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手脑拼音展示课方案

活动名称： 展示课

活动时间： 30 分钟

活动目的： 1. 借助展示课使家长对手脑拼音的课程所了解。

2. 通过展示课向家长汇报孩子本学期的内容和成果。

3. 给拼音班的孩子们提供一个锻炼自己和展现自我的机会 活动准备： 1. 奖花，小礼物

2. 音乐播放器以及背景音乐

3. 表演过程中所需要的道具（主要为物品图片和拼音字条）

4. 白板和老师准备音乐手脑操 活动过程：

一、给家长的话

各位家长好：

首先我代表易道教育感谢大家在百忙之中参与到我们本学期的拼音展示课活 动中，我们本学期的课程已接近尾声。下面我们将会进行一堂展示课。通过这 次展示课，我们希望可以增加老师和家长的交流互动，让各位家长参与到我们 的课程之中。同时我们也希望通过我们的课程，可以增加家长和孩子之间的交 流互动，通过本次展示课让大家了解到孩子们在我们的课堂里学了哪些东西， 有什么进步，帮助家长更好的了解孩子，发现孩子的进步，见证孩子的成长和 变化。好的，现在开始我们的展示课。好的， 在上课之前呢， 希望我们的家长朋 友可以将您的手机关机或调为静音， 配合课程的正常进行， 那现在开始我们的展

* 、ro

示课。

二、展示活动 老师：小朋友们，我们学习了多少个声母宝宝？有哪些呢？ 学生： 23个（学生齐声背诵 23 个声母） 老师：小朋友们，学习了多少个韵母？分别是那些哪些韵母？ 学生：24个韵母， 6 个单韵母， 9个复韵母， 5 个前鼻韵母， 4个后鼻韵母（并 分别让学生齐声背诵各类韵母。 ）

老师：小朋友的表现真棒，咱们的爸爸妈妈，爷爷奶奶都高兴的笑了。我们小 朋友来夸夸自己。

学生：嗨嗨嗨，我真棒！ （并跟着老师一起做手势。 ） 活动游戏：

（一）打扑克 游戏规则：一学生拿声母牌，另一学生拿韵母牌，两人同时出牌，谁先拼 出组成的音节，这两张牌就归谁。谁的扑克牌多，谁就赢。

比赛分成两轮，每一轮有三组，每组有两名学生进行比赛，最后，谁手里的 扑克拍最多，谁就为获胜方，老师会有大奖花做为奖励。

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（二）小青蛙过河 游戏规测： 老师荷叶图片上贴上拼读音节， 并且放在地上， 小朋友就是小青 蛙，拼出一个荷叶上的音节就可以跳过这片荷叶， 谁最先跳过所有的荷叶， 到达 河对岸就算那位小朋友活的胜利。

游戏一轮三组，每组为三位小朋友，培养孩子们的团队合作能力。

（三） 摘苹果 老师将拼音或音节写在苹果卡片上，然后贴在画在黑板上的大树，学生上 前摘苹果，并大声读出拼音或音节，都对了，其他同学跟读，该同学就可以把苹 果摘走; 读错了，把苹果放回去。哪位小朋友摘得苹果最多，就可以获胜。

、音乐手脑操《小青蛙》 四、颁发奖状，证书，礼物 结合学生一学期的表现，包括试卷成绩、出勤率、获得小奖花的数量、获得 五颗星星作文篇数等，综合评出 10 名优秀学员。教师应结合学情颁发奖状。礼 物，注意公平基础上的平均。

五、结束语

时间如白驹过隙， 很快我们春季的拼音课就告一段落， 在这学期孩子在拼音 上课上学的很开心，。我们看到孩子点点滴滴的进步，也很感谢活泼开朗的孩子 给我们校区带来的欢声笑语， 不仅在拼音知识学习上有很大进步， 而且在上上课 的行为规范上有很大改善， 在暑期的时间家长可以有计划的带着孩子复习， 巩固 孩子们所学的拼音知识。暑期的课程开课时间和相关安排会具体通知各位家长， 也感谢这个学期家长对老师工作的支持和配合。 今天的展示课到这里结束， 再见！