六年级(上)册语文期末复习卷
一、缩句。
1.海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。
2.我在院子里看天上密密麻麻的星星。
3.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
二、扩句。
1.目光追随着小虫。
2.洪水淹没了村庄。
三、改为双重否定。
1.楚王只好吩咐手下打开城门,迎接晏子。
2.这里的景色真优美。
四、改为肯定句。
1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。
2.我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
五、改为反问句。
1.《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。
2.不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
3.这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体。
六、改变句子的说法,意思不变。
1.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?
2.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
七、陈述句、反问句、感叹句的互换。
贝多芬弹得很纯熟,感情很深。
改为反问句:
改为感叹句:
八、改为第三人称转述句。
1、老师对我说:“萍萍身体不好,你要多关心她。”
2、小明对小芳说:“你的书包非常漂亮,我非常喜欢。”
3、小军在电话中对我说:“下个月我一定到你那儿玩。”
九、改为第一人称直述句:
1.小红对妈妈说,她要买本故事书。
2.老师对明明爸爸说,明明学习进步比较快,他很高兴。
十、修改病句。
1.自从读了《革命烈士诗二首》后,使我受到了深刻的教育。
2.全班同学都到了,只有王钢没来。
3.《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
4.图书角有《三国演义》《格林童话》《小学生报》等课外书。
5.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
6.他异口同声地说:“这里的风景真美。”
7.这场球赛的输赢,不仅关系到球队的名声,而是关系到学校的荣誉。
8.气象小组的同学记录并收听了天气预报。
十一、写出下列句子的修辞手法。
1.我呢,我难道没有应该责备的地方吗?( )
2.桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花儿。( )
3.这天气真冷,都快把我冻成冰了。( )
4.那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得有几分矜持。( )
5.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。( )
6.火车怎样才能爬上陡坡?詹天佑顺着山势,设计一种“人”字形线路。( )
十二、按要求写句子。
1.高粱成熟了。(改为拟人句)
2.窗外,风吹翠竹,飒飒作响。(改为拟人句)
3.蝉儿很爱鸣叫。(改为拟人句)
4.降落伞在天空飘荡。(改为比喻句)
5.他十分愤怒。(改为夸张句)
十三、造句。
1.根据“大方”的不同意思造句。
表示不小气:
表示不拘束:
2.用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。
3.学校最近开展了“创建文明校园”的活动,少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语,你的应征标语是:
十四、仿写句子。
1.例:幸福是什么?救灾战士说:“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。”
幸福是什么?医生说:
幸福是什么?老师说:
幸福是什么?我说:
2.例:体谅是友情中的清风一缕,微笑是交往中的礼物一份。
宽容是 ,温柔 。
3.例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
如果我是 ,我将
十五、以文明用语的要求,将下列话换个说法。
1.喂,妈妈,今天开学了,快给钱。
2.那个老头,把你的锄头借用一下。
十六、按要求写出名言警句、诗句或俗语。
1.①有关读书好处:
②歌颂友谊:
2.写出你最喜欢的一个歇后语,再用它写个句子。
3.春节快到了,你准备选哪些春联贴在家门口呢?
十七、在下面句子中填写恰当的关联词语。
1. ( )是他错了,你( )不能打他呀!
2.我们( )留下来补作业,( )按时完成。
3.我们( )写得慢一点,( )要把字写工整。
4.武松( )把老虎打死,( )被老虎吃掉。
5. ( )卖火柴的小女孩饥寒交迫,( )想到了火炉和烤鹅。
6. ( )这道题很简单,( )要认真对待,不能粗心大意。
7.语文课上,我们( )要理解课文,( )要掌握理解的方法。
8. ( )你说得对,我们( )会改正。
9.詹天佑( )自己吃苦,( )让筑路工程受影响。
十八、用关联词语把两句话合并成一句话。
妈妈看电视。妈妈打毛衣。
这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。
十九、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
1.(1)肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。
(2)当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。
(3)肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
(4)在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。
(5)他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。
正确顺序是:
¥29.8
¥9.9
¥59.8