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校园平安教育教案范文


学校是学生承受知识的殿堂,也是学生成长的摇篮,所以,搞好学校平安教育宣传和落实非常重要,以下是我精选的2个校园平安教育教案,供大家参阅。

校园平安教育教案1

一班会目的:

1.使学生知道一些简单的平安常识。

2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

二活动地点:教室

三教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。

四班会流程:

1、第一组代表表演防火:一人读情节过程,三人表演

2、大家认真观察表演后讨论:

1发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况
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2总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么 求救?

3、学习防触电知识的情景表演:

1第二组代表表演:

2大家认真讨论观察表演后讨论:

a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?

b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么 求救?

4、学习防中毒知识的情景表演:

1第三组代表表演:

2大家认真观察表演后讨论:

a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?应该怎么做?

b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么 ?

5、学习防坏人破坏知识的情景表演:
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1、第四组代表:

2、大家认真观察表演后讨论:

a.刚刚发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?

b.总结:情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?

五稳固总结

1、匪警、火警、急救中心 各是什么?遇坏人打110,着火打119,急救中120

2遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。

本卷须知:

防火:不要在易燃物品棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等附近玩火、放鞭炮。注意液化气灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。

防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物如杀虫剂、鼠药等要放在平安的地方。

防坏人:不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走,夜晚不单独外出、遇 3 10


到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱

六学生发表本节班会课的感想

七班主任总结

同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以延续。

生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力,紧急时刻我们能用自己的经历和知识去保护自己和他人的生命。

我们的生命是珍贵的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如假设我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。

校园平安教育教案2

.教学目标

1、提高学生校园平安意识。

2、知道在校园里哪些行为是不平安的。

3、一旦不平安的事情发生了,知道应该如何去处理。

.教学要求

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1.知识方面:了解有关知识;明确校园不平安的行为。

2.能力方面:通过学习,时刻提高警觉,自觉做好防范工作。

3.觉悟方面:认识校园平安隐患存在的必要性,树立自我平安意识;增强自我保护能力。

.教学重点

最新的小学校园平安教育教案:通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园平安观念。

.教学难点

遇到平安问题学会用如何处理。

.教学方法

导、读、议、评相结合

.教学过程

一、讲解导入新课

同学们,我们是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望。我们爱学校、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖阳光下成长;在幸福.温暖的家庭.受到父母家人的关心、保护下成长;在教师的悉心哺育下一天天成熟。我们肩负重任,是跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾
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难在我们身边发生。因此,学习平安知识,保证校内活动的平安是很重要的。今天我们的共同学习特殊的一课。

板书课题:平安

二、举例说明事故的意外起因:

1、平安对于我们来说非常重要,在校园里也要时刻注意平安。

2、发生在校园里的事故:

⑴高空抛物,砸到同学。

⑵在教学区打闹,撞到了同学,出现不应有的事故。

3、学生自由谈发生在校园里的事故。

4、总结:在校园里我们也一定要注意平安。

三、交流:

讨论在校园里我们应当注意哪些方面的平安?

1.在教室里应当注意哪些平安呢?为什么?应如何做?

轻声漫步,不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾,不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告,不乱动;

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2.在校园里应当注意哪些平安?为什么?应如何做?

不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏哪些是危险游戏呢;参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动,要遵守纪律、听从指挥,按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具哪些是管制刀具。

3.在厕所里应该注意哪些平安?为什么?应当如何做?

不追逐打闹做游戏;大便入坑,小便入池;不推不挤,不跑不叫,慢蹲慢起,严防跌倒。

4.体育课应注意哪些平安?为什么?

要在教师的指导下有秩序地活动,注意平安。特别是在一些争抢剧烈的运动中,自觉遵守竞赛规那么对于平安是非常重要的。

四、学会自救。

1、说一说:

日常生活中,你们还会遇到什么危险?当危险发生时,你应该怎么做?

师板书:学会自救和求助

2、演一演:

目的:考考学生在危险中如何自救和求助。

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1师生互演:红红放学了,在校门口等妈妈来接,这时,一位阿姨走过来准备接她回家。

情境表演:生看、评价

2生生互演:遇到下面情况,你该怎么做?

A、上学路上,遇到拆楼房。

B、放学了,同学叫你去河边游泳。

C、放学路上,遇到坏人讹诈。

D、推门进家,闻到一股浓浓的煤气味。

E、一个人在家,有位叔叔来修水管。

F、炎热的夏天,放学回家的路上,一位同学发生中暑。立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。

自由找好朋友分组进展表演:

小组演示:生观看、评价。

3、认一认:

1、书中的平安标志各表示什么?

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2、你还知道哪些平安标志?学生出示课前收集的或者自己画出来的平安标志,向同学进展介绍。

4、贴一贴:

师生分别拿出自己收集的平安标志,首先让学生识别,代表什么意思,然后再贴到黑板上。

小结:认识了一些常用的平安标志,我们可以防止许多事故的发生,课后还可收集更多的平安标志,拿来与同学或家人交流,使自己懂得更多的平安常识。

五、作业稳固

1.写一篇学习心得,自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论,还有哪些应注意的事项。

2、师生共同回忆应注意的平安事项。

3、同桌互相提问应注意的事项。

4、将重点条目抄记在笔记本上。

六、总结:

学校平安人人讲,平安学校个个赞。平安知识时时记,注意平安处处提。同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会自护方法,将受益一生。教师祝愿同学们乘上平安之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。只要我们处处小心.注意平安.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能安康的成长。同学们要时刻记住,时代召唤跨世 9 10


纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。别忘了,日常生活中一定要注意平安,学会保护自己,让我们增强“自护〞能力,共创“平安校园〞。

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