聪明文档网
最新最全的文档下载
当前位置：
首页> 人教版语文三年级下册《第六单元 19 剃头大师》教学设计 - 13
人教版语文三年级下册《第六单元 19 剃头大师》教学设计 - 13
时间：2020-01-17 22:14:37 下载该word文档
《剃头大师》教学设计
1、教学目标
1.正确地朗读课文。
2.理解课文内容，体会课文所表达的思想感情。
3.学会用一些语文学习的方法，学习用自己的语言来表达。
2、教学过程
1.检查生字掌握情况，通过词语的理解来导入课题《剃头大师》。
2.出示课文相关语句，引导学生通过猜想理解词语“锃亮，老掉牙，” 等词语。
三、初读课文，理解课文内容
1.引导学生通过自由朗读，找出文中的剃头大师和“害人精”。
2.出示相关文段，引导学生通过联系上下文来理解“耿耿于怀”。
3.引导学生通过查字典来掌握课文中难懂的字。
4、深入理解，体会情感
1.让学生找出老师傅给小沙剃头的文段，让学生通过读来体会小沙“剃头”时的感情。
2.让学生找出“我”给小沙剃头的文段，引导学生理解，“我”才是害人精，而老师傅才是剃头大师。
5、总结全文
本文把题目定为剃头大师，是有一定道理的，“我”自认为自己是剃头大师，却帮小沙把头发剃成了层层梯田，而小沙眼中的害人精却是有着高超技艺的老师傅，而胆小鬼小沙因为害怕剃头愿意成为“我”的试验品，字里行间体现出一种童真童趣。
六、布置作业。
Word文档免费下载：
人教版语文三年级下册《第六单元 19 剃头大师》教学设计 - 13
-
1个月 推荐
￥29.8
￥45每天只需1.0元 -
1天
￥9.9
￥15 -
3个月
￥59.8
￥90
选择支付方式
-
微信付款
郑重提醒：支付后，系统自动为您完成注册
