聪明文档网

聪明文档网

最新最全的文档下载
当前位置: 首页> 高中语文第2单元爱的生命乐章学业分层测评7长亭送别鲁人版必修5

高中语文第2单元爱的生命乐章学业分层测评7长亭送别鲁人版必修5

时间:2020-05-12 06:44:51    下载该word文档

学业分层测评(七)长亭送别

一、基础运用层

1下列各句中加点成语的使用全都正确的一项是(  )

【导学号:25812050】

在我们这个时代善于解剖别人的人多露自个拙的人少;有的甚至为“”移花接木弄虚作假不择手段。

今年的元宵节各地活动异彩纷呈济南的一群汉服爱好者中有一位女子席地而跪为大家演示了“”等礼仪。

有一对的父子他们用感恩的行动回报社会用充满阳光的心态迎接生命的倒计时。

江苏的金陵市在新年的第一个工作日竟有近百对夫妻结束了自己的婚姻而且离婚的“主力军”居然是中年人。

上级两袖清风下级就会廉洁自律;领导身先士卒群众自会积极进取。如此社会风气就会逐步好转。

一段时间我国中东部地区出现雾霾天气北京更是多次遭遇雾霾侵袭。如果我们认为随着空气污染的日益加剧灾害会更加严重。

A.③⑤⑥ B.②③⑤

C.①②④ D.①④⑥

C [①蜗角虚名蝇头微利:指微不足道的名声和利益。②举案齐眉:形容夫妻互敬互爱。③相敬如宾:指夫妻互相尊敬如同对待客人一样。用错对象可改为“相依为命”。④劳燕分飞:比喻人的离散(多用于夫妻)。⑤上行下效:上辈或上面的人怎样做下辈或下面的人就学着怎样做。⑥不足为训:不值得作为效法的准则或榜样。 “训”不是“教训”。]

2下列各句中没有语病的一句是(  )

【导学号:25812051】

A.在风景优美但交通不便的山区搞开发最大的难处在于既要改善和解决人们当下的实际困难又不能以牺牲未来为代价。

B.在这折戏里王实甫善于化用前代名作中的优美成句也擅长提炼现实生活中的白描隽语这两副笔墨交替使用得心应手达到了炉火纯青。

C.国际奥林匹克委员会4日宣布经过审核调查并将118名俄罗斯运动员除名后将有271名俄罗斯选手参加里约奥运比赛。

D.受学校普遍大力推行普通话教育,外来文化的冲击和外来人口定居珠三角等因素的影响下,一些粤语童谣或许会成为绝唱。

C [A项搭配不当可删除“改善和”;B项成分残缺可在句子最后加“的地步”;D项句式杂糅受学校普遍大力推行普通话教育外来文化的冲击和外来人口定居珠三角等因素的影响下”去掉“下”或把“受”改为“在”。]

3下列各句中表达得体的一句是(  )

【导学号:25812052】

A.贤弟太客气了愚兄只不过陪你走了一段远路尽了些绵薄之力罢了这点小事又何足挂齿。

B.放心此事包在兄弟我身上等到你结婚那一天花车、酒店等事情的安排我一定会鼎力相助。

C.到了离别的时刻张悦拿着李楠送他的照片说:“老同学你送我的这张照片见证了咱俩的友情我一定惠存。”

D.他虽拜在吴师父门下却终日贪图享受不思进取不过是忝列门墙罢了这与俄国力士比武之事怎能交付给他?

A [B项鼎力相助”为敬辞只能说对方不能用于自身;C项惠存”是敬辞说请对方保存物品;D项忝列门墙”是谦辞用来说自己。]

4假如来年春天仍在十里长亭

张生金榜题名衣锦还乡崔莺莺长亭相迎……

张生名落孙山落魄而还崔莺莺长亭相迎……

张生一去不返杳无音信崔莺莺长亭思盼……

根据以上三种背景分别仿写一曲【端正好】描绘崔莺莺的心境不注重词曲格律,强调情境交融的抒情意境。

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

【解析】 要注意一切景语皆情语可以从景物描写中展现人物的心情。另外要注意题干中的情境和“仿写”的要求。

【答案】 (示例)第一种背景:

绿杨岸香石径红枝头蜂蝶乱舞。青山暗传马蹄叩欲见却先羞。

第二种背景:

东山绿西山青十里亭一路相迎。杨花有情点点飞,唤我张郎回。

第三种背景:

长亭外,古道边,春山碧,一帘雨暮。乱红可曾迷君眼?莫做负心汉。

5下面是某高中举办迎新生晚会的构思框架请把这个构思写成一段话要求内容完整表述准确语意连贯不超过80个字。

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

【解析 本题以图文转换的形式考查对图表的理解和语言表达连贯、准确的能力。描述图表要抓住图表各要素之间的联系准确、简洁地表述出它们之间的关系不要有遗漏。

【答案】 (示例)本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目节目内容以反映中学生学习生活为主形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加演出后进行评奖。

