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美术小组活动记录11
时间：2020-05-04 下载该word文档
美术兴趣小组活动过程记录
活动对象 活动内容
美术小组成员
时间
2015．9． 29 地点 美术室
设计制作
一、展示面具，学生欣赏。 二、讲解面具制作方法 教师示范，制作步骤 三、学生制作
活 动 过 程
四、将制作好的面具拿出，并选择合适的节目，让学生分角色进行表演。
1、让每个学生轮流说说面具的作用和对它的认识。 2．选定“三国后传”的小品，学生开始表演，表演之前说出各种颜色所表示的意思。 3．教师巡视辅导、指正。
4．学生表演（其中选出小组长，由学生统一自主安排，教师适当提示和辅导）
五、展演节目，教师进行点评。
通过此次活动，学生不但掌握了面具的作用和特点，并 且也从一方面加强了学生的说话和表达能力， 最主要的是增 效 果
强了他们学习美术的兴趣，提升了对美术文化的继承和学生的美术素养。
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美术兴趣小组活动过程记录
活动对象 活动内容
美术小组成员
时间
2015．10． 13 地点 美术室
生肖剪纸
一、欣赏导入，了解剪纸
1、教师变戏法：剪蛇 2、检查预习，欣赏作品 二、师生互动，探究剪法
活 动 过 程
1、顺上启下：想一想剪作品时先剪什么？再剪什么？ 2、讨论与示范
3、学生动手剪动物，并展示部分作业 4、多媒体欣赏学生作品，讨论 三、 作业展评
1、装饰教室 2、作品互评 四、拓展欣赏
导入设计新颖，吸引了学生的兴趣，在制作过程中，采 效 果
用手把手的方式教学，针对性较强，教学效果好。在作品的创意上还有潜力可挖，今后要有意识引导学生多动脑多思考，提高创新意识。
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美术兴趣小组活动过程记录
活动对象 活动内容
美术小组成员 丰富的色彩
时间
地点 美术室
1、、辨别不同季节的颜色特征 讨论：四季的主要颜色有哪两种 2、教师和学生共同总结四季的颜色特征
活 动 过 程
3、作画要求
（1）在纸上大胆勾画美丽的自然景色 （2） 用蜡笔画的形式创作 4、老师指导
5、展示作品，相互欣赏评价
在活动中学生体验了不同季节的色彩美，最后将作品相 效 果
互欣赏交流、评价进一步感知四季不同的色彩变化，而且能力弱的学生在能力强的学生的带动下绘画能力有了提高。
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美术兴趣小组活动过程记录
活动对象 活动内容
美术小组成员 美丽的线（一）
1、线条是绘画最基本的造型语言之一， 线描画是指单纯用线条画 时间 2013.3.26 地点 美术室
成的画。在儿童绘画中，线描画是一种最基本的、也是最容易表现的绘画形式。
2、线描画的工具：记号笔、签字笔以及一些能在纸上划出印痕的工具。粗细不同的绘画工具更能增加线描画的画面效果，
活 动 过 程
4、线描画的表现方法
线描画从点到线的千变万化可以构成千变万化的面。如果我们把没有涂色的部分称为白，涂满颜色的部分称为黑，那么线描画即是介于黑和白之间的灰。各种各样的点和线构成的面，会呈现出丰富的、深浅不断变化的灰色。
3、线描画的材料
任何纸张，如打印纸、卡纸、色纸、刮蜡纸、吹塑纸等。甚至可以是地面。
在儿童线描画的辅导前，也要让孩子先要接受一些儿童 效 果
线描的基础的技法知识，使孩子能在今后的创作中得到更好的效果。
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美术兴趣小组活动过程记录
活动对象 活动内容 活动准备
美术小组成员
美丽的线（二） 各种画笔
时间 地点 美术室
一、线条知识
1、线条是绘画最基本的造型语言之一，线描画是指单纯用线条画成的画。在儿童绘画中，线描画是一种最基本的、也是最容易表现的绘画形式。
活 动 过 程
2、直线的变化
直线——有规则排列中的变化 直横交叉的线条——方格排列中的变化 间隔不同的画面呈现不同的装饰效果 加入波浪型线条使画面更加活泼 不规则线条赋予有节奏感 二、欣赏作品 三、学生实践
线的练习主要有直线，弧线，曲线。在指导过程中，我引导孩子在画的过程中应注意线的平行，用笔均匀， 用力要 效 果
稳，线与线之间的距离相等。只有基础打好了，挺拔的高楼才能站起来。
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美术兴趣小组活动过程记录
活动对象 活动内容 活动准备
美术小组成员
时间
2013.4.9 地点 美术室
制作装饰花瓶 各种瓶子、彩笔等
一、 欣赏画面，初步感知并探索分割装饰花瓶的手法。
你知道这个花瓶是怎样做起来的吗？上面有哪些图案？（先用线条将花瓶分成若干快，再分别在每一个小块中画出简单的图案和线条）
活 动 过 程
二、