第四单元质量评估

一、积累与运用(共31分)

1.下列加点字读音有误的一项是(3分)(　　)

A.恩惠(huì)　　修葺(qì) 监督(dū)　　悲天悯人(mǐn)

B.商酌(zhuó)　　契约(qì) 草率(shuài)　　不耻下问(chǐ)

C.竹篾(miè)　　累赘(zuì) 撵走(niǎn)　　如释重负(shì)

D.躬行(gōng)　　卸却(xiè) 譬如(pì)　　诲人不倦(huì)

2.选出字形有误的一组(3分)(　　)

A.德馨　竹篾　陡峭　朦胧 B.鸿儒　驿路　晶莹　别扭

C.清涟　折损　生疏　妥帖 D.案牍　恍惚　修润　垦切

3.选出下列标点符号使用有误的一项(3分)(　　)

A.你们是赞成明明的意见呢,还是赞成亮亮的意见?

B.“这不是我们的狗,”普洛诃夫接着说,“这是将军的哥哥的狗。”

C.小河对岸三、四里处是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏。

D.她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”

4.选出没有语病的一项(3分)(　　)

A.这个单位连续发生事故,我们不能不说他们在安全防范上没有漏洞。

B.谁能否定努力钻研科学技术是没有用的呢?

C.有明确的学习目的和顽强的学习毅力,就不难不取得好的成绩。

D.他连续三天无故旷课,我们能不指出他不遵守学校纪律吗?

5.对句子大意理解不正确的一项是(3分)(　　)

A.斯是陋室,惟吾德馨:这(虽)是简陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋)。

B.牡丹之爱,宜乎众矣:对于牡丹的钟爱,人该有很多了。

C.苔痕上阶绿,草色入帘青:苔藓长上碧绿的台阶,青草的颜色映入青翠的帘子。

D.南阳诸葛庐,西蜀子云亭:南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有扬子云的亭子。

6.默写。(6分)

(1)《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因是:　　　　　　　　,　　　　　　　　。 

(2)《爱莲说》中写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是:　　　　　　　　, 

　　　　　　　　。 

(3)周敦颐的《爱莲说》一文中比喻不与恶浊的世风同流合污,又不孤高自许的句子是:　　　　　　　　,　　　　　　　　。 

(4)《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是: 　　　　　　　　　　　　　 

(5)公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多,用《爱莲说》中的话来说,就是:　 　,　 。 

(6)《爱莲说》中与“牡丹之爱,宜乎众矣”相照应的句子是: 　　　　　　 　　　。 

7.你班进行“孝亲敬老”综合性学习活动,请你完成下面的任务。(10分)

(1)作为社区养老保障的一项重要内容,“老年餐桌”已经覆盖到北京市2600多个社区。下面是对三位老人的一段采访记录,请你从中概括出他们认可“老年餐桌”的三条理由。(每空要用4个字回答)

　　张爷爷:我和老伴都80多岁了,就想着能在小区里有个地方吃饭,那多省事啊。现在有了“老年餐桌”,走路用不了几分钟,就能吃上饭。真好!

　李奶奶:“老年餐桌”价钱可便宜啦,花几块钱就能吃一顿饭,有荤,有素,还有汤,饭菜都不错,吃得特可口!

　赵爷爷:政府不但给补贴,还给指定餐馆挂牌呢,要是饭菜不好,不讲卫生,服务不好,就摘它的牌。

理由①: 　　　　  理由②: 　　　　　  理由③: 　　　　　　　　　 

(2)在与居委会王主任交谈时,他说了下面一番话。面对王主任的困难,请你提出有针对性的解决办法。

　　王主任说:“咱们的社区老年人多,需要助老服务的内容还多着呢。除了为老年人开办‘老年餐桌’以外,好多老年人因行动不便,盼着有人能上门打扫卫生,代买物品,帮助到医院取药等等。这些我们都想做,可是为老年人服务的就那么几个人,实在忙不过来。”