6下面文段有三处推断存在问题请参照①的方式说明另外两处问题。

近年来特效制作逐渐走进我们的视线。我们发现只有使用了特效的影片才能给人震撼人心的感觉。用特效吸引观众的关注度这样就一定能取得好的票房。票房提高了我们的电影欣赏水平也就大大提高了。

使用了特效的影片也不一定能给人震撼人心的感觉。

②__________________________________________________________

③__________________________________________________________

【解析】 解答时应首先根据表示推断的词语“才能”“就一定”“也就”找出表示推断的句子再参照①的形式改写即可。

【答案】 ②用特效吸引观众的关注度也不一定能取得好的票房

票房高也不一定能说明我们的电影欣赏水平就大大提高

7在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)

【导学号:25812053】

字”是我们工作及生活中必不可少的部分那么____?汉字的起源一直是我国学者研究的对象。____。直到最近几十年我国的考古学家才先后发布了一系列“安阳殷墟甲骨文”及与汉字起源有关的出土资料。资料显示我国最早的汉字可追溯到原始社会晚期及人类社会早期在陶器上面刻画或彩绘出的符号同时还有少量刻写在甲骨、玉器、石器等上面的符号。这些符号距今已经有8 000多年历史。由此可见____。

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

【解析】 本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确的能力。回答本题注意把握空格前后的内容。第一个空格前文说“字”在我们的工作及生活中必不可少后文说“汉字的起源”由此判定空格的内容是有关汉字的起源的提问。第二个空格前文说汉字的起源一直是我国学者研究的对象后文谈最近几十年的研究发现由此判断空格的内容应该是我们还没有确定汉字起源的具体时间。第三个空格从前文资料显示的具体内容分析空格的内容应该是说我国的汉字文化历史悠久。

【答案】 ①汉字是从什么时候开始出现的呢 ②但一直没能确定汉字的起源时间 ③我国的汉字文化历史悠久

二、阅读提升层

阅读田汉《关汉卿》选段完成8~11题。

狱 卒 提关汉卿!

禁 子 跪下!

(关汉卿昂然不跪禁子拿棒要敲他的腿。)

狱 吏 (制止)别难为他。关汉卿你坐下吧。

(向狱卒)给他一条小凳。

狱 吏 怎么样?这些日子还好吗?

关汉 唔日月照肝胆霜雪添须眉可还死不了。

狱 吏 是啊真是不愿你死啊你的文章我不懂可是你的医道真高明我娘吃了你的药好多了。她是多年的风湿真没有想到好得那么快她已经能拄着拐杖自己走道儿了。

关汉卿 走走有好处老年人可也不能太累。

狱 吏 是真是谢谢你。可是关汉卿你的案情越扯越大了。说老实的恐怕很难救你怎么办呢?

关汉卿 (诧异)“越扯越大”了?

狱 吏 对。大得够瞧的了。你有一位老朋友叫叶和甫的吗?

关汉卿 唔有那么一个人不是什么老朋友。

狱 吏 他要来跟你谈谈。

关汉卿 我跟他没有什么可谈的。

狱 吏 谈谈吧对你许有些好处。(向内)叶先生请吧!

叶和甫 (叶和甫从里面走出来对关汉卿很关切的口气)哎呀老朋友真想不到在这样的地方跟你见面。当初你不听我的话我害怕总会有这么一天所以我说《窦娥冤》最好别写要写必定是祸多福少现在怎么样?不幸而言中了吧。

关汉卿 (鄙夷地)你要跟我谈什么快说吧!

叶和甫 瞧你还这么急性子不是应该熬炼得火气小一点儿吗?

叶和甫 (低声)好先告诉你一个极可怕的消息你那位朋友王著跟妖僧高和尚同谋上个月初十晚上在上都把阿合马老大人和郝祯大人都给刺了!

关汉卿 唔真的?

叶和甫 千真万确的现在大元朝上上下下都为这事件发抖。你看这是国家多么大的不幸!

关汉卿 你还想告诉我什么呢?

叶和甫 我就是想告诉你你不听我的劝告闯出了多么大的乱子!逆臣王著就因为看过你的戏才起意要杀阿合马老大人的。

关汉卿 (怒)怎见得呢?

叶和甫 许多人听见他在玉仙楼看《窦娥冤》的时候喊过“为万民除害”后来他在上都伏法的时候又喊“我王著为万民除害”而且你的戏里居然还有“把贪官污吏都杀坏”的词儿!

关汉卿 (按捺住怒火)你觉得“贪官污吏”应不应该杀呢?我们写戏的离不开褒贬两个字。拿前朝的人说我们褒岳飞贬秦桧。看戏的人万一在什么时候激于义愤杀了像秦桧那样的人能说是写戏的人教唆的吗?

叶和甫 汉卿你这话何尝没有一些道理可是如今正在风头上皇上和大臣们怎么会听你的?再说我今晚来看你倒也不是为了跟你争辩《窦娥冤》的后果如何(又低声)我是奉了忽辛大人的面谕来跟你商量一件大事的。你的案情虽说是十分严重可是只要你答应这件事还是可以减等甚至释放你的。

关汉卿 我跟忽辛没有什么好商量的!

