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时间：2023-11-16 18:20:29 下载该word文档
本文格式为Word版，下载可任意编辑6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情专业教师作文评语景自然融合。作文评语是老师对学生的鼓励，包含指出文章8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。在写作时的一些漏洞和一些鼓励的话语，使学生对写作更有信心，并9、文章边叙事边抒情。且从老师的评语中，学生能够感觉到自己哪方面还有待于更进一步的10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法去提高，从而明确自己今后作文发展的方向。下面是专业教师作文评11、作者观察仔细，叙述时井然有序语，请参考！12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添不少情趣。13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣专业教师作文评语11、文章开头简而得当，通过环境描写14、文章想象合情合理，来衬托人物心情，十分艺术化。15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。2、重点突出，详略得当，内容具体。16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。3、比喻贴切，用词生动。17、细节描写颇具匠心。极富功底。4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是5、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。第1页共4页专业教师作文评语
本文格式为Word版，下载可任意编辑本文的一大特色。19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。20、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理23、文章将写得细致入微24、语言活泼明快，富有情趣。25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。专业教师作文评语21、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。7、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未。10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人