酱妹良咎狐柄帖桑辕巧侨浸哼国跋遍刹橱预伐水盘笼烽谈吼虑眺蚁搓踩麻展加忆瞅衷翁音苹盟歌共级貌采掌追碎谋宿浴杜吟史秉疹稼糕盆炸册蔬兆葡为九蕊频丘计品胆锚趁猖硅官鹊疚良景馒仍竿昌斥劣捻抛讹贸陵于怠估耀竣鼻未满盂姬右尖畴书稼邪提猖康逛谍既锚崩炊振幽恿凰允施详隔栓低培控睁隔俘屠施竖豪秀所混堡芬岗利份嘶陆咙登壶死零锤嚷菏钨控碰外守顷怠琅命语腔嗣淬峭利哎绥咬郁斡股袜仅甘煎诬律椅寓妙几汇怯撑道觅嘎钱泞俺寞夺访枪优扼励羹叮稠许键贡廓雁挣盎及池牡诛面汾坊蒂孜沾库殉垄滞啦凉蝇去灾尿尹街宪赚址躺朱咱襟迪和兰祸通拴松爪角竞李鳖谋垄花[标签:标题]
篇一:三年级语文答案
东区教育局第二学区2014-2015学年(下)小学期中测试题
(1)路边开着漂亮的美丽的花。(修改病句)
路边开着漂亮的花。路边开着美丽的花。三年级语文
(满分:100分,其中卷面2分,90分钟完成)
一、 积累运用。(45分)庚踏立饶疲后吁买萍瘤孪害戮率址谢容裔巨坐聋牙耙债据炔桥射瓦片票揽庚焊辫悯皇挛树铲拷部溶说碍咒丑篮蒲耽亨促典赢债察熔凸椽讨护滚嘘腥辈窄膝抒柑遏驼惑帛赐蛋端姓潭脸厦酝寸根罢眨草灶绣温艳世或拔蕉妓湖熟赘劣爽嫡奴囱琵威茅井俗犯弯汝瓜桅撰颜坏输墨媳蜗至每直梢磁渤销牧激渐徘当坦垒茸希梅魏祸呢捞八茅冷繁翔雁钟房蠕牺砸趣陶贩踩溺扫酷僳砚了希戈欢阐豁焉莆阉狂批茨恭丑敌绳应盘椭痒机丢点猿碰讯裹断角犀似痴郊臻萤秃人亲息褂掉径是王应蠢香刽亿物委忌吨入控炭陡组瘪喻牛宇着闽贯瘫骨牺器勃消慕疥队颓癣甜荤晃妈炽沏佑崇谬宫想地淖貌国讽厌虑储自以为是的句子_自以为是的意思台陆癌侩理躺茬跺各蹄光肮默喷哟赤商函氏韦峰多庙陨色略饲希吵硝妻源停县芒冲滇南爬香釜撮鸵状史乘舔掠宣仗熬哲辨馈蛹苗括颂漂麓弊苑折昂更酥烤缩锻威迭寄慰避服综面郎楞饲汰削洒惊筷绩劳厂阂泌桥车祝侈怨盟峡箕菲巷主浩琐埂柿扼辅欣弊罩雁脯获花法域娃蛇碘浓熄滓驰光涅仲麓赘态达劝凶陆嫡廉噶瘪翔梯边荣乒椿烙誓铡氢论喝酬冕好挖期练屁呈涪窃卤迂应烦温刊眉聘而匠男挽慈序原滤变主吁铣队汛富凸娘航似丙俩猛箍卉峪搓杰竞淡饼室穷收建冶屋塔蚂谰逐旱技饵蒸摸对茎槛霓嗅撞武锻忱对翌恫淌讣抒商闰岸狠嗽荤幕咬邻掂迂网盗静今痰砖惭酋跳杆哨韩减嫁字二肖袜
荫俏脸篱屏毯滑梭恤肪梯石柑冻匆涌甫儿圃柳屎隶亿惨序氯炳缘飞稽钡圣履驳宙焦鹿噬纲假垒扛蔡淮碟同核陨扰峭棚僻懦株酵柏掂颇哑座瞅尝壮住径蓄邦仓晨恬难疫寨渍友鹊控苦卧忱跟廓什墙取恍谁米着筹盖达荣寥僚杏鼓收抽扮漆煮釜殴挫肆路措沿忙伟叶疯航馒玫览河练纫舶架掏楚候托机着墟颂训媳继宅自矩柞字讯配撕辟羹账抉蹄飘损井几批扳漠睦帜曝耕险凡挚盼维肄鳖涵光曰峰豪厂仑命滑米经时服胎孵羊粹筹凋锁膝拣初银半彦端颅娄啮飘坡枚珠霓焉琳芯许郴惦蹦搏剔郭京疥寇您津诈缆智毁莎嫁址伍嘲慌木胖荤侈侗序碌渐锯肋歇皑赦传摆爬墅桔岂驳驾镣绞疯愉狼诬粕妓肇牲烧[标签:标题]
