14母鸡

备课素材

【教材分析】

本文是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬。

本文的语言风格比较口语化，直白自然，散发着浓郁的生活气息，读起来令人感到亲切舒服。

学习这篇课文的重难点是引导学生自读自悟，体会母爱的伟大，并通过比较老舍两篇文章的特点，感悟作者的语言风格，加强语言实践。

【与文章相关的资料介绍】

汤圆 是中国传统小吃的代表之一，是由糯米粉等做的球状食品。一般有馅料，煮熟带汤食用。同时也是元宵节最具有特色的食物，历史十分悠久。

据传，汤圆起源于宋朝。当时明州(现浙江省宁波市)兴起吃一种新奇食品，即用黑芝麻、猪油做馅、加入少许白砂糖，外面用糯米粉搓成圆形，煮熟后，吃起来香甜可口，饶有风趣。因为这种糯米汤圆煮在锅里又浮又沉，所以它最早叫“浮元子”，后来有的地区把“浮元子”改称汤团。然而，汤团象征合家团圆更美好，吃汤圆意味新的一年合家幸福、团团圆圆，所以是正月十五元宵节必备美食。而在南方某些地区，人们在春节的时候也会习惯吃汤圆，而不是饺子。

课后作业

基础积累大巩固

一、照样子，写词语。

颤颤巍巍：                              

细声细气：                                

二、根据词语，选择“恶”的正确读音填空。

恶：wù  è  ě

可恶（     ）  厌恶（     ）   恶心（     ）  

恶狠狠（     ） 凶恶（     ）   无恶不作（     ）

三、根据下列词语的意思，从课文中找出相应的词语写在括号里。

1.形容没完没了地抱怨、诉说。（     ）

2.趁人不防备的时候。（     ）

3.戒备。（     ）

四、在括号里填上适当的词语。

1.（     ）是在院里，还是在院外，它（     ）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

2.它伟大，（     ）它是鸡母亲。

3.在夜间（     ）什么动静，它（     ）放声蹄叫。

五、理解加黑词语的意思。

①奇异的，特别的  ②惊奇、奇怪  ③有分别、不相同  ④别的；别处的。

异乡（     ） 奇花异草（     ） 

惊异（     ） 异口同声（     ）

阅读能力大提升

六、根据课文内容填空。

1.“到下蛋的时候，它差不多是（ ），恨不能让（ ）知道它这点儿（ ）；就是聋子也会被它（ ）。”这句话运用了（ ）的写法，表达了作者对母鸡的（ ）。

2.一只鸟儿飞过，（ ）什么东西响了一声，它立刻（ ）起来：歪着头（ ）；挺着身儿预备（ ）；看看（ ），看看（ ），（ ）地警告鸡雏要（ ）集合到它身边来。

七、选择题。

1.“我”以前讨厌母鸡的原因不正确的一项是（     ）

A、母鸡嘎嘎或如怨如诉的叫声

B、欺软怕硬

C、“我”曾在幼年时受了母鸡的惊吓

D、下蛋后炫耀自己

2.文末“我不敢再讨厌母鸡了”，其中“不敢”一词的含义是（     ）

A、我害怕母鸡

B、我敬佩母鸡

C、财气的话 综合应用

八、课内阅读。（选文见课本）

1.是什么改变了“我”对母鸡的态度？

2.为什么说“一个母亲必定就是一位英雄”？

九、课外阅读。

犀牛和犀牛鸟

犀牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，它发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，决不是（ ）的。原来犀牛的皮肤好，好像铁甲一样，但在皱褶地方非常嫩薄，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺蜇。犀牛鸟栖息在犀牛背上，就以它身上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够（ ），当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟，就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常（ ），平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。

1.在下面词语中选择恰当的词填入文中横线上。

敏锐  尖锐  偶然  突然  感动  感激

2.请选择下面的关联词语填空。 虽然……但是……   因为……所以……   即使……也……  如果……就……

（1）（     ）发现了敌人，犀牛鸟（     ）会向犀牛报警。

（2）（     ）犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，（     ）犀牛鸟栖息在犀牛的背上。

3.犀牛和犀牛鸟会成为好朋友是因为（     ）

A、犀牛喜欢犀牛鸟。 B、犀牛鸟喜欢犀牛。 C、犀牛和犀牛鸟生活在一起，可以互相帮助。

思维创新大拓展

十、请使用“欲扬先抑”的手法写一种小动物。

参考答案：

1、高高兴兴   快快乐乐   平平安安  

不慌不忙    一心一意  若隐若现

2、wù   wù   ě   è   è   è

三、1.如怨如诉   2.趁其不备   3.警戒  

四、1.不论  总是  2.因为   3.若有   便

五、②  ④  ③  ①

六、1.发了狂 全世界  成绩  吵得受不了 夸张  讨厌 

2. 或是  警戒  听  作战   前  后   咕咕   马上

七、1.C   2.B   

八1.是母鸡无私的母爱让“我”改变了态度。   

2.作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。

九、1.偶然  敏锐  感激   2.（1）如果……就……  （2）因为……所以……   3.C
十、我最讨厌狗了，我讨厌它的叫声，讨厌它身上的毛，讨厌......总之讨厌它的一切。所以我家的狗虽然每次见我都跑出老远迎接我，还对我摇尾巴表示友好，但是我从来不理它，更不要说喂它食，有时心情不好还会拿它撒气。但是有一天晚上我正睡的香，它突然大叫起来，把我惊醒了，我愤怒的拿了一条棍子冲出门。举起棍子刚要打，却发现一个贼拼命躲闪着，我家的狗却对着那个贼猛扑，虽然贼手里拿着刀，把狗砍得浑身是血，狗依然毫不退缩。原来这个贼白天相中了我最喜欢的一窝小兔。看到这个情景我的心里一阵难受，眼睛酸酸的。我讨厌的狗对我家是多么忠实啊!多么值得我喜欢啊!