三年级数学下册除数是一位的除法数练习

　　三年级下册除数是一位数的除法

一、括号里最大能填几?

( )×875 5×( )27 7×( )48

( )×440 9×( )60 6×( )34

二、填空题

1、560÷7读作( )，也可以读作( )。

2、300是5的( )倍;220的4倍是( )。

3、 6540÷6的商是( )位数，最高位是( )。

4、0除以任何不是零的数都得( )。

5、246里面有( )个6，32的8倍是( )。

6、835÷5的商的最高位在( )位上，商是( )。

7、 □59÷6，如果商是三位数，□里最小可以填( )，如果商是两位数，□里最大可以填( )。

8、613÷3的商是( )位数，商是( )。

9、一个数除以9有余数，余数最大可能是( )，最小可能是( )。

10、800÷4的商的末尾数有( )个0，300÷5的商的末尾有( )个0。

11、一个数除以4，商正好是36，没有余数，这个数是( )。

12、把405个苹果装在8个箱子里，平均每个箱子大约装( )个。

三、先判断商是几位数，再计算。

222÷6= 528÷2= 348÷2=

937÷3= 506÷8= 828÷9=

四、口算

90÷3= 800÷4= 6400÷8=

64÷2= 2019÷4= 3500÷7=

五、从北京到石家庄的铁路长283千米，一列火车用了3小时走完全程。这列火车平均每小时大约走多少千米?

六、把295本书平均分给4个小朋友，每个小朋友大约分到多少本?实际每人分到多少本?还剩多少本?

七、比一比谁提的问题多。

要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。电水壶：156元 茶壶:4元 茶杯：2元

你能提出哪些用除法计算的问题?

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。数学万花筒：

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。