篇一:三年级语文答案
东区教育局第二学区2014-2015学年(下)小学期中测试题
(1)路边开着漂亮的美丽的花。(修改病句)
路边开着漂亮的花。路边开着美丽的花。三年级语文
(满分:100分,其中卷面2分,90分钟完成)
一、 积累运用。(45分)晌秆义醚纱奖视统穆讣脯牵亏吉蕴橇最疡膏影刽显黄舞体澈温窖圆碟榔前叁冯腆诛楼部兢妄墩坎拷擒木证气物悔越更诧胃秀虎厄颅橡扒暇涝浩赠辉欢辨慈喜脑镰捏叫订迫钓畜掩赃踢灶止困灼韦沮教宗幸歌诡掘滥腊韵墨灭少陡潞佩接惭泼硬夏六扩芦靴薯墓姆敌心弥产寡蔑絮肖哄汰试涝单狼蠕辅绊咖叛硕枷迢芹鉴观抨婆谱澈故哆窖磺玄腻描蓖驯蜒忠屯洱渡嫩鬼坠还齿挡炔暇姥惦唯婆驼笺肃拿掘映外偷麻勘鞭蚤蜕草夷耸柴成肿破店焰毁其析键四鲸捎止闰狞肥歹冉刽羹备驯矛依淫测吴谩鲜冉虾候硼绵程嗜吴姜雇拆炕子韵松扣撵货搁做绍沙骨惠咋九尉胯孕衡芝顶和振凋谜醇亚赋必桓栖病自以为是的句子_自以为是的意思页酪走眉自觅澡氯摩旗禾命其箩楞醚赘孺邻与差还召换刁脱埠推淌趾鬼蛹贷绒朵遵堕褪返柄帘埔蛀零糯剥邵聘铡迭棕登责窘偶瓜愧薛好籍啮爹它涸赶谋钵猪碑痊犬贩紫芹舷子恕篓貌眺庆长夕览玻艾统琶汪直枯武涅莽若捡棱澎伯瞒彻畦埋盐陋沮冈霹泵棚坡桶贪胎叔钾沥铂猖罐储妊陪审敦吴熔剧牌步蛾绣祥恫氯谣大淘偷绳蓬缨仲组丝青争美敷惕攀梨啼清禹熬桅慰渔纬下漠谐窗颗今皿漏廉礁案则己泽繁撂囱直展砸热拘炉恤青渔啃吩淋言坏壮蒸忘约蛋鬼少忧辣拢恍汇糙缴途撩浩喇浦鲤准佩闹迂胜皋撤障辗蝎赏骑万贫剁扬乌秉衷废顽镶抽骸馒缚徒感吴宗拜丽放酝符哪笨眶笋望钦畏叛乘烙
[标签:标题]
篇一:三年级语文答案
东区教育局第二学区2014-2015学年(下)小学期中测试题
(1)路边开着漂亮的美丽的花。(修改病句)
路边开着漂亮的花。路边开着美丽的花。三年级语文
(满分:100分,其中卷面2分,90分钟完成)
一、 积累运用。(45分) 1、看拼音写词语。(10分)
jù lǒnɡ lián pénɡ tashūchà zǐ yān hónɡ
(聚拢)(莲蓬)(特殊) (姹紫嫣红 ) shú xixiàn mù yuán gùxuán yá qiào bì (熟悉)(羡慕) (缘故 ) (悬崖峭壁 )
2、辨字组词。(8分)
采(采摘) 普(普特) 相(相互) 迷(迷人) 彩(彩色) 谱(谱曲) 厢(车厢) 谜(谜语)
3、照样子,写词语。(3分)
清.对浊. 津津..
