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小学教学规检查反馈表

时间：2023-08-26 15:44:43 下载该word文档

小学教学常规检查反馈表（满分100分）
教师姓名：学科：检查时间：得分：检查人：
项目

检查内容和要求
单元备课要求项目齐全，有单元过关考查的措施和分析。无单元授课计划扣2分，单元计划内容不科学、太简单扣1分，单元授课计划的课时分配与实际节数不符合扣0.5分，单元授课与教学计划不一致扣1分，时间与实际不符或缺项扣0.5分。无单元考查扣１分，无单元分析和改进措施扣１分。
备课标要求根据课程标准进行。不写扣2分；不合理，不科学扣1分；合理、科学、不具体扣0.5分。
分值2分

检查记录
得分

整改

复查

2分2分

备教学重、难点要求根据课程标准，同时依据教材、学情选择教学重难点内容，重难点有突破措施。重难点把握不准确、不合理扣1分；重难点不具体扣0.5备分。
备学情要求有效分析学生学习中存在的学习困难与障碍。学情分析不到位扣0.5分，未分析学生学习过课程中存在的学习困难与障碍扣0.5分，每个单元学情一样扣分0.5分，课时学情一样扣0.5分，组内教师备课学情雷同扣1分
20备教学目标要求结合备课标、备学情，并根据学科特点设计教学目标，教学目标体现学科特色、要准确、具体，可操作、可评价。未使用或缺项扣0.5分。分备教学过程要求教学环节齐全，衔接自然，时间分配合理，突出课堂巩固训练和堂清检查，环节不齐全，格式不美观每项扣1分。
备当堂检测要求堂清时间设计合理，题量适中，题型设计恰当。无当堂检测每课时扣1分，检测内容与所授课内容不符扣1分，检测内容过于简单，无梯度、无层次扣0.5分。
要求有超周备课。无超周备课扣2分，超周课时数不够扣1分。教学反思10分

教学反思与教学内容统一，能促进教学，教学反思及时。反思体现本节课的亮点、不足及改进措施，如有缺项每项扣1分。教学反思内容与本课所学内容不符合扣2分，反思内容太过简单扣1分，反思内容直接粘贴复制目标扣1分，教学反思与他人雷同扣2分。反思不及时扣2分，超周反思扣2分。作业要求适量，作业量不适中扣2分，
作业设计与布置作业设计与教学目标高度一致；基础性作业与实践性作业有效结合。结合学科特点，每学期至少有2次以上的实践性作业。作业设计与实际教学内容不符扣5分，作业设计与教学目标不一致扣22分

2分4分4分

2分１０分

5分

７分

作业20分

分，作业无层次扣2分。作业布置机械重复、照抄照搬的扣2分；利用练习册和各种复习资料不加选择直接布置作业扣2分。无实践性作业扣2分。无实践性作业扣2分。
作业批改要求批阅及时、认真，书面作业全批全改。学生作业封皮破损严重或项目不全扣1分，作业书写不认真扣1分；教师出现错批、漏批、无复批现象一次扣2分；作业无批阅时间和等级一次扣０.５分，作业上交数量不全扣2分；教师批阅作业太潦草、不及时批阅扣1分，作业次数不够每次扣1分，学生批改作业每次扣1分。记录内容太简单扣2分；修改措施和讲评重点不分开写扣1分；记录内容不清晰不条理扣1分。
四清记录表记录详实，及时上交。四清登记表不及时上交扣1分，
学生四清资料齐全。学生四清记录不详实、无批阅、无改正痕迹，无复批痕迹等每项扣2分。
有针对性，有计划，有措施。记录内容针对性不强，措施效果不明显每项扣1分。
记录项目齐全。项目填写不齐全或者是个别项目不按要求填写扣1分。
记录内容具体。字体、字号、颜色、格式等不统一扣０.５分，记录内容太简单扣2分。
记录项目齐全，记录过简每节扣１分，表头有漏项扣0.5分，记录不符合教学实际每节扣1分。听后有点评、意见或建议。无听后意见或建议每节扣1分，听后意见或建议过简每节扣0.5分。听课节数足，积极参与评课。每少1节扣0.5分。
8分

四清14分活动记录8分听课10分集体备课10分
4分

10分2分