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三年级下册美术教案-第4课瓜果飘香丨赣美版

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《瓜果飘香》教学设计
教材分析：
本课《瓜果飘香》选用儿童熟悉喜好的水果为内容题材。属于造型、表现学习领域，是一节绘画表现形式的美术课。通过了解水果的形状和特点。本课内容偏重于对各种水果的形状和色彩运用的认识和表现，通过对瓜果的观察了解，画学生喜爱的水果，帮助他们建立亲近生活的热烈情感。由于学习内容接近学生生活，在直接体验的基础上，学生一般能够掌握瓜果造型的特点，并饶有兴趣地投入到学习活动中去。教学目标：
1、认识和了解瓜果的基本形状、色彩及其特点。2、初步了解观察性绘画的基本方法。3、增强学生亲近生活的热烈情感。教学重点：
通过观察认识了解不同水果的基本形状、色彩及其特点。教学难点：
运用色彩，组合成一幅水果画。教学准备：
几样不同的水果、油画棒、水彩笔、课件。教学过程：

一、谜语导入：
我先请同学们猜几个谜语，看看谁最聪明，用最短的时间猜出谜底：
1、红红脸,圆又圆,吃一口,脆又甜.苹果.2、小白人穿黄衣,中间弯弯两头翘身穿绿衣裳，香蕉3、肚里水汪汪。生的子儿多，个个黑脸膛.葡萄4、一片绿草地,来了一只羊.草莓5、又来了一只狼杨梅
同学们太聪明了,老师都佩服了.我们猜的谜语都是水果。请问：你们喜欢吃水果吗？喜欢.老师也带来了很多水果，现在我们不要说，只要闭上眼睛，用鼻子闻，我们整个教室是不是着到处散发着水果的清香，飘着瓜果的香味！！今天就让我们一起来进一步认识这些水果吧！揭示课题：《瓜果飘香》二、认识各种水果的形状、颜色：
1、水果的形状（教师收集不同水果形状课件展示苹果，梨，橘子）（1）让学生了解不同水果的形状：如苹果上大下小，梨上小下大，橘子上下一样大等。（让学生试着总结，说出自己所发现的，活跃课堂气氛。）
（2）图片播放一组不同形状的苹果，梨等。（让学生体会同一种水果也会有不同的形状）教师再总结：①不同的水果有不同的形状②同一种水果有不同的形状③切开的水果又有不同的形状.请看课件：圆形、椭圆形、葫芦形、心形、船形
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2、水果的颜色（教师展示不同水果的颜色图片及相同水果颜色图片的对比课件展示）让学生了解不同水果及相同水果的颜色变化：如苹果有红色，绿色，黄色，香蕉是黄色，西瓜是绿色等。（让学生试着总结，说出自己所发现的，活跃课堂气氛。）
教师再总结：①不同的水果有不同的颜色②同一种水果有不同颜色。三、尝试组合：
1、瓜果组合，老师这里有很多水果，它一个人在这里太孤单了，怎么办呢？对了,我们给他找几个小伙伴，和它一起玩，好不好？谁愿意来试一试？出示瓜果图片。他们多团结，在一起玩多高兴呀！通过观察同学们摆放图片，我们看到了有的两三个在一块儿，有的单独的在傍边，有的瓜果在前面，挡住后面的瓜果，遮住的线不用画出来，有的大，有的小。
2、复习三原色和三间色:红＋黄＝橙黄＋蓝=绿蓝＋红=紫，教师示范讲解作画过程，更丰富和立体表现水果的色彩。作业：
学生自主表现自己喜欢的水果，用学过的基本形和熟悉三原色和三间色来表现并注意瓜果要有大小变化和前后遮挡关系。
学生作画，教师指导：1、互评、师评，
2、总评优秀作品（形状、色彩、前后、大小）课堂小结：

同学们，欣赏了这么多漂亮的瓜果，老师都想吃水果了,同学喜欢吃吗?喜欢,瓜果有丰富的营养，常吃瓜果能使人增强抵抗力，预防多种疾病，提高学习记忆能力。我们要多吃各种水果，吃出营养，这样我们的身体才能长的结结实实。

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