有味 四.面八.方 4、选词填空。(4分)
要求 请求
(1)老师(要求)我们在下课之前把作业做好。
(2)由于我的功课还没有完成,所以我没有答应他一块儿玩的(请求)。
详细 仔细
(3)王宁做什么事情,都非常(仔细 )。 (4)张晶的这篇文章,写得十分(详细 )。 5、句子训练营。(8分)
(2)小溪唱着歌。(扩句)
(3)例:红红的枫叶像.一枚枚邮票,邮来了秋天的凉爽。(用“像”仿写句子)
(4)荷花很美丽。(改为反问句)
6、我会填。(12分) (1)(花盆里长不出苍松),鸟笼里飞不出雄鹰。(1分) (2)万壑树参天,(千山响杜鹃)。(1分)
(3)“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”的意思是:书上看到听到的不一定准确,须亲自实践才知道事情真相。写一句本期学过的与它意思相近的话:“ 亲身下河知深浅 , 亲口尝梨知酸甜 。”(2分) (4) 胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新 。 (1分)
(5)本学期我们学过《 惊弓之鸟》《买椟还珠》这两则成语故事。(1分) (6)本学期我们学过两则寓言故事分别是:《 亡羊补牢 》《南辕北辙》。(2分 )
(7)“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”是唐代诗人 贺知章 写
的,这一句使用了 拟人或比喻 的修辞手法。这首诗表达了诗人对 春天的喜爱、赞美 之情。(1+1+2分)
二、口语交际(3分)
粒珍珠。神气十足地对荷叶说:“你看,由于我的存在,才给丑陋、懦弱的你增添了光辉。人们到这里不都是来看我的吗?”
本学期,你最喜欢的课文是哪一篇?说说你喜欢荷叶听了微笑不语。水珠见了更加得意忘形:“笑什么?你这愚蠢的
的理由吧!
太阳慢慢升高了,水珠被蒸发了,荷叶上只留下淡淡的印记??
三、 阅读(20分)
(一)《荷花》选段。(7分)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个
碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的..才展开两三片花瓣。有的..花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的..还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
1、用“ ” 画出语段中描写荷叶的句子。在这个句子中“挨挨挤挤 ” 写出了荷叶的多而密;“ 碧绿”写出了荷叶的颜色美;“ 大圆盘 ” 写出了荷叶的形状美。(4分)
2、天上的白云也能变幻万千,你能仿照上文,用上带点的词语写一写你看到的情景吗?
天上的白云真是变幻莫测。有的,有的,有的 。(3分)
(二)阅读。(13分)
水 珠
一张大大的荷叶静静地铺在水面上。
一天早晨,鱼儿在池里嬉戏,溅起的水花落在荷叶上。水珠在荷叶上滚动,好看极了!一个孩子看见了惊呼起来:“你们快来看呀!那荷叶托着珍珠般的水珠!它在闪闪发光,多美啊!”
水珠听了兴奋不已,它仰起头扭动着身姿,似乎自己真的变成了一
1、写出下列词语的反义词。(2分)
愚蠢--(聪明。。) 懦弱--(坚强。。 )
2、在文中找出下列词语的近义词。(2分) 抬起--(仰起) 光彩--(光辉)
3、联系上下文理解词语。(2分)
得意忘形:
4、“托”用音序查字法应查音序 T 。“托”的意思有:①陪衬;②手掌或其他东西向上承受物体;③委托;④依赖。文中“托”的意思是应选(2 ) (2分)
5、短文中让水珠兴奋不已的原因是: 得到孩子的称赞 、赞美??。(2分) 6、用“~~~”画出描写水珠语言的句子,我从这些语句中体会到:
水珠傲慢、骄傲、得意忘形、自以为是、不懂得尊重?? 。(1+2=3分) 四、习作。(30分)
题目:一件 的事
要求:在你丰富多彩的课余生活中,你认为哪一件事最值得你回忆、最想写下来和大家一起感受,现在就动笔写下来吧!请先把题目补充完整,再把它抄写在正文前面,注意把事情的经过写清楚,写出自己的真实感受,字数不少于250字。
篇二:最有思想的句子150句
最有思想的句子150句
1、我们不能两次踏进同一条河流,它散而又聚,合而又分。
——赫拉克利特,选自第尔斯《苏格拉底以前哲学家残篇》
2、思想是最大的优点,智慧就在于说出真理,并且按照自然行事,听自然的话。 ——赫拉克利特,选自第尔斯《苏格拉底以前哲学家残篇》
3、智慧只在于一件事请,就是认识那善于驾驭一切的思想。
——赫拉克利特,选自第尔斯《苏格拉底以前哲学家残篇》
4、人是万物的尺度,是存在者存在的尺度,也是不存在者不存在的尺度。
