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期中考试反思总结初二_1

时间：2023-01-31 22:33:34 下载该word文档

本文格式为Word版，下载可任意编辑，页眉双击删除即可。目性。期中考试反思总结初二期中考试反思总结初二范文一期中考试已经结束了，回想过去的教学，确实存在很多的缺乏，现反思如下：存在的缺乏：1.时间支配的不太合理。前面的物理基本操作耗费时间过多，以至于后面第二章的教学时间过紧，课堂上一味地赶进度，根本不管学生的感受，简直是囫囵吞枣。2.时间紧，进度快，只是进行了学问的教学，课堂练习及课后作业的反馈都没跟得上去，也就是说，学生做题很少。3.本学期教学内容增多，教师在课堂教学方法上没能做准时的调整，造成有时措手不及。4.客观缘由是没有复习。今后的预备：1.科学制定每周准备：制定出具体的课堂教学准备，明确本周教学内容和要求。有了准备的引导就会有条不紊地进行，幸免教学的随便性和盲2.深化课堂教学：在教学中重视和加强基础学问和基本技能的教学，加强物理用语和试验基本技能的教学，扎扎实实打好基础。在课堂上，给学生充分的思索时间，针对不同的学生设计不同的题目，有意识地去锻炼他们思维应变、组织表达的能力。尽量让大多数的学生参与到课堂活动中来，在课堂教学中实行多样化的教学手段，到达良好的效果。3.注重与学生的情感沟通：虽然学生是学习的主体但他们很需要得到老师的鼓舞，因此要紧密关注每位学生的学习状态，多与学生谈心，当他们取得进步时要表扬鼓舞他们;当他们退步时要找他们个别谈心，关怀他们找出缘由。在课堂上尽量地挖掘每个学生的特长加以赞扬，激励他们宠爱上物理，变要他学为他要学。4.练习和考卷的选择：一份好的练习和考卷可以到达事半功倍的效果，练习要进行合理精选，练习时要有目的，抓基础与重难点，渗透物理思维，且减轻学生的课后负担，使学生在轻松高效中把握学问。每节新课后留意反馈，主要作业与小测中觉察学生把握学问的缺乏之处，准时加以订正。。5.抓好后进生工作：后进生会影响全班成果与平均分，所以要花力气第1页共4页
本文格式为Word版，下载可任意编辑，页眉双击删除即可。使大部分有希望的后进生跟得上。期中考试反思总结初二范文二语文期中考试结束了，为了使今后的教学更上一层楼，现对本次考试及教学工作作进行以下的反思。本次语文试卷总分为120分，第一部分语言积存与运用(含书写占300分，诗词赏析题占5分，文言文阅读和课外现代文阅读45分，作文40分。1、80%的学生基础题答得不错，仅有一些学问点没有把握，如标点符号的运用，成语的正确使用等;部分学生字音、字形上还是把握不牢固，所以在今后的教学中仍应重视基础学问的教学。在新课程中，生字拼音的教学仍是必需的，并且加大书写和训练的力度，做到常写常查，以便让学生把握扎实。另外在练习中出现一些老学问点(如成语积存等和附录中的标点符号确定要讲，而且要练习，要让学生正确使用。2、诗词默写照旧没有做到百分之百的把握，甚至个别优秀学生也出现了错误。我想可能有的学生复习时背过了，但考试一紧急又忘了。二是有两首诗不要求背写，考试时却出现其中的诗句，如谁道人生无再少，门前流水尚能西，这个诗句在课标中是不要求背诵的，考试时出了，给个别语文学困生出了难题，以至于学生不会写某个字而失分。由此可见，对于古诗词，我作为教师，抓的还是不够细致，不够严谨，光靠口头的提问和组长的检查是不够的，老师应当亲自督查，尤其几个平常较差的同学，确定要坚持让他们过关，不轻易放掉一个学生。3、诗词赏析和文言文出现了两极分化的现象，优秀的不丢分，失分的就几乎没得到分数。因为教师在复习时，会大力气抓诗词和文言文，所以大部分学生把握很牢固，加上这些学问比较死板，没有太大转变，学生简洁拿总分。可是，个别做过几次的题目，有的学生照旧不会，这是教师忽视了，总以为点点学问点，学生就能把握了，其实不然。以后自己要在细字上下功夫，一个读音，一个字义，一句翻译，确定不让学生因小失大。4、学生的阅读能力差，不能做到整体感知。如在议论文阅读中找论点还有学生在错，这说明学生整体把握文本的能力较差。个别开放题表达不到位，不能很好的组织语言，可能对问题答案心知肚明，却不知该如何表达，甚至不能从文中提炼相关语句。另外，也出现了审题不清的状况，所以答非所问。因此教师要多进行一些现代文阅读练习，加强对学生的引第2页共4页

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