课题： 自觉服务社会

课型： 新 授

学习目标：

了解个人责任，学会忠于职守，知道奉献社会、关注他人的途径及意义，注重培养和提高社会活动能力。培养亲近社会的技能和习惯。

教学重点： 作为社会成员，要忠于职守，乐于奉献。

教学难点： 如何把关心社会落实到具体实际行动中。

教学方法： 自读感悟、合作探究、讨论分析。

自主学习

1、 怎样服务社会？

1 首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务。

② 还要乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。

2、服务社会、奉献社会的具体形式：

①积极参加义务劳动；②照顾老人与儿童；③自愿清理社区卫生死角；④为灾区捐款，捐物；⑤义务植树；⑥清理城市的“牛皮癣”；⑦在小区回收废旧电池……

预习反馈

1、人生价值的实现，与 、 息息相关。

2、自觉服务社会是 的重要表现。

3、亲近社会、服务社会，首先必须自觉履行 ，自觉履行 ；还要乐于为社会、为他人奉献 和 。

4、承担的责任，有主有次，有轻有重，最重要的责任是 和 。

5、只强调国家，社会责任而忽视 、 的做法，也是我们不提倡的。

6、承担责任需要 。

教学过程

一、【设境示标】

描述情境：展示2018年感动中国人物的事例

设疑导思：为什么这些人能感动亿万中国人的心？

交流畅谈：学生依据自己的思考自由讨论后在班级交流。

归结导入：人生价值的实现，与祖国的命运社会的发展休戚相关。我们青少年学生只有学会亲进社会，自觉服务社会，人生才能有所作为。（同时板书课题）

展示目标：教师可借助媒体等教具展示或语言直接陈述教学目标。

二、【感悟探究】 忠于职守

自读思考：指导学生阅读文本P12伟人的话，谈谈自己的理解。