淮阴工学院教学改革研究课题立项管理办法

（淮工院[2001]31号 2001年3月7日）

为规范我院教学改革研究课题立项管理工作，鼓励广大教师积极参与教学改革实践，进一步推动教学改革，提高人才培养质量，特制定本办法。

一、教学改革研究课题的立项范围

教学改革应紧紧围绕我院教学工作的重点，教学改革研究课题的立项范围包括教学思想、教学内容和教学方法等教学过程的各个方面。教学改革应从全面实施素质教育、培养学生创新能力和实践能力入手，注重人才个性的发展，使整个教学过程更好地适应新世纪对人才综合素质高要求的需要。

二、教学改革研究课题的立项要求

1、各教学部门及其教学人员有权利也有义务对教学过程各个方面提出改革的建议或教学改革方案。

2、教改方案经本单位讨论后，应根据方案的具体内容及实施周期成立2～6人的课题组，并明确课题组负责人。

3、每学期的第1~3周教务处受理教学改革研究课题的立项申请。

4、教改方案经院教学工作委员会审核并报主管院长批准后方可实施。

5、教学改革的实施周期分为届（3~4年）、学年、学期、周、课时等五档。

6、专业建设、实验室建设、课程建设和教材建设等专项教学建设，不在此立项范围。

三、教学改革研究课题的经费

为保证教学改革研究课题的实施，学校每年从教学业务费中划拨一定数额的专项经费，作为立项课题的研究经费，并根据各课题的具体情况合理分配。

四、教学改革研究课题的实施

获得批准的教学改革方案，由课题负责人主持实施，各单位的分管领导及教务处对方案的实施过程进行检查督促。课题组应根据教学改革周期的长短分阶段写出方案实施计划和进展情况报告。

教学改革方案实施结束后，课题组应写出书面研究报告和工作总结，重大教学改革项目可申请相应级别的鉴定。研究报告和总结应实事求是地反映教学改革过程中的成败得失，确实能够为全校的教学改革提供值得借鉴的经验。

五、教学改革研究课题的结题验收

根据立项课题组提供的有关材料，由院教学工作委员会对拟结课题进行验收并作出结论。凡完成实施方案，取得相应成果的立项课题，可申请参加校内两年一次的教学成果奖评选。凡没有按计划完成实施方案或虽完成实施方案但没有认真总结经验或使已立项的课题不了了之的，其课题组负责人及主要参与人，三年内不得申请其他研究课题。

六、教学改革成果的推广

对获奖的教学改革成果，其课题组负责人及主要参与人应配合教务处具体负责向全校推广，成果的推广可根据获奖课题的具体内容采用不同的方式进行。