幼儿园园务计划-2018-2018学年幼儿园园务计划

　　2016-2016学年幼儿园园务计划

　　一、情况分析

　　l 班级及师资

　　本学期，向阳在教委的协同下，为解决地区生源，缓解矛盾，增扩一个班。向阳共16个班——小班6个，中、大班各五个；田园共11个班——小、中班各四个，大班三个。

　　根据班级、园所规模以及人员状况，本学期教职工人员共有115名——教育局在编人员共57名，镇民办人员7名，制度外用工人员51名。幼儿园园务计划其中外借2名，产假1名，产前假1名，保胎病假3名，缺编数3名。

　　l 优势

　　1、已形成系列工作制度，基础性扎实，落实规范。

　　2、向心力较强，工作开展保障性强。

　　3、“快乐表演”艺术特色明确确立，研究有课题保障。

　　4、教师发展梯队层次建立，分层培训思路比较清晰。

　　5、家长课程资源不断在充实，并有效利用。

　　l 问题

　　1、幼儿园建立第八年，教师群从上学期开始出现较为集中的生育群。随着二胎政策的放开，以女教师为主流的工作群体严重存在岗位短时缺失状况，非常棘手，再加上每年班级孩子数严重超额。目前幼儿园工作开展以安全、稳定、有序为重点。

　　2、学习的深度比较欠缺，管理层及一些年长教师存在按部就班，沿用老方法，常按老习惯的工作思想，需要转变认识，扭转方法。

　　3、各个年龄段的表演游戏开展形式不一，个别班级高控现象明显，自主性方面的实践还是远远不够的，需要通过艺术中心组的研讨引领，提高认识，实践方法。

　　二、指导思想

　　本学期我园将继续以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《3-6周岁儿童发展指南》和《上海市教育委员会关于进一步规范幼儿园保教工作的实施意见》的精神，立足幼儿园可持续发展，强化立德树人，致力追求内涵发展；有效开展幼儿园一日活动，扎实推进幼儿园特色发展；狠抓规范管理，有效地开展幼儿园工作，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

　　三、工作目标

　　1、明确新一轮幼儿园发展规划，细致解读理解，制订相应的个人新发展规划；

　　2、抓骨干教师和6-10年教龄教师的专业发展；

　　3、抓实最美班级、最美教师的发现和弘扬；

　　4、深入读书活动；

　　5、关注家园互助矫治与医教结合的有机融合。

　　四、主要工作和措施

　　园务管理的细致化推进队伍建设

　　1、加强管理队伍建设。

　　2、以文化育人。

　　3、清晰明确幼儿园新一轮发展规划，科学制订适合自己的新一轮教师个人发展规划。

　　4、加强安全管理，做好安全教育。

　　5、完善考核、激励机制。

　　6、规范教师职工言行、仪容、仪表，形成《颛桥一幼教职工良言益语》。

　　7、加大分层培训力度。

　　8、针对性的加强后勤队伍建设。

　　9、加大结对带教的力度。

　　10、锤炼教师的基本功。

　　11、规范工会活动机制，有效组织落实，推动和乐校园文化建设。

　　保教管理的有效化提升保教质量

　　1、以龙头课题《幼儿“快乐表演”园本课程建设的实践与研究》为引领，积极开展教育科学研究：

　　开展大学习、大讨论，重点加强《3—6岁儿童学习与发展指南》之艺术领域内容的学习。

　　以教研组、备课组为主阵地，开展科学教育教学研讨活动。

　　加强教科研过程性管理。

　　2、结合教学月，开展“学指南，用指南，保教协同促发展”综合性保教展示与实践研究活动。

　　3、梳理《颛桥一幼课程实施方案》中园本教参。

　　4、强化四大版块的质量监控。

　　5、加强自主性活动开展研究。

　　6、加强内部管理，记录检查反馈等可行性强。

　　注意计划的可行性和操作性。

　　修订检查条目，突出常态和重点。

　　关注班级每月自我评价，结合检查和巡视，进行有针对性的交流反馈。

　　加强班级工作的自我管理力度。

　　坚持在幼儿一日生活管理中体现健康、安全、有序教育。

　　家教社区的密切化丰富课程资源

　　1、通过讲座培训、家教经验现场展示交流等方式，帮助保教人员树立正确的家教工作观念及正确处理相互关系，提高家教指导能力。

　　2、根据各班幼儿、主要教养者的实际情况，积极开展灵活多样家教指导、家园沟通。