的
关键词:医孛生;中医争;教学方法:改革中图分类号:R-4
doi10.3969/.
jissn.1009-5551.2017.09.031
MI1C
文献标识码:B
文章编号:1_91553_1:.(201_7»9-1.2#6-__3
«中医荸:>是非中医类医孥生的专业基础课。这门课程可以帮助西医院校学生在学习现代医学的同了解《中医学》的特西提高医李#[1|

过学习《中医学》,加猓对人类复杂生命现象的认识,
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1资料与方法
1.1抽取某医科大学B
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1.2模拟评分法:晨行设计问卷,I中医'学程学习过程中存在的问题及其诉求等情况。视觉模个人感受通常对相关攀件的评价介于模棱两可,B此本研究:采用等级标度法来表达,11。评据个人感受在数轴上打分,010分代表s了解学生对《H课堂教使教学方式及教师的授课水平方
基金项目新疆维吾尔自治区自然科学基金(2016D01C207
作者简介:赵旭晖(1979—)女,卫生事业管理主管医师,本科,研究方向:教学管理及教学方法改革,E-mail:44249154®qq.cm

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