第二讲【阅读理解】概括人物形象

看前先知道

故事离不开人物，文本中人物的一举手一投足，一颦一笑都可以做文章，都值得琢磨。一般说来，文章的情节往往围绕人物展开，结构根据人物性格和命运安排，语言和艺术技巧的运用为人物性格服务，在现代文阅读当中，属于重要内容。如何在阅读中全面感受人物形象呢

方法指导：

1.分析外貌、神态感受人物形象。人物的肖像、神态描写不仅反映人物的外形特点，而且能显示人物的性格特征，透视出人物的遭遇和思想感情的发-变化。

2．分析人物语言、动作来感受人物形 象。“言为心声”，抓住人物个性化的语言、动作来分析，可照见人物的內心世界，显示人物的性格特征。使我们仿佛看到了人物的一言一行、一举一动，甚至钻到了人物的心里去。

3．通过细节描写，感受人物形 象。如“这支温度计，竺可桢经常插在外衣右边的小口袋里，长久地插来插去，小口袋盖布总是先磨破了。这样，做衣服时，他爱人就请成衣工人多做一块小口袋盖布，留着拆换”。这不起眼的一小块口袋盖布却反映出这位科学家一丝不苟、严谨勤奋的可贵精神。

（三）屋顶上的月光

有一位少年童年时期就失去了双亲，与他相依为命的哥哥也只能靠辛勤地演奏来赚取生活费，家境十分贫寒，生活艰苦。然而这一切都阻挡不了他对音乐的热爱和渴望，他准备去距家400公里外的汉堡拜师学艺。 

他一路风尘仆仆，饿了啃干粮，渴了喝泉水，累了在农家的草垛旁或是马厩里歇一晚，历尽千辛万苦终于走到了汉堡。

虽然来到汉堡，音乐教师的收费却很昂贵，使囊中羞涩的他无力支付，剩下的钱居然不够一星期的学费。他不愿就此放弃，跑遍了几乎所有的音乐课堂，忍受着嘲笑与讥讽，终于得到了一位教师的认可，做了他的学生。 

老师发现了他的天分，建议他去撒勒求学，那里才能给他真正系统的音乐训练。于是他再次踏上旅途，忍饥挨饿地走到撒勒。经过苦苦哀求，一位校长终于允许少年在音乐学校旁听。他欣喜若狂，以加倍的热情投入学习，天赋与勤奋使他很快脱颖而出。少年渐渐不能满足于手头简单的几套练习曲，他知道哥哥保存着很多著名作曲家的曲谱，回乡后便向哥哥要提出了请求。为生活四处奔波的哥哥对弟弟的音乐功底并不了解，他语重心长地说：“这些曲子我演奏了十几年还觉得吃力，你不要以为出去学了几天就了不起了，还是好好弹你的练习曲吧！何况，那么珍贵的曲谱，你弄坏了怎么办”哥哥板着脸离开了，他却没有因此死心。 

哥哥每到晚上都要出去演奏补贴家用，这时他就偷出哥哥珍藏的曲谱，用白纸一个音符一个音符地抄下来。因为家里很穷，点灯都是奢侈的事情，月朗星稀的晚上他就爬到屋顶上，在明亮温柔的月光下抄写曲谱。曲谱的美妙使他沉醉其中，被困窘折磨的灵魂此时似的插上了翅膀，在月光下任意翱翔。 

一个夜晚，哥哥疲倦地归来。临近家门，他听到一段优美而哀婉的旋律，那是弟弟最后抄的那支管风琴的变奏。音乐在夜色中飘荡回旋，他不知不觉也被感染了，深为其悲。音乐如泣如诉，有身世坎坷有感叹，有遭遇挫折的伤悲，更有对美好理想的追求和对光明的无限渴望。哥哥站在月光下倾听着，眼泪潸然也下。他继往终于相信弟弟的天分足发演奏好任何一支曲子。他走进屋，含着泪水轻轻搂住了弟弟，决定从此全力支持弟弟继续深造。少年终于一偿宿愿，美梦成真--他就是近代奏鸣曲的奠基者马赫。 

有人曾经问他，是什么支持着你走过那么艰苦的岁月他笑着说：“是屋顶上的月光。” 