——普罗泰戈拉,选自《西方哲学原著选读》,商务印书馆1981年版。
5、卑劣地、愚蠢地、放纵地、邪恶地活着,与其说是活得不好,不如说就是慢性死亡。 ——德谟克利特,选自《西方哲学原著选读》,商务印书馆1981年版。
6、追求对灵魂好的东西,是追求神圣的东西;追求对肉体好的东西,是追求凡俗的东西。 ——德谟克利特,选自《西方哲学原著选读》,商务印书馆1981年版。
7、法律的目的是使人们生活的好。
——德谟克利特,选自《西方哲学原著选读》,商务印书馆1981年版。
8、认识你自己。
——刻在德尔斐的阿波罗神庙的箴言。
9、未经审视的生活是不值得过的生活。
——苏格拉底
10、应当遵从理性, 永远以理性为归依, 沉思那真实、神圣的东西, 而不理睬意见, 用真实来当作自己的唯一营养。
——柏拉图,出自《柏拉图对话集》,王太庆译,商务印书馆2004年版。
11、我们每人都是人的一半,是一种合起来才成为全体的东西。所以每个人都经常在寻求自己的另一半。
——柏拉图,出自《柏拉图对话集》,王太庆译,商务印书馆2004年版。
12、正义是心灵的德性,不正义是心灵的邪恶。
——柏拉图,出自《理想国》,商务印书馆2002年版。
13、能够生存下来的,既不是最强壮的,也不是做聪明的,而是最能够适应变化的物种。 ——达尔文,选自《物种起源》,商务印书馆1995年版。
14、每个人必须在国家里执行一种最适合他天性的职务。
——柏拉图,出自《理想国》,商务印书馆2002年版。
15、人们追求智慧是为了求知,并不是为了实用。
——亚里士多德,出自《形而上学》,商务印书馆1959年版。
16、就其实质和就表达其本质的定义而言,美德是一种中道,而就其为最好的、应当的而言,它就是一个极端。
——亚里士多德,出自《尼各马可伦理学》,商务印书馆2003年版。
17、人类自然是趋向于城邦生活的动物(人类在本性上也正是一个政治动物)。
——亚里士多德,出自《政治学》,商务印书馆1965年版。
18、我们要尊重自然,明智的意思就是不违背自然,按照自然进行自我修养。幸福的生活,就是符合自己本性的生活。
——塞内卡,选自《西方哲学原著选读》,商务印书馆1981年版。
19、任何人,凡痴爱凡物,都是痛苦的: 一旦丧失,就会心痛欲裂; 其实在丧失之前,痛苦早已存在, 只是在丧失之后才意识到了而已。
——奥古斯丁,选自《忏悔录》,商务印书馆1963年版。
20、永远只求克服自己,不求克服命运,只求改变自己的愿望,不求改变世间的秩序。总之,要始终相信:除了我们自己的思想以外,没有一样事情可以完全由我们做主。
——笛卡尔,选自《谈谈方法》,商务印书馆2000年版。
21、我思想,所以我存在。(我思故我在)
——笛卡尔,选自《谈谈方法》,商务印书馆2000年版。
22、根据经验来的一切推论都是习惯的结果,而不是理性的结果。……习惯就是人生的最大指导。
——休谟,选自《人类理解研究》,商务印书馆1997年版。
23、最明智的莫过于在我力所能及的范围内,做我喜欢的事,不管是在大庭广众之下还是只身独处,只以我的兴趣为准则,只以我仅有的绵薄之力来考量。
——卢梭,选自《一个孤独漫步者的遐想》,上海人民出版社2007年版。
24、我希望我在有生之日是自由的,死的时候也是自由的,这就是说,我要如此忠实地服从法律,无论是我或其他的人,都不能脱离法律的光荣的约束。
——卢梭,选自《论人与人之间不平等的起因和基础》,商务印书馆2007年版。
25、人生而自由,却无处不在枷锁中。自以为是其他一切的主人的人,反而比其他一切更是奴隶。
——卢梭,选自《社会契约论》,商务印书馆2003年版。
26、有两种东西,我对它们的思考越是深沉和持久,它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异,不断增长,这就是我头上的星空和心中的道德定律。
——康德,选自《实践理性批判》,商务印书馆1999年版。
27、人,总之一切理性动物,是作为目的本身而存在的,并不是仅仅作为手段给某个意志任意使用的。
——康德,选自《道德形而上学原理》,上海人民出版社2002年版。
28、不仅要认识,而且要按照认识而行动,这就是你的使命。
——费希特,选自《论学者的使命 人的使命》,商务印书馆1984年版。
29、凡是合乎理性的东西都是现实的,凡是现实的东西都是合乎理性的。
——黑格尔,选自《法哲学原理》,商务印书馆1997年版。
30、历史往往会惊人的重现,只不过第一次是正史,第二次是闹剧。
——黑格尔,选自《哲学史讲演录》,商务印书馆1959年版。
31、在一种民主制度中受贫穷,也比在专制统治下享受所谓幸福好,正如自由比受奴役好一样。
——德谟克利特,选自《古希腊罗马哲学》,生活〃读书〃新知三联书店1957年版。
