初一英语辅导计划

他比较上进，态度踏实，跟老师同学的关系都相处的很好。由于小学五六年级的耽误，所以基础比较薄弱，较多的单词不认识。由于他们的教材是以课文为基本学习手段，所以导致他课文不会读，跟不上学校老师的步伐。好在现在是初一，落下的内容不是很多，所以通过补习是可以赶上去的。

根据他这种情况，我有以下建议和设想，跟家长探讨一下：

一 关于小学五六年级的知识要补习，所以要准备五六年级的教材。

二 关于初一课文同步学习，课文要基本能读懂，所以要求学习音标。另外，还要多听，要求买课文中的配套的听力材料，如光盘，磁带，一定要多听，英语要求听说读写，其中听是最重要的。

三 光听并不代表会做题目，所以课文配套的练习一定要做，家长可以配合老师检查同步练 习册是否做了，老师则会检查订正学生做对与否，错的要用另一种颜色笔改正。

四 关于英语学习方法和兴趣的培养问题，我有以下想法，英语是个长期的学习过程， 如 果有兴趣和适合自己的方法，学生很感觉很愉快，很轻松，所以建议买一些英语短小故事书，前一页是英文，后一页是汉语翻译的那种，每天坚持看一篇，学习积累单词；其中可以看看英语电影，收看CCTV—9,也是不错的方法，尽管看不太懂，但坚持下去慢慢就有兴趣了。

五 关于学习方法，我还要提一点，那就是预习课文，如果总是跟在老师后面，就有拉后腿的感觉，预习可以提前听和读，找出不会的地方做标记，这样上课就能有重点的学习，同时也减轻了心理负担。

六 关于单元测验，我建议家长买同步测验，我们抢在学校老师前面给孩子测一遍，知识点 是一样的，在规定时间内做完，之后再讲解学习，这样每单元有点小进步，对孩子就是莫大的鼓舞。

相信他这样踏实上进的孩子一定能在一年之后大有长进！

下面是初步的教学进度安排：

第一讲 现在进行时 音标 ；专用名词和连词

第二讲 一般现在时 音标 ；初一UNIT1课文复习

第三讲 一般将来时 听力训练 ； 初一UNIT1课文复习

第四讲 一般过去时 音标 ；初一UNIT2课文预习

第五讲 四种时态综合训练 听力训练，初一UNIT 1单元试卷分析

第六讲 四种时态综合训练 音标， 初一UNIT2课文学习

第七讲 四种时态综合训练 听力训练，初一UNIT2模拟单元测验

第八讲 补习小学五年级知识 音标，初一UNIT3课文预习

第九讲 补习小学五年级知识 听力训练，初一UNIT3课文学习

第十讲 补习小学五年级知识 音标，初一期中模拟测验

第十一讲 综合测验小学五年级知识 音标，初一UNIT2单元试卷分析

第十二讲 补习小学六年级知识 听力训练，初一UNIT4课文预习

第十三讲 补习小学六年级知识 音标， 初一UNIT4课文学习

第十四讲 补习小学六年级知识 音标，初一UNIT4课文学习

第十五讲 补习小学六年级知识 音标，初一UNIT4模拟测验

第十六讲 综合测验小学六年级知识 音标， 初一 UNIT3试卷分析