常见的7种修辞手法：

１、比喻

比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。

答题模式：运用比喻的修辞手法，将 比作 ，生动形象的写出了 （写作对象）的 （特点）。

２、拟人

拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。

答题模式：运用拟人的修辞手法，将 人格化，生动形象的写出了 （写作对象）的 （特点）。

３、排比

排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。

答题模式：运用排比的修辞手法,生动形象地写出_______,表达了作者_________之情. 语调铿锵,句式整齐,增强语势,突出情感,增加表现力.

４、夸张

夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。

答题模式：运用夸张的修辞手法，强调/突出_______, 给人留下深刻印象,表达效果突出.

５、设问

设问为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。

答题模式：运用设问手法，引出/强调_______,引起读者思考和注意,吸引读者阅读兴趣。

６、反问

反问的特点也是“无疑而问”，用疑问句的形式表示确定的意思，以加强语气，增强表达效果，句末一般打问号，有的也可打感叹号。即只问不答，问中有答。

反问的形式有两种：

（1） 用肯定的形式表示否定。例如：毛主席都是如此，我们还有什么可以骄傲的呢？

（2） 用否定的形式表示肯定。例如：“难道不是我们劳动群众创造了人类世界吗？”

答题模式：运用反问的修辞手法,更有力地强调_____,发人深省,语气更强烈.

7．反复

是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法。反复就是为了强调某种意思，突出某种情感。

答题模式：运用反复的修辞手法，突出事物××的特征，烘托××气氛，加强渲染力，给读者以鲜明而强烈的印象

练习：

一、 判断下列句子是否是比喻句，是的打√，错的打×。（14分）

1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（ ）

2、看他的样子，好象有什么喜事似的。（ ）

3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（ ）

4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。（ ）

5、旧上海是冒险家的乐园。（ ）

6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（ ）

7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（ ）

8、她长得很像我邻居的小妹妹。（ ）

9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（ ）

10、这个地方我似乎已到过了。（ ）

11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（ ）

12、他的性格很像他爸爸。（ ）

13、海底的动物常常在窃窃私语。（ ）

14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。（ ）

二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。（25分）

1、豆大点的人也想造反。（ ）

2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ ）

3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（ ）

4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（ ）

5、这件事怎能不是你的错呢？（ ）

6、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）

7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（ ）

8、老师是园丁，我们是花朵。（ ）

9、学如逆水行舟，不进则退。（ ）

10、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（ ）

11、牛群出草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（ ）

12、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ）

13、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（ ）

14、骆驼是沙漠之舟。（ ）

15、兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！（ ）

16、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）

17、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（ ）

18、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（ ）

19、生物真是人类的好老师啊！（ ）

20、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（ ）

21、你难道要违背人类的真理吗？（ ）

22、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。（ ）

23、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（ ）

24、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。（ ）

25、桂子花开，十里飘香。（ ）

三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。 （7分）

1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

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2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。 ­

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3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。

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4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。

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5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。

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6、玉屑似的雪末随风飘扬。

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7、这孩子简直成了泥猴。

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四、按要求写句子。（11分）

1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像____________________________________。（改为比喻句）

2、天空中有一轮明月。（改为比喻句） )

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3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）

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4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）

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5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）

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6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在_____________ _ _______________

（改为拟人句）

7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了 ；一会儿跑来了 ；一会儿 。（排比句）

8、考场上静得很。（改为夸张句）

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9、高粱成熟了。（改为拟人句）

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10、小李的语文成绩是班上最好的。（改为反问句）

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11、遵义正在创建全国文明城市。（改为设问句）

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