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文学作品鉴赏
文学作品鉴赏300字
鉴赏文学作品首先要“入乎其内”，俗话说:“不入虎穴,焉得虎子”。文学作品鉴赏300字【1】
想哭不一定有泪———评《乡愁》中的借代《乡愁》的一大特色是运用借代修辞手法,表现浓郁的乡愁.诗人独具匠心,用“小小的邮票”、“窄窄的船票”、“矮矮的坟墓”、“浅浅的海湾”来借代“小时候”、“长大后”、“后来”、“现在”等不同时期的乡愁,使之实物化.乍看起来很有些“挥手自兹去”的洒脱,但多读几遍,你会感觉到诗人的哭腔,你定然会被母子深情、夫妻恋情和游子对祖国统一的渴望之情所打动.正是邮票、船票、坟墓、海峡表明诗人无时不颠沛在离愁之中.欲哭无泪,借代使之然也. 这是一则比较典型的微型文学评论,副标题已经明确界定了文章内容.术语的运用,语句的风格,均体现了评论的特点.短文开门见山,紧扣标题的限定内容,提出了“《乡愁》的一大特色是运用借代修辞手法,表现浓郁的乡愁”的观点,接着指出诗中什么地方使用了借代这种手法,并且分析了这种手法的内涵及其艺术效果,全文观点鲜明,点评中肯,对学生写作微型文学评论有较好的借鉴作用. 再来看学生熟悉的《春》一文的评论.下面的评论是就其语言特色来谈的,阅读时注意其边节录边评析的`方法. 文学作品鉴赏300字【2】
清新、隽永、警策———评《春》的语言特色
朱自清的《春》之所以漂亮动人,其中很大的原因是善于运用朴实、隽永的语句,把读者引进特定的自然环境之中,与作者共享春天的乐趣,同赏山川的风姿.朱自清善于提炼通俗易懂、生动形象的口语,他的散文语言具有清新朴实的特点.如写草“园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的”,写花“你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”,这些短句浅语都是从口语中来.从达意上说,平易好懂,从修辞上说,经过作者的艺术加工之后,节奏明快,有浓厚的抒情味.作者还善于运用奇妙的比喻,增强语言的情味.如写春风拂面,说“象母亲的手抚摸着你”,把春天比作“刚落地的娃娃”、“小姑娘”、“健壮的青年”等.这些比喻新颖、贴切,不落俗套,富有表现力,蕴藉深厚,句外有意,朴实清新中有隽永的特点. 朱自清散文的诗意还表现在语言富有表现力,有些话简直就是一篇之警策,自然地点上几笔,收到画龙点睛的效果.他的语言没有斧凿痕迹,不是刻求“语不惊
人死不休”,而是具有一种朴素美,平常之中显示出形象的概括力,恰如其分地传达出自己的心境,甚至还含有某种生活哲理. “一年之计在于春,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望.”最后,作者禁不住对春天引吭高歌了：
“春天象刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着. 春天象小姑娘,花枝招展的,笑着,走着. 春天象健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去.” 这个结尾奇崛,警策.作者在完美地制作了春天的画卷之后,纵情地对春天予以赞美,进一步揭示春天有不可遏制的创造力和无限美好的希望,从而开拓意境,揭示题旨. 这篇短评的标题以三个术语来概括《春》一文的语言特色,中心一目了然.全文从两个方面对其语言特色进行分析.第一段着重分析其清新、自然、质朴、隽永的语言风格,后面则着重评析其富有生活哲理的警策意味,其写法有很强的参考价值. 文学作品鉴赏方法和步骤【3】 • 一、语言美 • 语言赏析的角度： • 1、从词、句特点上：
• 叠字，叠句;动词、形容词、量词的选用;整句散句;长句与短句 • 2、从修辞的角度：比喻、拟人、夸张、排比、引用、对偶、借代等，并简析作用
• 3、从语言风格上：如含蓄深沉、严谨深刻、细腻缠绵、质朴自然、清婉明丽、底蕴丰厚
• 4、从语体角度：书面语与口语等
• 5、从情感角度：体味作者字里行间表露出来的感情，含蓄、直露、奔放、细腻
•
• 语言赏析常见的写作思路：

• 1、概述语言风格及作用
• 2、具体分析：(例引用作品中的语言(析分析其特色，(效果分析评价其作用
• 3、小结、评价语言特点
• 例文： 62页朱自清《春》之语言赏析 • 二、表现手法 • 艺术手法：(表达技巧 • ①表现手法：
• 情节构思方面：前几段：开门见山、首尾照应、铺垫、伏笔、悬念等。 • 后几段：卒章显志、画龙点晴、升华主题; • 中间整体：先总后分、承上启下、层层深入、以小见大、起伏、线索、 • 刻画形象写法方面：烘托、衬托、对比、抑扬、象征、人称、创造氛围、讽刺、动静结合、虚实方面、寓情于景、联想、想象
• 主题方面：奠定基调、卒章显志、篇末点题、升华主旨 • ②表达方式：五种表达方式
• 叙述的种类;描写的种类;描写的方法：动静结合;虚实、点面、明暗结合;绘声绘色;远近高低、勾勒、白描;抒情的种类
• ③修辞方法：8种 • 写作思路
• 第一段：直接点明用了什么表达技巧，或为了表达_____主题，采用了____表达技巧。
• 第二段：从文中举出实例，分别分析这些表达技巧对塑造形象，抒发情感，表现主旨等有什么作用
三、分析“形象
• 分析形象的思路及对策： • 1、“形象”的特点及品质，

• 2、揭示形象的社会或时代意义
• 3、引用文章语句或概括文章内容对应分析 • 一般的写作思路：
• 概述作品形象：作品通过描写____的情节，塑造了一个____的形象。