论加强爱国主义教育在大学英语教学中的重要性
作者：朱晓婕
来源：《校园英语·上旬》2018年第11期

        【摘要】爱国主义教育是当今社会的热点问题，大学英语教学是其重要阵地。本文从等级考试的翻译题型改革说明大学英语教学中应重视中国的传统文化和社会发展问题，为提高大学生的民族自豪感，增强传播中国文化的责任感做出应有的贡献。

        【关键词】爱国主义；大学英语；等级考试

        【作者简介】朱晓婕，宁波卫生职业技术学院。

        爱国主义教育是所有教育中的重中之重，爱国意识的培养是一个国家和民族生存和发展的基础。爱国主义是一个广泛的范畴，主要体现在一个人对其国家的历史文化传统、道德观念、价值观、理想信念等等的认同感。大学生正处于一个价值观，人生观，世界观最后的成型时期，他们的思想道德水准直接关系到中国社会主义现代化建设事业能否实现。我国《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确提出大学生思想政治教育对于推进社会主义现代化建设事业有深远的战略意义，同时它还强调爱国主义教育是思想政治教育的重中之重。

        一、大学英语加强爱国主义教育的可能性和必要性

        在大学所有课程中， 大学英语被认为是培养和增强大学生爱国意识的重要一环。教育部2007年颁布的《大学英语课程教学要求》明确指出：“大学英语是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和手段为一体的教学体系。”同时指出：“大学英语课程不仅是一门语言基础课程，也是拓宽知识、了解世界文化的素质教育课程，兼有工具性和人文性”（教育部高教司2007：2）语言和文化是密不可分的，语言是文化的载体，同时文化反过来又在价值观念、社会意识、表达形式等方面影响语言。大学英语课程素材全部来自英文原版著作，反映了英语母语国的文化和社会人文价值观，我们教师在教学过程中如果能够引入中国传统文化，把它与之进行对比联想，这样就会产生润物细无声的作用，让学生不再接受死板的说教，从而也不会产生抵触情绪。