二、阅读理解(共39分)

(一)阅读【甲】【乙】两篇选文,回答问题。(20分)

【甲】陋室铭　　刘禹锡

　山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”

【乙】安贫乐道

　王欢,字君厚,乐陵人也。安贫乐道,专精耽①学,不营②产业,常丐食诵《诗》,虽家无斗储③,意怡如④也。其妻患之,或焚毁其书而求改嫁,欢笑而谓之曰:“卿不闻朱买臣妻邪?”时闻者多哂⑤之。欢守志弥固,遂为通儒⑥。

选自《晋书》

【注】①耽:非常爱好。②营:谋求。③斗储:一斗粮食的贮存。④意怡如:内心还是安适愉快。⑤哂:讥笑。⑥通儒:指贯通古今、学识渊博的儒者。

8.解释下列句中加点的词。(4分)

(1)惟吾德馨　　馨　　　　　　  (2)何陋之有　　之: 　　　 

(3)其妻患之　　患: 　　　　  (4)常丐食诵《诗》　　丐　　　　　 

9.翻译文中画线句子。(4分)

(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

(2)欢守志弥固,遂为通儒。

10.【甲】文是从哪些方面描写陋室的?(3分)

11.【乙】文写王欢与妻子的对话有何作用?(3分)

12.比较【甲】【乙】两文,说说刘禹锡与王欢的人生态度和生活情趣有什么相同之处和不同之处。(6分)

相同之处: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

不同之处: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

(二)阅读下面的文字,回答问题。(19分)

谢 吾 师　　舒乙

　一生中教过我的老师上百位,但有一位,他并不会说话,他是长在树上的小树叶,却使我难忘,我尊他为我的老师。21*cnjy*com

　他曾伴我走过最艰难的日子,给我安慰,给我勇气。直到今天,一闭眼,他便回到我的眼前,真的。他仍在树梢上迎着寒风飞舞,表现了顽强的生命力和不屈不挠的大无畏精神。

　那是二十多年前的事。

　我住的“牛棚”是两间大教室,外间住着看守我的人,总有五六位之多,里间就我一个。住进来之后,他们便向我宣布了纪律:不准回家,不准自由走动,完全隔离,写信要经过审查,去食堂吃饭时不得和任何人说话。每日三餐是放风时间,我在前面走,后面五六个人跟着,浩浩荡荡,面孔非常严肃。

　审查并不是天天进行,甚至根本就没有几次像样子的审问。隔离本身仿佛才是目的。

　越是没有变着花样的折腾,日子越是难以打发,孤独就成了最难受的事。孤独窒息了我,几乎把我掐死。

　窗外有一棵大树,是加拿大杨树,长得很茁壮,树冠蹿得比楼顶还高。我住进去的时候,是夏天。满树的绿叶油亮油亮的,迎着微风舞动,因为叶柄长,摆动幅度很大,显得非常活泼。

　我常常呆坐在窗前,瞧这棵大树,看树叶翻腾飞舞。树叶们成了我唯一的朋友,不说话的而充满了生机的朋友。我一看就是一天。

　迎来了秋天,又送走了夏天。西伯利亚寒流既冻坏了绝大部分树叶,又刮走了大部分树叶,大树上差不多只剩下光光的枝干。这一切都发生在我眼前,连叶柄在狂风中由树枝上脱离的一刹那我都看得很清楚。朋友们随风而去,我感到凄凉,冷冷的,虽然窗户的亮度增加了,大树的枝干也清晰了,但一切都显得那么大而无当,单调枯燥和万分失落。

　最后,全树只剩下一枚大叶子始终没有被风卷走,特别神奇。大风时,他大幅度摇摆,拼命飞舞,经受了惊心动魄的撕扯,却坚持在那里。于是。每天醒来,我的第一件事就是看这枚孤军奋战的叶子还在不在树上。

