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浙江传媒学院教师新开课、开新课管理办法（试行）
浙传院教〔2010〕32号
为增强对课程的管理，保证教学质量，结合学校实际情形，特制订本办法。一、新开课
（一）新开课是指教师本人第一次开的课程，主要指以下三种情形：
1.毕业就业初来我校且未有高校教学经历的新任教师第一次担任主讲课程。2．由非教学单位聘入我校且未有高校教学经历的新任教师第一次担任主讲课程。3．学校内部由非教学职位转为专任教师第一次担任主讲课程。（二）新开课教师应具有的条件：
1．具有硕士及以上学历，对所开课程进行过系统的专业学习。2．岗前培训成绩合格。
3．原则上应对课程(不含体育的辅导、答疑、实验等主要教学环节通过一轮（含）以上系统的实践锻炼，且效果良好。或，在助教期间曾在主讲教师的指导下试讲过部份章节，且效果较好。
4．熟悉新开课程的教学大纲、实验（实践）指导书等教学大体文件，全面掌握课程的大体内容，了解教学的重点和难点。
5．任课前按照课程教学大纲完成一个学期的2/3以上的教案（须详案）和全数习题，熟悉必要的实验（实习）及上机操作，并填写一套安排合理、符合教学大体要求的教学进度表。
（三）新开课资格的审查办法：
1．每学期第十周前，教师填写《新开课及开新课申请表》或《新开实验课申请表》，所在院、部向教务处报送下学期新开课教师名单，并制定详细的试教计划。
2．系（教研室）催促新开课教师在指导教师指导下写好试教的教案，依照试教计划进行2次（含）以上、教学内容不同的试教。系（教研室）及时组织教研活动，帮忙新开课教师不断总结经验，切实提高教学技术和水平。
3．各院、部按照新开课教师应具有的条件与系（教研室）评议意见，做出新开课教师资格审核结论，经分管领导签名，保教务处批准后，能够教学该门课程。
二、开新课
（一）开新课是指校内从未开过的课程，包括尚未开设的课程和新增专业的专业基础课
或专业课。
（二）开新课教师应具有的条件
1．具有主讲教师资格，通过岗前培训并取得合格证。
2．在任课前必需了解该课程的大体教学要求、教学大纲和课程内容，并对本课程所属学科和与课程内容相关的其它学科知识有必然的了解，通读指定的教材和相关参考书或资料，了解教学的重点和难点。
3．任课前应完成一个学期的2/3以上的教案和讲稿和全数习题，熟悉必要的实验（实习）及上机操作，并填写一套安排合理、符合教学大体要求的教学进度表。

4．开新课的教师应具有与该课程内容相关的学科背景或工作经验。（三）开新课的审查办法
1．各院、部、中心按照学校安排，于每学年第一学期开学后组织教师申报开新课的假想、方案、开课学时、开课对象等，填写《新开课及开新课申请表》，新开实验课需填写《新开实验课申请表》，经教研室同意后报所在院、部、中心。
2．各院、部、中心审批同意后报教务处。
3．教务处审核，对同意开设的新课记录备案并通知院、部、中心落实开新课的建设和预备工作。
4．主讲教师接到教学处立项审核通过的通知后，做好该门课程的教学大纲、教案（或讲义）、教材选用等各项开新课的预备工作。要求主讲教师做到熟悉所开课程教学大纲、实验（实践）指导书等教学大体文件，掌握课程的大体教学目的要求和教学内容，完成1/3以上的教案（或讲义），熟悉必要的实验（实习）和上机操作。新开实验课还需进行试做。
5．各院、部、中心对所开新课要组织主讲教师的试教，对试讲要进行测评。6．教务处于开课前将对院、部、中心和教研室对新开课建设情形、教学文件预备情形、主讲教师的试教情形等进行检查、评审，通过评审者准予开课。各院、部、中心对所开新课自开课之日起一年内应给予新课以考核、分派倾斜，以提高教师开新课的踊跃性。
7．新课的常规管理参照老课管理办法执行。三、附则
本办法自发布之日起实施。本办法解释权在教务处。

附件：1.浙江传媒学院新开课及开新课申请表

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