“屋顶上的月光”——他将所有的挫折都包含在这一简单而美丽的句子里。这不仅意味着他灵魂深处对音乐的热爱，而且充满感人至深的力量。有时候，照亮我们的理想并照亮我们的心灵，真的只需要那微弱的屋顶上的月光，就如同当初它照亮了巴赫的理想，使他漠视所有的困苦和劳累，而最终达到自己的音乐天堂一样。

1.读句子，体会人物形象。

（1）月朗星稀的晚上，他就爬到屋顶上，在明亮温柔的月光下一个音符一个音符地抄写曲谱。

答案：从这句话可以表现出巴赫学习十分勤奋刻苦，对音乐痴狂。

2. 读句子，想象人物心理。

（1）“他走进屋，含着泪水轻轻搂住了弟弟，决定从此全力支持弟弟在音乐上继续深造。”搂住弟弟的哥哥在想什么呢请将哥哥此时的心理活动补充完整。

答案：哥哥此时会对弟弟说：“弟弟，不管有多大的困难，我都永远支持你！我相信你，一定是最棒的！”。

这道题目考核学生是否理解人物形象，孩子可以简单的写人物特点，也可以选择写片断，想象那时巴赫在月光下抄曲谱的心理活动。一般情况下，这样的题型也不会扣分。

（四）巡道工的故事

暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。

“呜------”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。

我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事-------

有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。

人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。

后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……

“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。

列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……

1. 在文中用“-----”画出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么（2分）

2.体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。（2分）

参考答案：1. “身上的汗水仍然像……好像紫铜铸成的。”说明了巡道工工作的艰辛。2.尽职尽责，平凡而伟大，默默地工作忠于职守的精神。

第三讲 第2课时

一、在带点字正确的读音下画“√”。

眷恋（juàn quàn） 厦门(shà xià) 玷污(diàn zhàn) 分外(fèn fēn)

颇负盛名（pō pē） 抹净（mā mò） 骨气(gú gǔ) 折纸(zhē zhé)

二、填空

1.辨字形，选择恰当的字填空。

衰 哀

（ ）求 （ ）老 （ ）伤 （ ）败

呜 鸣

（ ）咽 （ ）叫 （ ）呼 鸟（ ）

2.按要求填空。

“幽”字共有 笔，第八笔是 。

“甚”字共有 笔，最后一笔是 。

三、词语积累与运用。

1.题目“梅花魂”中“魂”的意思是 ，“梅花魂”即 。我们还可以说 魂、

魂、 魂。

2.量词“缕”常用于形容细的东西。我们可以说一缕 ，一缕 ，一缕 。

3.“幽”字用音序查字法，先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法，先查部首 ，再查 画。

它的第四画是 ，第五画的笔画名称是 。我能根据不同意思给这个字组词；形容没有声音叫 ，形容香味清淡叫 。

四、把下面词语补充完整，再用合适的词语填空。

（ ）书（ ）画 颇负（ ）（ ） 风（ ）雪（ ）

（ ）天（ ）地 泪眼（ ）（ ） 缕缕（ ）（ ）

含有近义词的两个词语是：

含有反义词的一个词语是：

形容梅花的香气的词语是：

五、按要求写句子。

1.一枝画梅，有什么稀罕的呢（改为陈述句）

2.外公，您也回祖国去吧！（改成反问句）

3.外祖父说：“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花秉性才好！”（改为转述句）

六、补充诗句，体会情感。

1.独在异乡为异客， 。

2. ，王孙归不归。

3.自在飞花轻似梦， 。

答案：一、juàn xià diàn fèn pō mā gǔ zhé 二、1.哀 衰 哀 衰 呜 鸣 呜 鸣 2. 9 ∟ 9 ∟

三、1.精神 梅花的精神 师 军 国 2.炊烟 秀发 阳光 yōu 山 6 丶 撇折 幽静 幽香 四、能 善 盛名 欺 压 顶 立 朦胧 幽芳 能书善画 风欺雪压 顶天立地 缕缕幽芳 五、1.一枝画梅，没有什么稀罕的。2.外公，难道您不回祖国去吗3.外祖父说，一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！六、1.每逢佳节倍思亲 2.春草明年绿 3.无边丝雨细如愁

