当前位置：首页> 正在进行安全检测...

正在进行安全检测...

时间：2023-11-22 21:18:50 下载该word文档

广东省现代教育技术实验学校中期自查报告

2004年，我校经上级批准，成为第二批广东省现代教育技术实验学校。在实践过程中，在上级正确领导下和大力支持下，我校加大投入，全面推进教学数字化环境建设，充分应用现代教育技术，大力开展网络环境下教与学的研究与实践，提高了教育教学质量和水平，全面提高了广大教师和学生信息素养，使我校成为开平市基础教育现代化和信息化的排头兵，成为开平市全面提高教育质量的示范学校。下面，就我校在工作实践中的工作落实情况、三个覆盖率情况、教学环境建设、课题研究情况、教学资源建设、制作和使用情况、师资培训情况、实验效果等七方面进行总结，敬请专家们指导。一、工作落实情况(一健全实验研究机构科研项目的研究，健全机构要先行，经认真研究，健全机构如下：主管领导：劳瑞桥(开平市风采中学校长，中学语文高级教师周珠花(开平市风采中学副校长，中学英语一级教师

第1页共22页

负责部门：教务处——张伯栋(教务主任教研核心：(各科组长负责：政治：吴世福(一级教师语文：余悦敏(一级教师劳瑞权(一级教师英语：余伟能(一级教师数学：韩瑞(一级教师张爱凤(一级教师张栋平(一级教师物理：龚作威(一级教师生化：张月萍(一级教师历史：凌征伟(高级教师电教：余盛强(二级教师美音：林尤清、李福泉录像：张国恩科研小组的成员具有扎实的学科理论基础知识，有丰富的教学经验，有艰苦奋斗的奉献精神，有现代科学意识，掌握一定的现代科学技术，确保了实验的顺利的研究。(二制定实验研究方案，明确目标通过现代教育技术资源(CAI课件、网络资源、网站的利用，教学组织形式和学习方式的革新，以及综合学习活动教学资源的开发与应用等途径，改革中学学科教学与活动，最大限度地激发中学生学习与活动的自主性和教师教学的创造性，实现信息化条件下教学的最优化，促使各有差异学生潜能充分开发，高质量地培养学生的学科学习能力和综合能力。A、通过实验，主要实现以下具体目标1、探索出适应我市、我校发展水平的信息技术基础设施、

第2页共22页

阅读全文