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常见结构的认识教学设计

时间：2023-03-14 02:08:24 下载该word文档

常见结构的认识教学设计

单元结构与设计一
奉化市教师进修学校黄育稼
世界上任何事物都存在结构，结构多种多样且决定着事物存在的性质。本节内容通过放映蜂窝、鹰的身体等结构图，通过对自然界中形形色色的结构的分析和研究,使学生明白“结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列”。要让学生知道为什么要学习“结构与设计”，自然界中形形色色的结构给了人们无限的创造灵感和启示。人们将其成果应用到技术领域,是为了更好地服务于人类。本课时还要讲解构件的基本受力形式：拉力、压力、剪切力、扭转力和弯曲力，讲解应力概念。从认识常见的结构开始，通过学生熟悉的事例，展开技术视野中的力与结构讨论。让学生进行压力试验，如比较不同形状的纸板承受压力的大小试验、鸡蛋或乒乓球承压试验等，通过有趣的小试验，强化对不同类型结构的特点的理解。不要求学生作进一步的结构受力分析，不要求画结构的受力图。
教学重点是结构概念，教学难点是学生对应力概念的理解。
教学目标：了解结构的含义。

从力学的角度了解结构的概念。
了解结构的类型，能对简单的结构实例进行分类。通过学习“鹰眼与导弹跟踪系统”等案例，激发学生的学习激情和兴趣。课时安排：2课时。教学过程：
一、无处不在的结构：
引导学生观察结构图，分析蜂窝、鹰的身体的结构。要求学生说出蜂窝、鹰的身体结构的优点在哪里。结构的含义
结构是指事物内部的组成、排列及其相互之间的关系。在技术领域，结构是指物体的各组成部分之间的搭配和排列，确定的搭配和排列决定了物体的性质和形态。结构的各组成部分，通常称为构件。例：人体结构，分子结构，阶级结构，的结构，汽车结构，桌子结构，地球结构等。结构的本质：物体会受到各种各样的力，结构是可承受一定力的架构形态，可用来抵抗引起形态和大小改变的力。简单地说，结构是为了承受力和抵抗变形，这便是结构的本质。
让学生阅读案例：鹰眼与导弹跟踪系统。让学生思考：

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