第四讲【阅读训练】理解含义深刻的语句

含义深刻的语句对理解文章内容起着至关重要的作用。如果不能很好地把握重点语句的深刻含义，就会影响对文章主旨的理解，也就把握不了文章的主要内容和作者要表达的思想感情，更不能体会到文章语句的优美与其表达的重要性。粗略地总结一下，小学阶段理解含义深刻的语句常用的方法有以下几种：

3．联系写作目的理解句子含义

每篇文章，作者都有明确的写作目的，或憎或爱，或喜或忧。而这种情感也贯穿于文本的字里行间。

【例题精析】

母爱是一根穿针的线

母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。

儿子很年轻，却已是一位大名鼎鼎的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲。

她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，唯恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上，她把它们取出来，轻轻推好抽屉。

可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。

她不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。

再试……

线仍旧未穿进针眼里。

儿子从显示屏上看见反射过来的母亲，儿子的眼睛热了。“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。

儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻——仅仅如此简单。

1.你怎样理解“母爱是一根穿针的线”

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解析：本文写母亲穿针为“我“缝衬衣袖子上的纽扣，着重写母亲穿针的过程，虽然视力下降，穿不进线头，但依然不知疲倦，不断地尝试，从不放弃，而我却只顾敲击电脑这一件事可以得出母爱的细腻和伟大。

答案：天下所有的母亲对孩子的爱都是一样深沉伟大的，母亲的细腻就如同穿针线一般，为了孩子生活中所有的小差错缝补，为孩子的一切着想，从不知疲倦，不会放弃。而孩子和父母之间的隔阂就像那个穿针孔，不知不觉会因为缺少沟通而难以逾越。

【实战演练】

（一）分一些蚊子进来

①那年夏天很热，蚊虫猖獗。从遥远的外地赶回家的第一晚。我在父母的卧室里铺了一张凉席，打算像小时候一样，听着父亲的鼾声入梦。在浓得化不开的亲情中，我们聊到深夜。后来，母亲说：“睡吧，剩下的话明天再说。”便用蒲扇驱赶蚊虫，放下了他们床上的蚊帐。我也倒头而睡。原以为这一觉足可以高枕无忧：我的脚边，点了一盘“斑马”牌蚊香；不远处，还有一台早已开始工作的电风扇。不料夜半还是被饕餮的的蚊子叮得发毛，半梦半醒之间，脸上身上被人打得噼啪有声，睁眼一看，那只不讲道理的手竟是自己的！

②辗转反侧中，灯忽然亮了。我迷迷糊糊地看见母亲从床上爬起来，很轻地撩开蚊帐，三两端的帐钩挂起来，恢复了白天的样子！正纳闷时，听见父亲疲倦而又有些恼怒的声音问：“你这是干什么……”

③“你没听见蚊子正咬着儿子吗”母亲压低声音，语调里竟有几分兴奋，“咱把帐子打开，分一些蚊子进来，儿子可以少受些罪……”

④那一刻之后，蚊子仿佛都被母亲迎进了帐中，而我的睡意，也一去无踪。“分些蚊子进来！”反复咀嚼这句话，双目仿佛被强光所刺而发疼，未几，左眼的泪流到右眼，右眼的泪砸在枕上……我在心里叫着：“妈妈！”

⑤“分一些蚊子进来！”一句平平常常的话，却满载着够我受用一生的慈母情。不独蚊子，一个慈爱的母亲随时与儿子分担的还有风霜、屈辱、挫折和不幸！世界上一切债务都可以还清，除了我们欠母亲的情！

1.如何理解第③段母亲在同父亲说话时 “语调里竟有几分兴奋”

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答案：母亲为自己能想起“分一些蚊子进来”使“儿子可以少受些罪”的方法而高兴。

2.如何理解“却满载着够我受用一生的慈母情”这句话

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答案：从母亲很平常的语言中我感受到了无私的爱，这种爱使我一生都难忘。

3.把你对文章结尾的理解写下来。

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答案：我们可以和母亲分享快乐、分担困难，这份母爱是我们永远不能忘怀的。母亲对我们的爱是无私的，不求回报的。