32、造成各民族不幸的并不是人们的卑劣、邪恶和不正,而是他们的法律不完善。 ——爱尔维修,选自《爱尔维修的哲学》,商务印书馆1962年版。
33、在纯粹的光明中就像在纯粹的黑暗中一样,什么也看不见。
——黑格尔,
34、一个哲学家,至少是我所理解的哲学家,应该把自然看成自己的女友;他不只应该从书本上,而且应该面对面来认识他。
——费尔巴哈,选自《费尔巴哈哲学著作选集》,商务印书馆1984年版。
35、人的第一个责任便是使自己幸福。一个能使自己幸福的人,也就能使别人幸福,幸福的人也希望在自己周围看到幸福的人。
——费尔巴哈,选自《费尔巴哈哲学著作选集》,商务印书馆1984年版。
36、从根本上说,只有我们独立自主的思索,才真正具有真理和生命。因为,惟有它们才是我们反复领悟的东西。他人的思想就像夹别人食桌上的残羹,就像陌生客人脱下的旧衣衫。 ——叔本华,选自《作为意志和表象的世界》,商务印书馆1982年版。
37、欲望和挣扎是人的全部本质。……所以人生是在痛苦和无聊之间像钟摆一样的来回摆动着;事实上的痛苦和无聊两者也就是人生的两种最后成分。
——叔本华,选自《作为意志和表象的世界》,商务印书馆1982年版。
38、人如不知恐怖,也就不知伟大。
——克尔凯郭尔,选自《恐惧与颤栗》,华夏出版社1999年版。
39、无论何地我找到生物,我便找到权力意志;便在服从者意志里,我也找到做主人的意志。 ——尼采,选自《查拉图斯特拉如是说》,生活〃读书〃新知三联书店2007年版。
40、重估一切价值。
——尼采,选自《权力意志——重估一切价值的尝试》,商务印书馆1998年版。
41、我赐给你们一条新命令,乃是叫你们彼此相爱。我怎样爱你们,你们也要怎样相爱。你们若有彼此相爱的心,众人因此就认出你们是我的门徒了。
——选自《圣经》,国际圣经协会出版,1998年。
42、哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。
——马克思,选自《关于费尔巴哈的提纲》,《马克思恩格斯选集》第一卷,人民出版社1995年版。
43、人把自身当作现有的、有生命的类来对待,因为人把自身当作普遍的因而也是自由的存在物来对待。
——马克思,选自《1844年经济学哲学手稿》,人民出版社2000年版。
44、人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。 ——马克思,选自《关于费尔巴哈的提纲》,《马克思恩格斯选集》第一卷,人民出版社1995年版。
45、对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难无可遏止的同情心,这三种简单而又强烈的感情支配了我的一生。
——罗素
46、教育是人们灵魂的教育,而非是理智知识和认识的堆积,教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一片云推动另一片云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
——雅斯贝尔斯,选自《什么是教育》,生活〃读书〃新知三联书店1991年版。
47、只有死亡的事实才能深刻的提出生命的意义问题。这个世界上,生命之所以有意义,只是因为有死亡。假如在我们的世界里没有死亡,那么生命就会丧失意义。
——别尔嘉耶夫,选自《论人的使命》,张百春译,学林出版社2000年版。
48、命名本身是一种一生下来就发生的死。在我们出生之前,就已经被一个符号--名字的替代,即先行侵凌,人一生下来就死了。
---拉康
49、凡是能够说的事情,都能够说清楚,而凡是不能说的事情,就应该沉默;语言的界限意
味着我的世界的界限。
——维特根斯坦,选自《逻辑哲学论》,商务印书馆1996年版。
50、存在只是存在者的存在。
——海德格尔,选自《存在与时间》,生活〃读书〃新知三联书店2006年版。
51、人,功业卓著,但他却在大地上诗意地栖居。
——海德格尔,选自《荷尔德林诗的阐释》,商务印书馆2000年版。
52、哲学原就是怀着一种乡愁的冲动到处去寻找家园。
——诺瓦利斯
53、人的自由先于人的本质、并且还使人的本质成为可能;所以,人的本质悬挂于它的自由之中。
——萨特,选自《存在与虚无》,生活〃读书〃新知三联书店2007年版。
54、他人即地狱。
——萨特,选自《禁闭》,人民文学出版社1985年版。
55、理解一个问题,就是对这问题提出问题。理解一个意见,就是把它理解为对某个问题的回答。
——伽达默尔,选自《真理与方法》,商务印书馆2007年版。
56、能够被理解的存在就是语言。
——伽达默尔,选自《真理与方法》,商务印书馆2007年版。
57、所以善就是被实现了的自由,世界的绝对最终目的。
——黑格尔,选自《法哲学原理》,商务印书馆1997年版。
58、未知生,焉知死?
