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新部编初中七年级语文下册配套练习册课外阅读理解答案含解析

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新部编初中七年级语文下册配套练习册课外阅读理解答案含解析

一、七年级语文下册现代文阅读理解训练
1阅读《伟大的悲剧》的节选文字,完成下面小题。
没过多久,他们发现雪地上插着一根滑雪杆,上面绑着一面黑旗,周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑:阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至,或者说,太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现,这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人,他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计,但现在迟到的这一个月,却显得太晚太晚了——对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳,历尽千辛万苦显得十分可笑,几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。历尽千辛万苦,无尽的痛苦烦恼,风餐露宿——这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想,可现在这些梦想全完了。”——斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭,这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望,闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程,而他们原先想的是:欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人,只是默默地拖着自己的脚步往前走。118日,斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人,所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。这里看不到任何东西,和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”——这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的唯一不寻常的东西,不是由自然界造成的,而是由角逐的对手造成的,那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信,等待着这个不相识的第二名的到来,他相信这第二名一定会随他之后到达这里,所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩做证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。
1)下面对选文的理解和分析,不正确的一项是(
A.斯科特探险队第二个到达了南极点,但这并不影响他们成为英国人民心中的英雄。B.他们在那里发现的唯一不寻常的东西飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷C.阿蒙森在南极点留下帐篷、国旗和信件,并要求斯科特为挪威探险队到达南极点做证。D.斯科特并未接受为挪威探险队做证的任务,因为对他来讲这是冷酷无情的职责。2)对文中画线句挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响解,正确的一项是(
A.用对比的修辞方法,生动地再现了挪威国旗在南极点上空飘扬的情景。
B.用拟人的修辞方法,烘托斯科特等人知道别人先到达南极点时沮丧、绝望的心情。C.用对比的修辞方法,烘托斯科特等人知道别人先到达南极点时沮丧、绝望的心情。D.用拟人的修辞方法,生动地再现了挪威国旗在南极点上空飘扬的情景。3)对选文结尾加点部分这一事业的理解,正确的一项是(A.“这一事业指的是成为世界上曾经到达过南极点的人。B.“这一事业指的是成为世界上第一批到达南极点的人。

C.“这一事业指的是把阿蒙森留下的信带给挪威的哈康国王。D.“这一事业指的是在世界面前为别人完成的业绩做证。【答案】1D2B3B
【解析】【分析】(1D并未接受为挪威探险队做证的任务表述有误,从斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责可以看出来。
2)从耀武扬威”“扬扬得意可知,这个句子运用了拟人的修辞手法,是为了突出斯科特等人的失望。故选B
3……”指代的内容一般出现在代词之前,找到后可用其替换代词,然后通读句子,视句意的变化与否来检验其正误。从太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现可知,这一事业指的是成为世界上第一批到达南极点的人。故选B故答案为:DBB
【点评】本题考查文章内容的把握,通读全文,把握文意,揣摩选项正误。本题考查句意的把握,注意通读全文,结合语境明确修辞方法,理解写出的内容。本题考查词义的把握,通读全文,结合语境,明确这一事业的具体所指。

2阅读下面的文章,完成小题。
老海棠树史铁生
奶奶,和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,好像她们从来就在一起。老海棠树有两条粗壮的枝桠,弯曲如一把躺椅,小时候我常爬上去,一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊:下来,下来吧,你就这么一天到晚呆在上头不下来了?是的,我在那儿看小人书,用弹弓向四处射击,甚至在那儿写作业。饭也在上头吃吗?对,在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树桠,一个海底捞月把碗筷接上来。呢,也在上头睡?没错。四周是花香,是蜂鸣,春风拂面,是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上,站在屋前,老海棠树下,望着我……
春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我叨唠:就不下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说:我求过你吗?这回活儿紧!我说:我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿,是您自己非要这么累!奶奶于是不再吭声,直了直腰,又凝神糊她的纸袋。或者夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪儿找来了补花的活儿,戴着老花镜,埋头于床单或被罩,一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊:就不能劳驾你去洗洗菜?没见我忙不过来吗?我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事。奶奶生气了:你们上学上班,就是这么糊弄?奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?这回是我不再吭声。
有年秋天,老海棠树照旧果实累累,落叶纷纷。那时我大些了,在外工作,从陕北回来看她,奶奶已经腰弯背驼。早晨,天还昏暗,奶奶就起来去扫院子,刷啦刷啦的声音
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