（二）爬起来再摔

  ⑴一个人刚开始练摔跤，他一次次地被人摔倒在地，教练喊着：“爬起来，再摔！爬起来，再摔！”直到这个人不再轻易地被人摔倒，教练才露出了笑容：你学会摔跤了，找比你更强的对手摔吧。

  ⑵摔跤场上的骄子、拳击场上的英雄、武术界的高手、足球场上的豪杰，他们都是在“爬起来，再摔！”、“爬起来，再打！”、“爬起来，再刺！”、“爬起来，再踢”的几乎惨无人道的训练中使自己出类拔萃的。

  ⑶一个刚学走路的孩子，父母看到他一次次地摔倒，只能在一边心疼地看着，因为父母知道，他必须自己摔倒了自己爬起来，才能真正学会走路，否则就得永远靠别人扶着走。

  ⑷这下我们都明白了，这个世界上有许多事是必须自己做的，必须自己摔倒了自己爬起来。摔倒了靠别人扶起来，就永远没有自己走路的能力；摔倒了索性不起来了，就得永远趴在地上；因为害怕摔跤也害怕走路害怕做事的人，一生就被囚在了一所特殊的监狱中。

  ⑸一切有出息的人，一切生活幸福的人，都是摔倒了自己爬起来的人。而大有出息的人，得到大幸福的人，都是摔倒了能爬起来，而且还有能力有信心去找更强的对手去摔的人。摔倒了会受伤，摔伤了会很痛苦，可经历了这种痛苦后会得到比痛苦多得多的幸福、快乐和满足。

  ⑹爬起来，再摔！人生还会有比这更好的生存方式和得到幸福、成功、辉煌的方法么我想过去不会有，现在不会有，将来也不会有的。就像有人类以来人们就在想尽办法找长生不老药一样，可直到今天，人们还得依靠食物、药物和锻炼来强身健体和延年益寿。

1.为什么说“一切有出息的人，一切生活幸福的人，都是摔倒了能自己爬起来的人。而又大出息的人，得到大幸福的人，都是摔倒了不仅能自己爬起来，而且还有能力、有信心去找更强的对手去摔的人”说说你的理解。

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答案：没有人可以随随便便成功，成功总是在经历过无数次失败后获得的，只有经历了痛苦，并最终战胜失败的人，才终会成功！

（三）宰相剃头

相传古时某宰相请一个理发师理发。理发师给宰相修到一半时，也许是过分紧张，不小心把宰相的眉毛给刮掉了。唉呀! 不得了了，他暗暗叫苦。顿时惊恐万分，深知宰相必然会怪罪下来，那可吃不了兜着走呀!  

理发师是个常在江湖上行走的人，深知人之一般心理：盛赞之下无怒气消。他情急智生，猛然醒悟! 

连忙停下剃刀，故意两眼直愣愣地看着宰相的肚皮，仿佛要把宰相的五脏六腑看个透似的。

宰相见他这模样，感到莫名其妙。迷惑不解地问道：“你不修面，却光看我的肚皮，这是为什么呢” 

理发师装出一副傻乎乎的样子解释说：“人们常说，宰相肚里能撑船，我看大人的肚皮并不大，怎么能撑船呢” 宰相一听理发师这么说，哈哈大笑：“ 那是宰相的气量最大，对一些小事情，都

能容忍，从不计较的。” 

理发师听到这话，“扑通”一声跪在地上，声泪俱下地说：“小的该死，方才修面时不小心将相爷的眉毛刮掉了! 相爷气量大，请千万恕罪。” 

宰相一听啼笑皆非：眉毛给刮掉了，叫我今后怎么见人呢 不禁勃然大怒，正要发作，但又冷静一想：自己刚讲过宰相气量最大，怎能为这小事，给他治罪呢 

于是，宰相便豁达温和地说：“无妨，且去把笔拿来，把眉毛画上就是了。”

1.说说你是怎么理解“吃不了兜着走”的

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2.“宰相肚里能撑船”是什么意思

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答案：1.不小心把宰相的眉毛给刮掉后担心宰相怪罪，出了问题后要承担一切后果2. 气量最大，对一些小事情，都能容忍，从不计较。指心胸宽广，能容忍、原谅别人。