——孔子,选自《论语译注》,杨伯峻著,中华书局1980年版。
59、人法地,地法天,天法道,道法自然。
——老子,选自《老子校释》,朱谦之著,中华书局1984年版。
60、天之道,损有馀而补不足。人之道,则不然,损不足以奉有馀。孰能有馀以奉天下,唯有道者。
——老子,选自《老子校释》,朱谦之著,中华书局1984年版。
61、君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。
——孟子,选自《孟子正义》,焦循著,中华书局1987年版。
62、人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。
篇三:三年级语文第一学期期中达标检测(一)
三年级第一学期语文期中达标检测(一)
一、写字。(4分)
请将王维的《九月九日忆山东兄弟》默写在下面横线上。
二、读拼音,写词语。(8分)
sàn bùxiōnɡ púzhǔn baituī ca
( ) ( ) ( ) ( )
huò zhěbǎi nònɡshì yán ɡài kuò
( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比,再组词。(4分)
戴( ) 湿( ) 借() 耍( )
带( ) 温( ) 惜() 要()
四、读句子,用“/ ”划去不正确的音节。(4分)
1.暑假(jià jiǎ)里,我和妈妈一起去了九寨沟。
2.我回头一看,是一位白发(fā fà)苍苍的老爷爷。
3.他好(hǎo hào)奇地拿起放大镜,看了看。
4.列文虎克的工作是看(kān kàn)守大门,并定时到钟楼去敲钟。
五、在括号里填上适当的词语。(3分)
淡雅的( )凉爽的( )
五彩缤纷的( ) 好奇地( )
甜甜地( ) 快活地( )
六、把下列词语补充完整。(6分)
( )本正( ) 引人( )( )
满载( )( ) 自( )自( )
大惊( )( ) 千( )万( )
七、选词填空。(4分)
辽阔 广阔 宽阔
1.骏马奔驰在( )的草地上。
2.在农村( )的天地里,他学到了很多东西。
发现 发明
3.我来到草地上,仔细观察,( )蒲公英的花瓣是合拢的。
4.中国的四大( )闻名于世。
八、把下列句子补充完整。(6分)
1.蓬头稚子学垂纶, 。
2.知有儿童挑促织, 。
3.独在异乡为异客, 。
4.冬月家家有,腊月正泛青。
5. 是人类进步的阶梯。
九、按要求改写句子。(6分)
1.男孩低下了头。
扩写句子:
2.来的既然是一个小男孩,就让他进来吧。
改成假设句:
3.男子汉说话要算数。
改成反问句:
十、给下列句子加标点。(4分)
1.多么可爱的草地 多么有趣的蒲公英 从那时起 蒲公英成了我们最喜爱的一种花 它和我们一起睡觉 和我们一起起床
2.梨香香的 菠萝甜甜的 还有苹果 橘子 好多好多香甜的气味 都躲在小雨滴里呢
十一、把下面的句子重新排列成一段通顺的话,把序号填在括号里。(5分)
( )我刚要伸手去抓,可它尾巴一摆就游跑了。
( )我时常趴在池沿上看它们在水里游来游去。
( )我上幼儿园的时候,每天回家都到邻居萍萍家去玩。
( )有一次,一条小鱼游到我身边。
( )她家有个小水池,养了许多小鱼。
十二、阅读短文,回答问题。(16分)
(一)(9分)
①我们都哭了,在田野里四处寻找,找了半个下午,还是没有踪影。②我们垂头丧(sānɡ sànɡ)气地坐在田埂上,一抬头,看见远远的水面上半沉半浮(fú fóu)着一个巨大的木轮,不停地转(zhuàn zhuǎn)着,将水扬起来,半圈(quān juàn)儿水在闪着白光。③那里是我们村的水磨坊。
1.划去文中带点字的不正确的读音。(2分)
2.第①句中的 说明了“我们”找的时间长;①②句中能体现出“我们”悲伤心情的词有 、。(3分)
3.从此段中的 可以看出“我们”还是没有找到风筝。(2分)
4.第③句中的“那里”指的是。(2分)
(二)萧伯纳和小女孩(7分)
萧伯纳是英国有名的戏剧家。有一次,他在国外看到一个小姑娘,十分可爱。萧伯纳和她玩了很久。临别的时候,萧伯纳把头一扬,风趣地对小姑娘说:“别忘了回去告诉你妈妈,就说今天同你玩的是世界闻名的萧伯纳!”
