小升初古诗词填空大全

我会运用诗句填空： 

1、期末写评语，老师会祝你来年：“ ”以此来勉励我不断进步。 

2、老师常用“ ”劝我们好好学习。 

3、当我浪费粮食时，爷爷用“ ”诗句来教育我 。 

5、当我们在外地过节时，常引用 （诗人）的“ ”的诗句。

6、人们常用“ ”来表达对送别好友的深情厚意。 

7、李白用“ ”来 歌颂友谊。

8、每当春暖花开，柳树抽出新芽时，我会“ ”来赞美春天。 

9、当秋风飒飒，枫叶火红时，我会吟诵“ ”来赞美深秋的景色。

10、昨天下午，张老师布置了一道数学题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“  ”

时，爸爸走过来，助我一臂之力，经过他一点拨，我豁然开朗，真是“ ”。 

11、爷爷八十大寿，大家祝他“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：“ 。”我赶紧把爷爷的话打住，吟到“ ”，“爷爷，您的身子骨比年轻人还壮呢。”爷爷高兴地笑了。 

12、人们常用叶绍翁的“ ”来比喻新事物不可阻挡。

13、老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，我不由得想起杜甫的诗句“ ”。 

14、小明是个顽皮的孩子，5年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他： 。

15、我这样帮他，可他却不领情，真是： 。 

16、中秋佳节，皓月当空。月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀，离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下： 。亲人啊，可知道海外游子的心！ 

17、由于几个主力队员受伤缺阵，这次班级篮球赛我们是： 。 

（1）“ 。 ”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？ 

（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“ ”大家泪眼相视，情意无限！

（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用 中的两句诗，“ ，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

（4）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“ 。

（5）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石

的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“  ” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“ ”的奇观。

（6）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“ ”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？ 

（7）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“ ”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

（8）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“ ”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？ 

（9）春雨，古今中外多少人赞美你。“ ”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光„„ 

（10）“ ”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。 

（11）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“ ”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。 

（12）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“ ”。 

（13）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“ ”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，

1、当你取得成绩时，老师说：“ 。”当你遇到困难时老师说“ ”当你没有一个明确的人生目标时，老师说：“ ” 。

2、“ 。”克勒松虽然死了，但皮埃尔为了更多人的安危而不顾个人生死的高大形象，像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中。

3、在这离别的时刻，我想说：“ 。我们的友谊天长地久。”

4、要全心全意为人民服务就要做到范仲淹所说的“ 。” 

5、望着壮丽的瀑布，我不禁想起：“ 。”这个诗句；看着眼前美丽的西湖美景，我情不自禁地吟道：“ 。” 

6、“ 。”这首曲子真是太好听了！ 

7、外面的礼花绽放着，炮竹噼里啪啦的乱响：“ ”新的一年开始了！ 

8、我们常用李白（行路难）中的诗句“ 。”表明远大的志向和敢于胜利的信心。

9、“ 。”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“ ”等到“ 或 ”的时候，预示着夏天已进入尾声了。

10、“ ”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“ ”是多么富有诗情画意啊！ 

11、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“ 。”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“ 。”还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“ ”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“ ”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“ 。” 

12、写海的诗句： 。（李白《行路难》）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。( ) 。 。(王之涣《登鹳雀楼》) 

13、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“ 。” 中的诗句“ ”说明的就是这个朴素的道理。 

14、当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“ ”

 15、当我们在外地过节时，常引用 朝诗人 在《 》中的：“ ”来表达对家人的怀念。 

16、汉代史学家、文学家司马迁说的：“ ”中的“于”当“比”讲，

它与 写的《 》中的 中的“于”意思完全相同。 

17、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“ 。”来表达对远别好友的深情厚谊。 

18、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着大地，

清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好？酸楚的我不禁潸然泪下。“ 。 

19、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，

溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“ 。 ”

1.如果你的邻居下岗了，你会吟诵：“ 。”来安慰他。 

2.如果你的同学学习不认真，怕动脑筋，你会真诚地劝诫（jiè）他：“ ”。

3.看到了青翠挺拔的竹子，我就想到了：“ ”来赞美它的品格。

4.每当自己学习取得进步时，你会吟诵：“ ”来勉励自己不断进步。

5.“ 。”学习就是要做到知行结合；老师常以“ ”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性；写作要做到多方位观察，多角色描写。 

6.“ ”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“ ”告诉我们只有站得高，才能看得远。“ ”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“ ”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“ ”告诉我们今日事，今日毕。 

7.是金子总会发光，不错，正如一句诗“ ”所说的那样，美好的事物是任何禁锢不了的！ 

8. “ ”写出了泰山的高大雄伟，“ 。”写出了庐山的多姿多彩，“ 。”写出了敬亭山的百挑不厌。 

9.古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“ 。

”陆游临终前还告诫儿子：“ 。”。王昌龄发出了“ 。”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“

”岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“ ”。 

10. 即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“ ”和“ ”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“ ”

，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“ ”的诗句，高适在送别董大时也写了“ ”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“ 。( )。”

 11.历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如 中写到：“ ”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“ .”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起

中的诗句：“ 。”

12. 儿童诗那样天真可爱。“ ”写出了儿童捕蝉前的专注；“ 。”写了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“ ”写出了儿童放风筝时的天真；“ ”写出了儿童剥莲蓬时的稚态；“ 。”写出了儿童模仿大人种瓜时讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗： 。