叶和甫 别这么火气大老朋友这事你也吃不了什么亏。反正王著已经死了没有对证只要你在大臣问你的时候供出王著刺杀阿合马大人是想除掉捍卫大元朝的忠臣联合各地金汉愚民图谋不轨。只要你肯这样招供不只你的案子可以减轻忽辛大人为了酬劳你还预备送你中统钞一百万。

关汉卿 (怒火难遏)你还有什么说的?

叶和甫 没有别的了。

关汉卿 你过来我跟你商量商量。

叶和甫 你答应了吗?(过去)

关汉卿 我答应了。(他重重的一记耳光竟把叶和甫打倒在地)

叶和甫 汉卿我好好跟你商量你怎么动起粗来了。

关汉卿 狗东西你是有眼无珠认错了人了。我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆响当当的铜豌豆你想替忽辛那赃官来收买我?我们中间竟然出了你这样无耻的禽兽我恨不能吃你的肉!

叶和甫 (狰狞无耻的面目毕露)你不答应那你等着死吧。

关汉卿 死也不跟这无耻的禽兽说话了!狱官让我回号子去。

(有删减)

8下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的一项是(  )

A.关汉卿为狱吏的母亲治病感动了狱吏他本想设法营救关汉卿但由于关汉卿与王著刺杀阿合马大人一案关系重大最终只得作罢。

B舞台说明中“从里面走出来对关汉卿很关切的口气”,“关切”一词可以看出叶和甫人性善良的一面表现出他对老朋友安危的关切和同情。

C.叶和甫借王著喊过“为万民除害”故意和《窦娥冤》联系起来借此诬陷关汉卿其卖友求荣的险恶用心可见一斑。

D.冲突是戏剧中方方面面的矛盾节选部分的冲突主要有关汉卿与狱吏、叶和甫的正面矛盾冲突王著等人和阿合马的矛盾冲突。

C [A项由于关汉卿与王著刺杀阿合马大人一案关系重大”有误从剧中看是叶和甫对关汉卿的诬陷;B项看出叶和甫人性善良的一面表现出他对老朋友安危的关切和同情”有误这正可看出叶和甫虚伪的一面;D项剧中关汉卿与狱吏的正面矛盾冲突并不是作者要重点突出的。]

9叶和甫说的“你看这是国家多么大的不幸”中的“不幸”指的是什么?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

【解析】 要结合语境分析其指代意义可以从“千真万确的现在大元朝上上下下都为这事件发抖”中筛选出关键信息。

【答案】 王著同一位僧人刺杀阿合马和郝祯这事惊动了元朝上下让许多坏人胆战心惊。

10“我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆响当当的铜豌豆。”选段中哪些地方反映出关汉卿具有“铜豌豆”的性格?请简要分析。

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

【解析】 要概括出关汉卿的主要事迹进而分析其中体现出的“铜豌豆”的性格特点。

【答案】 ①关汉卿宁折不弯坚持写出《窦娥冤》,坚持演出,振奋了民心,震慑了坏人。②关汉卿不受名利诱惑,不受威逼胁迫,具有浩然正气。③关汉卿疾恶如仇,他把劝说他的叶和甫打倒在地。这些都体现了关汉卿面对诱惑、迫害和阻挠时不妥协、不退让的“铜豌豆”的性格。

11《关汉卿》发表后郭沫若第一个写信向田汉道贺说:“剧本写得很成功关汉卿有知他一定会感激您。”为了塑造关汉卿这一人物形象田汉使用了哪些艺术手段?请简要分析。

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

【解析】 注意题干中“塑造关汉卿这一人物形象”的字眼由此可以想到塑造人物形象的手法:语言描写、动作描写、肖像描写等。然后结合文本具体分析即可。

【答案】 ①语言描写通过关汉卿掷地有声的话语如“日月照肝胆霜雪添须眉”等展现人物的精神。②动作描写,如关汉卿在和叶和甫对话的过程中一个耳光把叶和甫打倒在地,这也有力地展现了人物的性格。③神态描写,关汉卿在和叶和甫对话的过程中,“怒”“按捺住怒火”“怒火难遏”,直至最后忍无可忍。④侧面描写,关汉卿和叶和甫形成了鲜明的对比,一个正义凛然,一个唯唯诺诺。叶和甫的卑鄙无耻反衬出了关汉卿的刚强不屈。

  • 29.8

    ¥45 每天只需1.0元
    1个月 推荐
  • 9.9

    ¥15
    1天
  • 59.8

    ¥90
    3个月

选择支付方式

  • 微信付款
郑重提醒:支付后,系统自动为您完成注册

请使用微信扫码支付(元)

订单号:
支付后,系统自动为您完成注册
遇到问题请联系 在线客服

常用手机号:
用于找回密码
图片验证码:
看不清?点击更换
短信验证码:
新密码:
 
绑定后可用手机号登录
请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
遇到问题请联系 在线客服