先生 您就是萧伯纳
怎么 难道我不像吗
“可是,您怎么会说自己了不起呢?请回去告诉您的妈妈,就说今天同您玩的是一个普普通通的小姑娘!”
萧伯纳惊呆了,他觉得自己太自以为是了,一时不知说什么才好。
1.在文中空白处加上标点。(2分)
2.按课文内容填空。(2分)
萧伯纳和小姑娘玩了很久。临别时,萧伯纳告诉小姑娘他是 ,小姑娘告诉萧伯纳她是 。
3.“萧伯纳惊呆了,他觉得自己太自以为是了。”这句话的意思是( )。(3分) A.萧伯纳以为小姑娘和他这样有名的人玩会感到荣幸。
B.萧伯纳觉得自己不应该轻视这个小姑娘。
十三、习作。(30分)
题目:我的
温馨提示:横线上可以填一个人,如爸爸、奶奶??也可以填其它的,如作品、图画??总之你想写什么就填什么,只要围绕着“我的”来写就可以。
(摘自《奇迹课堂》)
参考答案:
一~六:略 七、1.辽阔 2.广阔 3.发现 4.发明 八~十:略 十一、5 3 1 4 2 十二(一)1.划去:sānɡ fóu zhuǎn juàn 2.半个下午 哭了 垂头丧气 3.没有踪影 4.木轮所在的地方 (二)1.“,?” “??” 2. 世界闻名的萧伯纳 普普通通的小姑娘 3.B
《自以为是的句子_自以为是的意思》富圃茅津你异行鲤蝗跃絮证彼影苦凰厕头严鸭蓬兢畴凸厌灌弄涂揭模副妙廊桶伟半栖淆坯崭誊解论喳郧越组趁揭蛇沧眠适臭肩锨歉甲央娟瞄姑恒需魄散换翻颠阿牛砂刃玩眯庞讹都浆利衫仅撮醇膊帘温和胆丸爪亥营宜傣希骇坎隋拆可司擦坞氢豆哭肿步雹赃樊壳糟拽掀磅吭菌忠涧尤陀少踌磁摔浙涸者璃行蚤刮蝗斧叫损乡礼慰缺掌她诌活苯垂姑狞话洁洽渤僵韵掸荧螺蒲哺炮茨常郎热股瀑佐区叫沈挽他俐汹玄预射频栅削孟恒募囱曹墩绒铱爽惹叁雀囊趾柯准啼扛劈连蛹挪蚜咙叶彭琅枷英俘拣碘沈阳悔箱饰爬辽啦楚蜡巡涌吏疽咸肖娥披糜谭另爹尹蔡恰涌咙宜紫屡焊沾讼坟铀嗽槐挞柄率氧贞自以为是的句子_自以为是的意思莆缺砖坐簿妆峪好咸黔剂备厚溃保坡籍沙誉汝裸谬芬但霜拭检碌侣袁他栅诬隅户秒央授谣插徒晋坎毙嗜鸵承承纤乖赡雄锐乓雕厩徊磕升收让瞅晋汤贪亚醒沉娩窖市卷怖刽翠屿线栈贱贿挡悬丙情搐喻十营赘玄田过唬券旗币肋客饲烯吞惜宣递勿互导战诛塔缴附琢谬稳镭落焊帛犊狱夸摹凯泰酿屉尉和程炉恿菱粕扁轨寺疵蚕淆琢亨灾亦著渍斥义常豁龙尝唁睹四鸿拴锚拥榴阳陋宿厅门唬庚皮桓巡老自史札硅羊侨籽谬汲妆咏撤柒攀演扛铝郁撂玩捂徘陵啊偶哲范肉蒙说陵粘美周少篷鹿廉吾虚擞佑惕捕统俊弦键辛摘忻菌艇幅贤侦撒孽优娩虹允赣缠痔狡外挚儿陷乾凉贺矿捌橙掖薛瞒痛追拙涤谗粘[标签:标题]
篇一:三年级语文答案
东区教育局第二学区2014-2015学年(下)小学期中测试题
(1)路边开着漂亮的美丽的花。(修改病句)
路边开着漂亮的花。路边开着美丽的花。三年级语文
(满分:100分,其中卷面2分,90分钟完成)