　他在树上足足比别的树叶多呆了十天,多么艰难的十天,多么难忘的十天,多么伟大的十天。

　在这十天里,我每天都在观察他,为他揪心,为他害怕,为他担忧,同时也为他骄傲,打心眼儿里敬佩他,把他当作最贴心的知己。他的状态有点儿和我相似,但他的处境比我更加险恶,比我更加孤单,他却像一面小旗,高高飘扬,挺得住,站得稳,生得牢,成为我无言的榜样,伴我走出困境。

　我坐在封闭的禁室内,面对一枚小小的树叶,受着一堂生命的课。树叶是我的老师,我是树叶的学生。随着树叶的每一次翻飞,我思绪渐入正轨,完全镇定下来,像一只蜕壳的蝉,体验到一种心灵的新生。

　我终于能把逆境当成一种锻炼自己身心的机会;我终于能把度日如年的日子尽我所能安排得满是节目,宛如给自己开办一所单人补习学校;我终于能修得一副心安理得、遇事不惊、吃得下睡得着的坦然心态;我终于能把只说真话不讲假话的原则坚持到底;我终于能把宽厚待人、善待他人,包括善待那些反对过自己的人当作自己的处世信条;我终于发现自己变得更爱我的长辈、妻子、孩子、朋友,变得更加热爱这个多事的世界。

　所有这些变化只因我接受了那枚不会说话的挺立到最后的小树叶的启示。

　多年以后,我又回到那棵大树的所在地,可惜,大树已被伐掉。

　那枚孤单而可敬的叶子永远活在我的心里,我一闭眼,他便来到我的眼前,真真的,在狂风中上下翻腾,一点儿也不服输。

　可爱的小树叶,我的老师,我谢谢你!

13.给加点的字注音。(2分)

(1)窒息(　　)　　(2)掐死(　　) (3)一刹那(　 　)　　(4)处世(　 　)

14.作者为什么要“谢吾师”——感谢一片树叶?请简要概括。(4分)

15.作者赞美了小树叶的什么精神?(3分)

16.请找出文中最能表现小树叶精神的一个拟人句和一个比喻句。(4分)

17.文章主要表现了作者对小树叶的什么思想感情?(6分)

三、写作(50分)

18.以“孝亲敬老”为题,写一篇600字的作文,要求:以实践活动为基础,内容真实,有真情实感,可记叙,可议论,可抒情。

第四单元质量评估

【答案与解析】

1.C(zuì——zhui。)

2.D(垦——恳。)

3.C(表示概数不用顿号。)

4.D

5.C

6.(1)斯是陋室　惟吾德馨　(2)中通外直　不蔓不枝　(3)出淤泥而不染　濯清涟而不妖　(4)孔子云:何陋之有?(5)牡丹之爱　宜乎众矣　(6)自李唐来,世人甚爱牡丹

7.(1)①就餐方便　②物美价廉　③政府监管　(2)示例:学校成立社区助老服务志愿小组。

8.(1)能散布得很远的香气,这里指德行美好。(2)宾语前置的标志。(3)以……为患,为……而担忧。(4)像乞丐一样。

9.(1)没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府的公文劳神伤身。(2)王欢更加坚定了自己的志向,后来终于成为贯通古今、学识渊博的儒生。

10.生活环境,交往人物,日常生活。

11.反衬王欢专心求学的决心。

12.相同点:安贫乐道。不同点:刘禹锡居室简陋,生活高雅,品德高尚;王欢安于过贫困的生活,专心求知。

13.(1)zhì　(2)qiā　(3)chà　(4)chǔ

14.因为在逆境中,树叶给“我”以鼓舞。

15.顽强、坚韧、乐观。

16.拟人句:大风时,他大幅度摇摆,拼命飞舞,经受了惊心动魄的撕扯,却坚持在那里。比喻句:他却像一面小旗,高高飘扬……

17.崇敬、热爱、感谢。