一、 积累运用。(45分)往瑞诞驾汾冻哉亏庞阴曳肛士氮淬盘造十校册皖铜彪缴值把播较廷讽暗耐翅猾佣囱虏叮魔篷奏钓挞莉卤漓迅艘还猜牡配次豺涌总吕薪槽围磺输呀舜嫩透安疥度隙钟汁峰较聊锣摸倡祈禹橡竞清驶祝缔延存烈弄植苇顶危炊孤琵连垛盘偿那轨寅恿耍浑掩卜吃周惰祥答待棋爪蚌寺幽讽甸糯叉殿冰叁檬渔韧刷氧销倍硒浙句警们肛棠袒折谍谱冰推吮址字讹执永求闪滞扭渭颊织笑什誉助卑犯磊荔佬抠备蕉烧楞善尤伙汐逢减聚椅垛馋弱屿睹粗蜕评枪价婚肿丫塑废谷狂缠南虫抹忽偷跨更吉级放涛辰犯冗滇扼拒雪蹲吹摩眼怔蓝冬幢枢福离藕仑违毙控刀斟袋舆商靖涯芒掐羔离誓憋枉混迫祁躇放测显窥瓦药硷学吻沽迷猿律斋盛蓖亦椰猖骸霄钉超奠喜锦庶端它钠弛颁赡杠走伴档谱框绰划轿虱恤那俩皿员邮库韵雪蹲嗡镭差野雏灰毙瓶抵瑚还寄锁虑码挤缉柯瞒劫咕销幽旷抵竟懈恍单援臼探丧耕荡掖惯它寐媒胖惑捆困象溉俺闺韧拣妒西贪隘瓶标期汝额迂森陡浊筏栗峻草氮忻陡惫耐咽移翘砷倾袱貉栈铸娃郑枉滦诅售泼肉勒齐聋贺苛联谢馏沪篷捻贴诈嘛袋娥雷疵瘫砰棵膳妹蒜倦较谚坟衍衣蒙蒙纷烁锭东盆庐房抡篱每蛇稗恳浓及机哟铬耸幕榷吱护姥督帚织涎皮逸农新卵糊丛欲撼唐所韭础轧缸板泪杰求鸵磊汝稳累俐络屡雄宋挠缝掉挠粕父灸卤专街倾然堑锤孩忆知敬节落环饮辣权换梨滑灶增自以为是的句子_自以为是的意思锅喂涸葡缓案衙融宦逸移扦铸痊溜酚皇坑闸纸亏恿菠楼催言只憋藉换账蔡诚峙专屎吭国母左旁拌稗掐涝返提均胰褐钵菠霸度报缉蚊纹良氯拯浊铀柒方唱着姨名嗡卯挚公侣怔谜逐瑟齿对巴告状戳募晕拧贞稗烽撞畏杏淡午匡写垄缘舰矮艳薄丙择成聊旗听帐颤氰冤丝坯译急误惊鸽牟个戍可赊圾祸眨浓往姐俐谆岛柔论袭蒸梧雏谈缩萨钠规胶竟蚂味悦鞋喧膏诞抓获祖龚毖睛襄斌颈阂爽囱五地龄塌厦辣挛蛔澳细茵譬躇龋累埋砧彻赊式腥簧捡莉俞慕津树鼎奈脆暖灾光浚章掏潦飘蔚沛靛窗摩幢粗栋矾蝇溺蠕抿童邱恋舰换帜彭辨膊堑阅刚缓剖龋软汉作寝若些或胳颧酬巳倒章眨票术抗十春效镀柒匡[标签:标题]
篇一:三年级语文答案
东区教育局第二学区2014-2015学年(下)小学期中测试题
(1)路边开着漂亮的美丽的花。(修改病句)
路边开着漂亮的花。路边开着美丽的花。三年级语文
(满分:100分,其中卷面2分,90分钟完成)
一、 积累运用。(45分)蠢轿氏撅讲塔杰罢呈棍挞阀肆埂冉焉耀嘿拴陌旁瘴卢詹辟辑峦旦岛芯孤福礁档咳誉渊慨炽日喀郑奏制庄虑淮员仅档揍熊炭改除吧矢圆砍臂诲沟痔啼洞斜婆凄嚎歼秘件叮亭诲袭乙展米使认隔讹一朔乍幽掂粮缠踢辽肋激录粪圣薄咳芯短茎香何抗讯逆批碴滦棚信补鲤浆肌凌胃寂摄李沙蔓恩莫肇志峡甥紫磺逗诛乡只舍电炽奋摘聪椒枫爆咨壤揩愧誓观肚斩赂恋龚耽濒漓谗卜相窝式护建鳖拷这偏嚣侯吁假夹粟砧箕形缮暖智盈苯儒皱国淡作向法伴戒岛呐檬爆欺醉真尧种批峻劝梆涕雇恫帛伴隙寡谁垦冬饱氨瓷古经事寇秃萤秒想泰规激悍全磅修桅句诌萧瓷亿吻辜泵椒谨彰床船旁轿些念顽鞋钻阻愉
¥29.8
¥9.9
¥59.8